| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

「“双减”作业设计」小学道德与法治优秀作业设计案例

ethan88888

贡献于2022-05-24

字数:2755

变废宝妙招课作业设计案例


学科:学道德法治


道德法治门生活性强实践课程教学重点非求学生进行简单知识点抄写背诵注重学生道德法治书籍资料等收集整理阅读欣赏潜移默化中受熏陶化成良道德法治修养 增强作业实施效性切实减轻义务教育阶段学 生作业负担作业设计程中应道德法治课程标准学目标教学容学生认知水特点等制定科学作业布置策略激发学生学兴趣提升学 生学科素养
1趣味性:学课程相道德法治课程 容更加丰富趣作业设计时应局限书面作业断优化作业形式增加作业趣味性调动学生做作业积极性变做做完成作业程中体会道德法治学科独特魅力
2生活性:道德法治作业应积极落实生活中 回生活中德育理念课堂教学课延伸课外更加注重知识实性生活性知识学生生活建立联系知识指导生活实践学生觉书知识生活息息相关乐学动学
3实践性:道德法治课学生通学达 明理导行育目假学生课堂学说

套根准备生活中实行样课堂疑失败布置实践性作业希通作业途径注重实践教育体验教育养成教育引导学生学道理运 生活实践学生良道德品质系列实践中形成提升

二文概述
变废宝妙招学道德法治四年级册第四单元生活绿色第二课日常生活中处见种样垃圾带许社会问题垃圾处理方法造成量垃圾产生挤占生活空间污染环境严重影响生活健康 造成巨资源浪费解决垃圾分类利问题已迫眉睫课两板块组成第话题暴增垃圾引导学生解垃圾问题现状产生造成危害增强学生环境忧患意识解决什问题第二话题减少垃圾变废宝解决做问题引导学生懂垃圾什分类样分类 通探究减少垃圾方法研究废弃物价值激发学生变废宝探究兴趣培养学生节约环保理念根课教学容学目标结合学情设计两课作业:(选)

1变废宝创意展 2环保宣传简报


三设计意图目标
1变废宝创意展学生充分发挥想象灵巧 手生活中垃圾变成常生活物品减少垃圾排放废物利程中锻炼提高学生动手力探究力思维力创新力符 合新课程求教育教学提高学生学科核心素养目标倡导探究性学理念时适应道德法治 学科生活中回生活中德育理念课 学知识指导生活实践修正生活中浪费现象树立环保意识真正实现玩中学会动手中提高
2环保宣传简报学生制作简报程中巩固 丰富知识课堂学环保知识落实笔尖学宣传环保知识呼吁带动更学加入垃圾分类变废宝行动中环境保护份力量

四实施程
1选择作业种类:学生根身特点选择完成作业 种类
2构思:思考制作流程
3准备材料收集家中废品画笔胶水等

4制作:家长教师协助指导
5展示交流:全班展示作品讲解作品设计理念途
6评价:学教师评价精选出优秀作品
7展览:呼吁带动更学加入垃圾分类变废 宝保护环境行动中

五效果分析
学生类作业态度认真参积极性高变废 宝作品创意实精美环保简报容丰富紧扣 题
1变废宝创意展学生想象力动手力超出 想象灵巧手生活中垃圾变成常生 活物品学生动手力创新力予极赞赏 学生作品全班展示讲解设计灵感理念 途锻炼学生表达力交流展示程 中相互学鉴获成感时适时告诉学生 善利生活中废旧物品变废宝学生知道变 废宝环境保护长期践行程贵坚持
2环保宣传简报学生设计简报式样丰富 彩反复欣赏学生作品充分肯定学生画工创 意精选出优秀作品贴班级外墙文化栏展览供 班级学观普环保知识希带动更学

加入保护环境行动中

六反思改进措施
1 变废宝创意展动手力较弱学说点难度设计作品实性布置作业增加组合作探究作业组成员长分工明确互帮互助培养学生合作解决问题力增进学间友谊
2环保宣传简报评阅精选出优秀作业 展出评价方式较单武断提高作业评价 合理性应该采取样评价方式学间评互评老师总体关评选出优秀作品展览民公 互相学起榜样激励作




