| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

“双减”作业设计:小学语文作业设计(案例)

Betty999888

贡献于2022-04-17

字数:1807

双减作业设计:学语文作业设计案例

学科
语文
年级
六年级
单元
课文题目课时
 
第三单元8匆匆(第二课时)
 
教学

分析
匆匆篇课文提出严肃问题日子什复返呢文中列举量事实说明时间'匆匆教育珍惜时间时光匆匆流失
 
学情
分析
初读基础抓住课题匆匆题入手课文样写日子匆匆逝带着问题通读找出关片段句子进行分析教学中特注意引导学生读中体会语言美读中品味字里行间流露感情读中学语言表达方式积累语言
 
教学
目标
1解时间匆匆复返教育珍惜时间白白流
2感情朗读课文背诵喜欢部分
 
 
微作业
目标
仿课文第三然段写段话学会样抽象物体写形象具体
 
设计
思路
先讲解样抽象物体写形象具体?1具体化2丰富化3形象化然分析课文第3然段结构写作特点提醒学生巧修辞然读例文指导学生写作
 
 
具体作业设计

题号
作业设计 
设计意图时长
 
1
 
 仿课文第三然段写段话写出时光感受     
 
 
意图:学生学会结合身生活验抓住身边熟悉事物巧修辞表达时间流逝叹息奈
 
 
 
时长:18分钟
 
 


学科
语文
年级
五年级
单元
课文题目课时
第二单元草船箭(第二课时)
教学

分析
三国演义全称三国志通俗演义中国早部长篇章回体说章回体说指分章回叙事长篇说篇课文根三国演义第四十六回改写题目奇谋孔明箭 献密计黄盖受刑课文结构严谨线事情发展序概括文章容具体思路:什————结果学生阅读基础清晰完整概括文章容
学情
分析
然课文篇幅较长事情节具强吸引力学生兴趣较高课文容相简单学生理解事容物形象握行需教师进行指导
 
 
教学
目标
1认识瑜忌等9生字会写妒忌等11字会写妒忌委托等12词语
2默读课文起结果序说出事容
3通关键词句初步解事中物特点
4致读懂阅读链接中名著片段找课文中应段落初步感受原著中语言表达特点
 
微作业
目标
通关键词句初步解事中物特点
 
设计
思路
分角色朗读周瑜诸葛亮话话添加提示语原物表情神态动作等
 
具体作业设计

题号
作业设计 
设计意图时长

   分角色朗读周瑜诸葛亮话话添加提示语原物表情神态动作等
 
 
意图:引导学生通物语言动作神态心理等描写分析物性格
 
 
 
时长:5分钟






 
学科
语文
年级
三年级

单元
课文题目
课时
 
       赵州桥
教学

分析
  赵州桥篇课文写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展现眼前然讲样设计处接着设计美观加具体介绍赞扬古代劳动民智慧干
学情
分析
  学生学完课文容明白围绕单元语文素抓住关键词语句子课文样围绕意思段话写清楚
 

教学
目标
1会认县拱等10生字读准音字爪会写赵省等13字重点指导书写省匠史慧4字正确读写赵州桥石匠等14词语
2正确流利朗读课文
3理解第3然段通列举桥栏雕刻着图案桥美观写清楚正确抄写然段
4定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧
5解课文典型构段方式解段话围绕意思写清楚认识渡句
微作业
目标

 
  定词语介绍赵州桥感受国古代劳动民智慧


 
设计
思路
  假导游试着面词语游客介绍赵州桥
       世界闻名雄伟创举美观
 
 
具体微作业设计
题号

作业设计  
设计意图时长

        假导游试着面词语游客介绍赵州桥
 
世界闻名雄伟创举美观
 
 
意图:
 
确保课堂教学高效先解作者围绕句话展开描写方法基础进行仿写练通导游词形式运中心词语进行课文容复述
 
 
 
 
 
时长:5分钟




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 18 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

“双减”作业设计:小学语文作业设计(案例)

