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2022年学校党课讲稿:拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育人环境13页

深***菊

贡献于2022-04-09

字数:6384

2022年学校课讲稿:拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育环境13页

力加强学校教职工思想道德建设进步造学型组织增强组织创造力凝聚力战斗力断提升广员教职工理水实践力切实转变工作作风凝聚正量弘扬昂然正气学校进步发展提供强精神动力努力开创学校工作新局面根教体局委求家课堂课题目:拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育环境
慵懒散奢教育教学工作中表现
前干部教师队伍思想作风学风教风文风工作作风生活作风中庸懒散奢问题日益突出需加整顿改善作风提升服务水优化育环境力促进校健康谐快速发展联系校工作实际重点整治五方面19种问题
()治庸转解决工作力强问题
1精神萎靡振事业心责感强工作缺乏积极性动性岗状态出工出力学术求进敢担作
2教风学风文风正学兴趣热情高认真学掌握教育理心钻研业务知识教育教学业务精课堂教学效果差学术科研造假文件文章假空
3原性强义严重非分奖惩明解决问题敢较真责追究敢碰硬事化事化
4工作力足工作思路清教育教学业务熟标准高想法没办法甚没想法没办法工作质量业务水低胜岗位职责
(二)治懒转勤解决工作效率高问题
1工作作见困难退见问题推见矛盾躲消极怠工敷衍塞责
2办事效率低重部署轻落实会议落实会议文件落实文件工作求实效时效观念差执行力弱缺乏争夕天耽误危机感紧迫感办事拖沓工作落实位
3脱离群众群众观念淡薄高高作风漂浮掌握情调查研究走马观花解师生实际需求时帮助师生解决实际困难
4服务意识差师生服务意识强应公开校务信息时公开应受理工作时受理应告知办理事项次性告知门难进脸难话难听事难办接群众漫心语气生硬态度傲慢
(三)治散转严解决工作纪律严问题
1纪律观念淡薄级决策阳奉阴违合意执行合意置理政策策令行禁止教师关心教书重视育课余意传播健康思想错误言
2执行力强级部署工作务求规定时间完成该报工作情况文件材料时报甚报
3编岗常请假没严格落实坐班制度
4团结协作差缺乏局观念团队精神遇职交叉工作惯性推诿扯皮执行学校教职工会议安排重事项说算搞言堂服协调安排讲团结谐闹原纠纷搞圈子散布道消息传闲话拨弄非
5纪律松弛班迟早退擅脱岗班时间网聊天购物玩游戏电影工作时间意外出办私事教师课时间接电话
6会风会纪正开会缺席迟早退交头接耳批改作业玩手机做开会容关事情
(四)治奢转俭解决铺张浪费问题
铺张浪费处室年级办公室离开没时关电灯电脑年级组长班教室监位放学没时关电灯电脑卫生场节约水电注意节减排做起身边事做起
(五)治贪民心坚决纠正吃卡权谋私等问题
1铺张浪费公款高消费公款旅游公务接手脚公场浪费水电注意节减排
2权谋私利职权职务影响谋取正利益教师学生推销教辅资料商品
3损害群众利益挤占挪类教学设备费截留挪克扣贪污类教育资助补贴资金擅偿外出租学校教学设备教学场等资源徇私舞弊失职渎职学生乱收费
4利中介组织敛财社会行业协会中介组织脱钩彻底通中介机构强制服务强制收费谋取正利益
二慵懒散奢根源
()思想境界低方面少数教职工事业心责感严重缺失公仆意识宗旨观念淡漠成天着混度日算盘义凌驾公利益方面缺乏进取心时疏学懒钻研业务知识老化业务力退化导致办事出现差错
(二)制度失守体制健全完善行政决策科学果断导致决策延误教师理激励机制约束机制够健全机构改革位浮事职责清位义严重缺乏团结协作导致效低
(三)监缺位规章制度监缺位真正效贯彻执行严格落实具体工作领导庸懒散奢等问题危害性认识足重视够监程中睁眼闭眼没利强制力认真处理庸懒散奢问题
三治理慵懒散奢建议策
()转作风扬正气
年校教体局正确领导关心学校行政班子精诚团结办学条件明显改善教育教学质量稳步提高学校工作取定发展然工作离求群众期盼定距离员干部教师队伍中存少问题:班准时时备课批改作业积极参加教研活动思进取工作推推拖拖办事拖拖拉拉虚应付等问题果时解决学校发展带极影响
工作作风单位价值取精神面貌良风气员干部队伍充满气活力事业利发展否事成全校清醒认识力争根解决问题努力实现工作作风转变事业开展提供强精神动力思想保障
转作风扬正气教育组织制度监督入手坚持标兼治综合治理密切配合齐抓建立健全相关规章制度确保治理取实效转出良作风树立起昂然正气方面开展工作:
1加强学统思想
严格教体局委统部署X教育成果落实处重点开展政治纪律教育职业道德教育群众观点群众立场教育切实做思想发动组织部署工作努力营造强作风优服务提效良氛围通学广教职员工思想认识统中央省市部署求做重省警律
2加强制度建设标兼治
针存问题源头制定相应制度作风建设逐步走规范化长效化轨道求严格执行班制度请假制度坚决杜绝迟早退擅离职守纪律松弛脱岗等现象健全完善岗位责制加强程监控工作责目标落实岗位工作务量化强化绩效考评完善奖惩机制加奖惩力度
3加强督查监督强化问责