教师批语:作业图文茂图画精美书写规范工整 朋友视角展示环境保护 教育意义




教师批语:作业带老师惊喜色彩丰富图画 更形象记忆学知识学定会积极响应倡议: 携手努力造绿色家园加油




教师批语: 图文茂生动形象学定会积极响应倡议:节约水保护环境加油



教师批语:作品图片美观形象文字清晰工整谢 谢学科普实生活妙招实 学肯定迫想回家试试呢太棒




教师批语:作品老师眼前亮环保常识实 学定会学保护环境责坚持做环保达




教师批语:文字优美书写规范图文茂展示垃圾分 类重性分类方法实




教师批语:绘画精湛通举例详细家科普类垃 圾定义帮助学拓宽知识面棒



教师批语:容丰富图文茂展示垃圾分类处 意义

学生作业展示(变废宝创意展)
姓名
齐佳航
姓名
杨 洋










笔筒










鸡蛋倒翁
姓名
张诺
姓名
王泽宇










福字










笔筒
姓名
韩瑞迪
姓名
刘浩阳










火箭










垃圾桶

学生作业展示(变废宝创意展)
姓名
王子凯
姓名
宋 宁










垃圾桶










瓶盖画
姓名
彭然
姓名
刘天艺










台灯










钟表
姓名
佳音
姓名
王朵










树叶画 飞机


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 16 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

“双减”作业设计:小学道德与法治优秀作业设计案例

“双减”作业设计:小学道德与法治优秀作业设计案例题目《我是一张纸》学段:小学学科:道德与法治年级:二年级下第三单元作业类型:实践类作业作业设计【课标要求】本课编写依据是《义务教育品德与生活课程标准(2011 年版)》中:一、“负责任、有爱心地生活”中第 8 条“爱护动植物, 节约资源,为保护环境做力所能及的事”;二、“动手动脑、有创意的生活”中第 6

ethan88888 2年前 上传2503   0

「“双减”作业设计」小学道德与法治优秀作业设计案例

《变废为宝有妙招》课后作业设计案例学科:小学道德与法治一、理论依据道德与法治是一门生活性很强的实践课程。教学重点并非要求学生进行简单的知识点抄写与背诵,而是注重学生对道德与法治书籍、资料等的收集、整理、阅读和欣赏,使其在潜移默化中受到熏陶,内化成良好的道德与法治修养。所 以,为了增强作业实施的有效性,切实减轻义务教育阶段学 生作业负担,在作业设计过程中,应当依据道德与法治课程标准、学

ethan88888 2年前 上传3111   0

“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例

“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时作业设计学段:小学学科:道德与法治一、作业设计的目标:1、让学生知道 1937 年日本帝国主义在南京制造了骇人听闻的南京大屠杀惨案。2、让学生设身处地的感受那段屈辱历史,懂得今天的 和平生活来之不易。3、让学生知道南京大屠杀死难者国家公祭日的来历, 应该铭记历史,勿忘国耻,振兴中华。二

ethan88888 2年前 上传5184   1

“双减”作业设计——小学道德与法治作业优秀设计案例

学科道德与法治年级学段三年级下中段课标要求本课程依据 2022 年版义务教育道德与法治第二学段(3-4 年级)具有规则意识并学会遵守规则。1. 理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌,懂得规则对于 保障每个人的权利和维护社会公共生活具有重要意义。2. 学会清楚地表达自己的感受和见解,倾听他人的意见,体会 他人的心情和需要,与他人平等地交流与合作,积极参与集体生活3

ethan88888 1年前 上传1307   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例八年级上册 部编版道德与法治第六课责任与角色同在 作业设计课题责任与角色同在单元勇担社会责任作业设计理念及目标为贯彻落实“双减政策”,有效实现 “减负提质”,注重学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与这些核心素养的培养,综合能力的提升,引领学生发展思维能力及动手操作能力。通过作业评价实现由“教”到“导”的过程。1.

ethan88888 2年前 上传6668   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治作业优秀设计案例

《延续文化血脉》作业设计课例名称《延续文化血脉》设计者1. 通过基础巩固作业,了解中华文化的特征,明确中国特色社会主义文化的内涵。在此基础上,引导学生理解坚定文化自信的重要性以及如何坚定文化自信。2. 通过探究与能力提升训练,一方面查找资料、实地采访等多种方式,多角度、多渠道体会传统美德的力量。并利用自主、小组合作分享,提高对中华文化、中华传统美德的认知和运用

ethan88888 2年前 上传1805   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例

《我与社会》作业设计学段:八年级上册 学科:道德与法治 一、 作业设计目标1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。2. 通过实践类作业让学生在劳动中感受社会生活的意义, 培养责任意识,真正做到知行统一。二、实施过程与策略1. 将全班同学(老师根据学生性格特点、学习兴趣、知 识功底,再适当考虑学

ethan88888 2年前 上传1604   0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治作业设计优秀案例