双减作业设计:小学语文作业设计案例学科语文年级六年级单元/课文题目/课时 第三单元8《匆匆》(第二课时) 教学内容分析《匆匆》这篇课文,向人们提出了一个严肃的问题--我们的日子为什么一去不复返呢?文中列举了大量的事实,说明时间的'来去匆匆,教育人们珍惜时间,不要让时光匆匆流失。 学情分析在初读的基础上,抓住课题“匆匆”,从题入手,看看课文是怎样写我们的的日子匆

Betty999888 2年前 上传1986   0

小学“双减”作业设计:小学音乐作业设计案例

小学音乐《阿西里西》作业设计学段:小学二年级 学科:音 乐 单课时作业设计课时标题《阿西里西》课时内容分析《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友的意思,“丘都拉迪”是儿童在游戏时发出的声音。这是一首唱游歌曲,演唱时,可以两个人手搭门洞,其他人边唱边通过门洞。歌曲为单乐段结构,四二拍,五声宫调式。歌曲

Betty999888 1年前 上传567   0

小学“双减”作业设计:小学美术作业设计案例

《做一道拿手的“菜”》美术教学作业设计学段:小学 学科:美术《设计目标》本节课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练的美术课。为落实“双减”政策和“五项管理”要求让学生了解“菜肴”的制作方法,运用团、搓、压、切等彩泥制作方法表现生活中的各式各样的“菜肴”,体验材料带来的美感。通过欣赏各式菜肴作品,提高学生的观察力和分析能力,通过彩泥制作“菜肴”,提高学生的动

Betty999888 1年前 上传520   0

「“双减”作业设计」“双减”小学语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学语文作业优秀设计案例语文单元整体教学与作业设计一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标:本单元安排了三篇课文,学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理,激发学上热爱大自然,探索大自然。本单元学习重点是:1.积累并运用表示动作的词语,也是本单元语文要素;2.借助图片,了解课文主要内容,并进行讲述、背诵课文。单元作业目标:1. 认识 40 个生字,

ethan88888 2年前 上传3400   0

“双减”作业设计:小学音乐作业设计案例

“双减”作业设计唱歌课《卖报歌》作业设计案例学 段:小学三年级学 科:音乐一、设计理念基于“双减”政策下为学生减负增效的基本目标,以及结合2022年新版义务教育阶段音乐课程标准中坚持以美育人、重视艺术体验和突出课程整合理念,切实培养学生的音乐审美、感知、探究、创作能力,教师应发挥音乐学科的应有效能,关注音乐教学下的人文素养和审美情趣,关注学生对音乐的理解、表

ethan88888 1年前 上传871   0

“双减”作业设计:小学数学作业设计案例

“双减”作业设计:小学数学作业设计案例《认识几分之一》课堂作业设计学科数学年级三年级学习目标:1、结合具体情境,通过操作活动,学生初步认识几分之一;会、读写简单的几分之一。2、通过操作活动,进一步认识分数,知道把一个物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份可以用分数表示。3、感悟数形结合的数学思想方法,发展数感,体会分数在实际生活的应用和价值。作业目标:1、学生通过图形

Betty999888 2年前 上传3322   0

「“双减”作业设计案例」小学语文单元作业统整设计优秀案例

【“双减”作业设计案例】小学语文单元作业统整设计优秀案例作业定位以提升学生语文素养为基点,在单元统整教学理念的引领下,本单元作业设计从散碎、组合向层次性、系统性、综合性靠拢。体现层次性:即作业设计呈现由易到难、由单一到丰富的层次变化,具体表现为理解赏析、总结方法、发现规律、迁移运用这样的阶层。注重系统性:作业设计体现对教学目标达成及学生语文能力提升的考量,发挥诊断的作用。加强综合性:作业设计

ethan88888 2年前 上传1975   0

「“双减”作业设计优秀案例」“双减”背景下小学语文的作业设计案例

【“双减”作业设计优秀案例】“双减”背景下小学语文的作业设计案例——以部编版小学语文二年级上册《黄山奇石》为例小学语文作业起着让教师了解学生学情,做好语文教学工作的桥梁作用。一份优秀的作业设计对学生的发展来说是重中之重。然而通过在教育实习的观察,当今小学语文作业大都没有考虑到学生的差异性,往往只会让学生做一些简单机械的作业。这种单一过量的作业一方面挫伤了学生的学习积极性,消减学生的兴趣,另一