加学校项工作监督检查力度督查员敢碰硬加强监督检查时发现存问题督促整改确保整治工作取实效加强问责追究责制坚决纠正作慢作等行努力构建高效务实廉洁谐教学环境
4整治慵懒散奢逐步推进
整治慵懒重点治理工作缺乏责心进心马虎应付办事拖拉推诿扯皮效率低等消极现象切实激发全体教职工昂扬锐气实干精神提高工作积极性觉性增强效率提升效整治员干部懒散问题重点治理心胸狭窄怨天尤迟早退空岗缺岗请假招呼网聊天班务实妨碍工作秩序贻误工作切实广教职工思想精力集中干事创业投入求实效中严明工作纪律改进工作作风凝聚工作合力
5扬正气发挥榜样示范楷模作
讲正气国传统思想道德精髓千百年直志存高远修身养德尊义重节公正廉明强息等作做官做做事基准国家没正气亡国公民讲正气历史条件具体表现形式战场军民族解放民利益奋勇杀敌怕牺牲讲正气市场济条件广员教师讲求社会公德职业道德家庭美德讲正气
讲正气必须讲团结正气代表数利益抛开数意愿搞套破坏团结损害集体利益决讲正气古说千心千力万异心单位果家齐心协力互相补台定事情办相反互相勾心斗角没事整事事会办砸团结出凝聚力战斗力团结出效益出成绩出干部讧必然耗耗必然衰败正反两方面事实证明道理
讲正气必须讲奉献正气树起关键批讲局肯奉献员志奉献会牺牲奉献必须担责奉献出风险没奉献什事情干成
树新风扬正气力提倡爱岗敬业私奉献团结协作强息精神教职工服务学生服务教育教学服务作切工作出发点宿狠抓工作作风转变学校形成想局抓事胸怀事讲原事讲风格容短取长良风气相互沟通坦诚相见做批评风气等起紧迫感慢责感坐住危机感行动起钉钉子精神事事做件件改改出学校新风气立起队伍新形象
(二)强意识促发展
办民满意教育教师关键办民满意教育离开支政治合格业务硬爱岗敬业私奉献优秀教师队伍见办民满意教育程中教师素质奉献精神重位教育工作者肩负重身产员民教师更重道远思想境界应更高奉献精神应更强应率先贯彻教育方针努力增强观念崇高思想境界树立局意识发展意识服务意识责意识响产员勇教育改革发展先锋办民满意教育中发挥先锋模范作
1增强师德意识做名德艺双馨教师
完美师德形象教师永远追求目标永远没终点然天社会环境教师职业带太负面素:工资遇高工作太辛苦压力付出全面理解承担起传薪接火责学生社会负责角度站国家民族历史角度必须着良师德意识仅学生传道授业解惑更思想意识道德准精神风貌格品质影响学生铸造学生精神支柱品质骨骼丰厚知识学养更崇高师德风尚做名德艺双馨教师愧类灵魂工程师称号
2增强局意识做名胸怀天教师
知道教育项系统工程需学生家长教师配合需家庭学校社会作仅需科教师努力需学科教师协配合毫疑问工作集体机组成部分时利益学校兴衰唇齿相连密分思考问题安排教学时站班级学校甚教育全局考虑考虑学科教学特点考虑班级科配合年级整体安排学校工作部署考虑学生眼前学需考虑学生未发展生成长教师更考虑学校教育全局样获班级整体优秀年级整体进步学校全面丰收
始终全局意识站三尺讲台放眼天风云立足方阵胸怀国家民族定教书培育学生做事业
3增强责意识做名敬业善教师
走讲台面着十双求知渴眼睛教师真切体会承担责李钊先生样说:铁肩担道义妙手著文章告诉:首先担起天正义传承民族道德弘扬社会正义道德品质负责必须着良师德次学生负责前面说仅传授学生知识更培养格精神社会培养合格深层国家民族负责教师崇高职业负责社会发展社会存着样意职业告诉必须精湛教学艺术高尚师德情操教育学生培养学生时刻着高度责意识会时刻告诉应该工作做教学环节完成教育命定会成名敬业善教师
4增强学意识做名时俱进教师
科学进步日薪月异作传承类精神文明教师必须时俱进学科知识断更新学科容交汇融合学生获知识广泛源教师提出严峻问题样时代步伐答案:增强学意识断学新知识更新知识结构做学成学致
学什?学学科专业知识学教育教学理学新科学理丰富知识学养提高见识品位学吸收教育教学验更新教育理念掌握学生学心理性格需求情感需仅学富五车教学道少种学意识落伍时代
5增强创新意识做名科学素养教师
时俱进富创新精神时代赋予命缺乏时俱进思想意识创新精神天科学社会类进步发展告诉少创新精神步趋邯郸学步仅会裹足前终世界抛弃
学生培养成社会必须握时代脉搏站时代发展前科学精神科学态度科学知识教育学生培养学生缺乏创新意识教师样培养学生敢创新教会学生懂创新
常说:缺乏创新意志成时代新缺乏创新意识民族没希民族样说:增强创新意识做名科学素养教师更奠基民族未
6增强法制意识做名言行规范遵纪守法教师
天学生天教育天社会教师提出标准说前未时常说法治校实际样法施教等学生尊重学生格艺术处理种问题等法施教求时教育教学活动中放开手脚胆事教育教学活动注意言行必须合情合理合法否言行精神风貌格品质影响学生心理成长反会造成极坏负面影响损坏教师形象
志目前校事业正处步步稳定升阶段应倍加珍惜时应沉溺满足前取点滴进步成绩应保持清醒头脑应充分认识兄弟学校存较差距客观差距观差距客观情况改变观工夫努力赶应该思考问题前X教育中时工作中应喊空话说话唱高调做表面文章应脚踏实怨悔干实事敢创新力求突破精益求精面工作阻力迎难敢碰硬家心处想劲处形成合力奋勇学校改革发展进程中挥洒辛勤汗水奉献聪明智成卓越业绩努力开创学校发展新局面











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