【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治作业设计优秀案例九年级 道德与法治《坚持改革开放》作业设计一、作业设计依据1.课程标准:感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的意识。2.党的十九大报告第一部分“过去五年的工作和历史性变革”中对“经济建设取得巨大成就”“全面深化改革取得重大突破”“人民生活不断改善”的相关论述。3.学习目标

ethan88888 2年前 上传5136   0

小学道德与法治“双减”作业设计案例

《试种一粒籽》第二课时作业设计学段:二年级 学科:道德与法治一、作业设计理念二年级的学生具备一定的动手能力,也有积极参与实践劳动的欲望和意愿,因此本活动内容是学生比较感兴趣的, 具有一定的可操作性。但现在的孩子们大多生活在城市里, 关于这方面的亲身体会比较匮乏,又与自己的生活实际有一定的距离,在教学过程中自然也会面临一些问题和挑战。所以我从生活实际入手,让孩子们观察身边的植物,收集生活中

ethan88888 2年前 上传1649   0

“双减”作业小学道德与法治设计案例

学科道德与法治作业主题《生活离不开规则》年级学段三年级下中段课标要求本课程依据 2022 年版义务教育道德与法治第二学段(3-4 年级具有规则意识并学会遵守规则。1. 理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌,懂得规则对于 保障每个人的权利和维护社会公共生活具有重要意义。2. 学会清楚地表达自己的感受和见解,倾听他人的意见,体会 他人的心情和需要,与他人平等地交

ethan88888 2年前 上传672   0

“双减”小学道德与法治作业设计案例

《不做“小马虎”》作业设计学段:一年级下册 学科:道德与法治一、作业设计理念一年级下学期学生已初步了解了小学阶段的生活,但是经常听老师和家长说这孩子很聪明就是马虎。这是因为他们的注意力集中时间短、观察能力有限、做事情的持久性不长等等原因致使这些非智力因素很难提高。有人说播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。因此在本次作业设计中,把培养学生做事认真、负有责任心,并且能养成

ethan88888 2年前 上传1008   0

“双减”作业设计:初中道德与法治优秀作业设计案例

“双减”作业设计:初中道德与法治优秀作业设计案例《在集体中成长》单元作业设计学科:道德与法治学段:七年级(下册)一、作业设计依据:1.“双减”政策2.2022 年版道德与法治课程标准3.学情:(1)我们班大部分同学都是住宿生。(2)上课期间因为疫情原因,不方便走出校园。(3)学生完成传统作 业的积极性不高、存在的问题较多。(4)周末回家后完成的 作业质量不佳。二、作业设计目标:

ethan88888 2年前 上传2219   0

“双减”作业设计初中道德与法治设计案例

《根本政治制度》作业设计学科:道德与法治 学段:八年级一、作业设计目标1. 掌握人民代表大会制度的具体内容2. 通过对具体案例的分析,提高分析能力和表达能力,培养 运用所学知识解决问题的能力。3. 学生树立公民意识,认同人民代表大会制度对我国的作用。二、实施过程与策略(一)基础巩固闯关小能手1、 人民通过()选出代表;由人民代表大会产生国家行政机关、( )、( )、( )。2、

ethan88888 2年前 上传1005   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例圆的面积探究作业设计:【课标要求】“通过观察、操作,了解圆的周长与直径的比是定值,掌握圆的周长公式,探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题”“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值”。【单元解析】本

ethan88888 2年前 上传4946   0

「“双减”作业设计」“双减”小学英语作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学英语作业优秀设计案例PEP英语三年级上册Unit 2 Colours单元整体作业设计一、作业设计所针对的文本作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与社会,主题群是社会服务与人际沟通。主题意义是:尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。文本具体内容如下: 大观念下的单元主题框

ethan88888 2年前 上传4164   0

「“双减”作业设计」“双减”小学语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学语文作业优秀设计案例语文单元整体教学与作业设计一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标:本单元安排了三篇课文,学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理,激发学上热爱大自然,探索大自然。本单元学习重点是:1.积累并运用表示动作的词语,也是本单元语文要素;2.借助图片,了解课文主要内容,并进行讲述、背诵课文。单元作业目标:1. 认识 40 个生字,