ethan88888 2年前 上传6520   0

「“双减”语文作业设计」小学语文作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】小学语文作业设计优秀案例作业年级六年级学科语文单元主题第八单元  走近鲁迅作业内容【搜一搜】搜集鲁迅先生的相关资料,在课堂上交流。(生平简介,小故事,相关作品,名言等)【做一做】以“走进鲁迅先生”为主题做一期手抄报。【看一看】观看一部与鲁迅相关的电影或看一本鲁迅的著作集。作业要求【搜一搜】通过网络或书籍等搜集鲁迅的相关资料(生平简介,小故事,相关作品

ethan88888 2年前 上传3447   0

小学“双减”作业设计:小学语文六年级作业设计案例

《两小儿辩日》作业设计学段:六年级 学科:语文单元语文要素体会文章是怎样用具体事例说明观点的。作业设计依据根据双减政策的要求,减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学质量。因此我根据本课教材文言文的特点,以及本课的重点和难点,我将从课内和课内延伸两方面设计作业。作业设计的目标1. 会写“辩、辨、辫、”3个字,并加以区分字形。2. 能正确流利的朗读课文。背诵课文。

Betty999888 1年前 上传645   0

小学“双减”作业设计:小学语文五年级作业设计案例

3.《月是故乡明》作业设计学段:小学五年级 学科:语文文 本 概 述本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文。本单元课文引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活,品味他们对童年的深刻记忆,体会其中浓浓的情意,并关注自己正在经历的童年生活。本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。作业设计依据基于课标背景下的年段目标:(1) 识字写字——有较强的独立识字能力

Betty999888 1年前 上传502   0

「落实“双减”优化作业」“双减”小学语文作业优化设计实践案例

【落实“双减”优化作业】“双减”小学语文作业优化设计实践案例——统编小学语文五年级上册第六单元作业设计例谈作业是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。随着单元整体教学模式的广泛实施,单元作业设计显得更加重要。教师在进行单元作业设计时,要根据学生的学习起点和学习兴趣,结合单元人文主题和语文要素,凸显双线组元。统编小学语文五年级上册第六单元作业设计中,我们尝试采用“场景”推进式作业设计、“细

ethan88888 2年前 上传2234   0

「“双减”作业设计」“双减”初中语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐,与每一位师生关系密切。但是,今天的作业问题与教育呈现的不是正相关,而是负相关。一、问题概述2001年,实验中学开始学习洋思中学“先学后教”的教学模式,始终坚持“先学后教、先管住后教育、先做后布置”的“三先三后”原则。我校很早就开始关注到学生的作业减负问题,“

ethan88888 2年前 上传6105   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例圆的面积探究作业设计:【课标要求】“通过观察、操作,了解圆的周长与直径的比是定值,掌握圆的周长公式,探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题”“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值”。【单元解析】本

ethan88888 2年前 上传4946   0

「“双减”作业设计」“双减”小学英语作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学英语作业优秀设计案例PEP英语三年级上册Unit 2 Colours单元整体作业设计一、作业设计所针对的文本作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与社会,主题群是社会服务与人际沟通。主题意义是:尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。文本具体内容如下: 大观念下的单元主题框

ethan88888 2年前 上传4164   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业设计优秀案例作业年级五年级学科数学单元主题多边形的面积作业内容1、面积计算我最强:学习多边形的面积计算方法后,能够正确计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。并记下做题时长,比一比谁用时最少。2、解决问题我在行:利用本单元所学知识,尝试测量并计算出自己家侧面墙体的面积和用砖的块数。3、制作分享:制作长方形框架、设计制作班级文化

ethan88888 2年前 上传3195   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。2.一个圆的直径是20厘米,它的周长是( )。3.要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两角之间的距离是( )厘米。B.综合性练习1.钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米