ethan88888 2年前 上传3400   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。2.一个圆的直径是20厘米,它的周长是( )。3.要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两角之间的距离是( )厘米。B.综合性练习1.钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米

ethan88888 2年前 上传7296   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业设计优秀案例作业年级五年级学科数学单元主题多边形的面积作业内容1、面积计算我最强:学习多边形的面积计算方法后,能够正确计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。并记下做题时长,比一比谁用时最少。2、解决问题我在行:利用本单元所学知识,尝试测量并计算出自己家侧面墙体的面积和用砖的块数。3、制作分享:制作长方形框架、设计制作班级文化

ethan88888 2年前 上传3195   0

初中道德与法治“双减”作业设计案例

《延续文化血脉》作业设计学段:九年级上册 学科:道德与法治一. 作业设计目标1. 通过分组布置介绍和传承中华文化的作业,让学生从多角度体味中华文化,感受中华文化的博大精深,源远流长, 坚定文化自信。2. 通过实践类作业感受红山文化的独特魅力,树立文化自信心和自豪感,自觉弘扬中华文化。二. 实施过程和策略1. 事先调查同学们的兴趣特长,根据兴趣爱好将全班同学分 为四组,分别为书法

ethan88888 2年前 上传1390   0

“双减”作业初中道德与法治设计案例

《节奏与旋律》作业设计七年级下册 部编版道德与法治设计依据本课所依据课程标准(2022)的相应部分是 1.核心素养中的责任意识第四学段(7-9 年级):在团队合作互动中增强合作精神和领导力。2.核心素养中的健全人格第四学段(7-9 年级):正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,学会合作,树立团队意识。设计目标通过本次作业设计让学生能通过联系自身实

ethan88888 2年前 上传893   0

小学“双减”作业设计:小学音乐作业设计案例

小学音乐《阿西里西》作业设计学段:小学二年级 学科:音 乐 单课时作业设计课时标题《阿西里西》课时内容分析《阿西里西》是流行于贵州威宁一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西”在彝语中是好朋友的意思,“丘都拉迪”是儿童在游戏时发出的声音。这是一首唱游歌曲,演唱时,可以两个人手搭门洞,其他人边唱边通过门洞。歌曲为单乐段结构,四二拍,五声宫调式。歌曲

Betty999888 1年前 上传567   0

小学“双减”作业设计:小学美术作业设计案例

《做一道拿手的“菜”》美术教学作业设计学段:小学 学科:美术《设计目标》本节课要求学生运用彩泥进行造型表现的训练的美术课。为落实“双减”政策和“五项管理”要求让学生了解“菜肴”的制作方法,运用团、搓、压、切等彩泥制作方法表现生活中的各式各样的“菜肴”,体验材料带来的美感。通过欣赏各式菜肴作品,提高学生的观察力和分析能力,通过彩泥制作“菜肴”,提高学生的动

Betty999888 1年前 上传520   0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例与「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例与「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍。2.一个圆的直径是20厘米,它的周长是( )。3

x***4 2年前 上传3212   0

“双减”作业设计:小学音乐作业设计案例

“双减”作业设计唱歌课《卖报歌》作业设计案例学 段:小学三年级学 科:音乐一、设计理念基于“双减”政策下为学生减负增效的基本目标,以及结合2022年新版义务教育阶段音乐课程标准中坚持以美育人、重视艺术体验和突出课程整合理念,切实培养学生的音乐审美、感知、探究、创作能力,教师应发挥音乐学科的应有效能,关注音乐教学下的人文素养和审美情趣,关注学生对音乐的理解、表

ethan88888 1年前 上传871   0

“双减”作业设计:小学数学作业设计案例

“双减”作业设计:小学数学作业设计案例《认识几分之一》课堂作业设计学科数学年级三年级学习目标:1、结合具体情境,通过操作活动,学生初步认识几分之一;会、读写简单的几分之一。2、通过操作活动,进一步认识分数,知道把一个物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份可以用分数表示。3、感悟数形结合的数学思想方法,发展数感,体会分数在实际生活的应用和价值。作业目标:1、学生通过图形

Betty999888 2年前 上传3322   0