ethan88888 2年前 上传7296   0

“双减”作业设计案例:小学数学作业设

“双减”作业设计案例:小学数学作业设玩转七巧板学段:第一学段 一年级下册学科:小学数学【作业设计目标】1、 在拼板游戏中,学生进一步加深对三角形、长方形、正方形和平行四边形这些平面图形特征的认识。2、 在闯关活动中,有目的、有计划地培养学生有序思考、观察及操作的能力,发展学生的空间观念。3、 培养学生的创新意识,感受所拼图形的数学美。【作业内容】1、游戏准备一套七巧板2、你知

ethan88888 2年前 上传959   0

「“双减”作业设计」小学语文单元作业设计优秀案例三篇

【“双减”作业设计】小学语文单元作业设计优秀案例三篇第一篇本单元的课内阅读共包括三篇课文:《猎人海力布》、《牛郎织女(一)》、《牛郎织女(二)》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的人文主题与创造性复述是进行本单元整体教学设计的重要依据。首先,根据课标要求,学生复述能力要从二年级的借助图片和关键词句讲故事、三年级的详细复述、四年级的简要复述到五年级的创造性复述,通过阅读叙

ethan88888 2年前 上传2780   0

「“双减”作业设计」小学语文作业优秀设计案例

1. 了解故事情节,感受人物形象。2. 简要复述课文,注意顺序和详略。1. 认识“戎、诸”等3个生字,会写“戎、尝”等5个生字。2. 能正确流利地朗读课文,背诵课文。3. 能结合注释理解课文,并用自己的话讲述故事。4. 能理解“树在道边而多子,此必苦李”的原因。引导学生规范、工整地抄写本课5个生字,巩固基础字词。 ( 必答题)( 10分钟)

ethan88888 2年前 上传628   0

「“双减”优秀作业设计」小学语文优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 统编版语文五年级上册第八单元作业设计教材单元章节 五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》设计者作业类型 课时作业作业功能 课后复习作业目标1. 能够读准多音字“识”,理解“耻”“识”“知”“岂”等词的意思。2.能够围绕话题有

ethan88888 2年前 上传1633   0

「“双减”作业优秀设计案例」小学语文单元整组作业设计

【“双减”作业优秀设计案例】小学语文单元整组作业设计本单元的课内阅读共包括三篇课文:《猎人海力布》、《牛郎织女(一)》、《牛郎织女(二)》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的人文主题与创造性复述是进行本单元整体教学设计的重要依据。首先,根据课标要求,学生复述能力要从二年级的借助图片和关键词句讲故事、三年级的详细复述、四年级的简要复述到五年级的创造性复述,通过阅读叙事作品了

ethan88888 2年前 上传5982   3

「双减作业设计」小学语文单元统整作业设计优秀案例

【“双减“作业设计】小学语文单元统整作业设计优秀案例作业定位单元作业是以单元为基本单位进行的单元统整式作业。它让单一课时零散的作业整合成一个整体的作业系统,对单元的知识进行了整体思考与系统化整合。单元作业契合统编教材 “双线”组元的特点,其内在知识体系以单元为核心,围绕单元语文要素形成了知识点的内外链接。本单元以寓言文体组织单元,编排了四则寓言故事,四则寓言故事涵盖古今中外,有中国古代寓言

ethan88888 2年前 上传1348   0

双减作业设计:小学语文单元整体作业设计优秀案例

双减作业设计:小学语文单元整体作业设计优秀案例单元作业整体设计目标:本单元是神话故事单元,单元的导语中提出的第一个语文要素是“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”。精读课文的课后题和略读课文的学习提示,围绕该要素进行了精心编排。直指学生的语言建构与运用,由读懂一--概括一-表达。本单元单元导语中提出的第二个语文要素是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。可以引

Betty999888 2年前 上传7999   1

「“双减”作业设计」小学语文单元统整作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】小学语文单元统整作业设计优秀案例作业定位单元作业是一个单元所有作业的集合,但是又不能简单理解为单元测试。单元作业的设计应体现如下导向:一是体现单元整体性目标与作业目标一致性。单元作业设计的目标要和单元教学目标一致,指向要明确,凸显重点,结构清晰,注重内在的逻辑性和前后的关联性。二是单元作业设计要凸显能力为目标。依据教材编排特点和学生学科素养发展的要求,作业设计要以凸显能力

ethan88888 2年前 上传1043   0