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人教版(统编)语文六年级下册第一单元知识总结

蓝郎梦

贡献于2023-09-20

字数:2413

教版(统编)语文六年级册
第单元知识结
字词盘点
1字
(1)难读字
擦(cā)  戚(qī)  腻(nì)  匙(chí)  脉(mò) 栖(qī)
(2)难写字
眨部首目右边乏
燃左窄右宽注意少写然右角点
腻左窄右宽注意右边贰两短横弋面
褐左窄右宽部首衤礻
盈边+边皿
(3)音字
正 铺 咽 脏
纤 脉 撒 散
2词
(1)必须掌握词
腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 夕 春联 扫 年糕 
充足 店铺 开张 联 年画 通宵 间断 非 万已 必定 
光景 截然 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 
律 彩绘 广告 分外 糊涂 搅 浓稠  猜想 粉碎 外套 
解释 腊肉
(2)义词
气象——景象  开张——开业  间断——中断 娴熟——熟练 
充足——充分  规矩——规 合拢——合  沸腾——欢腾
预备——准备  搅——搅拌  浓稠——黏稠 松劲——松弛 
反抗——抗拒  奇怪——稀奇 猜想——估计  惊异——惊诧 
结果——结局 承认——认 日暮——黄昏  迢迢——遥远
皎皎——洁白  终日——成天  泣涕——眼泪 盈盈——清澈 
咆哮——怒吼  涉水——蹚水 吞噬——吞没  发誓——起誓 
雄浑——雄壮 布施——施舍  鼻祖——始祖  神秘——秘密
万已——迫已 糊糊涂涂——稀里糊涂 声力——气力 
——身分文  哄堂笑——哈哈笑 求——求 
心欲——欲 师传身授——言传身教 截然——迥然 
万象更新——焕然新
(3)反义词
—— 寒——暖 清——浊 浅——深 湿——干 明——暗
间断——连续 热闹——冷清 娴熟——笨拙 充足——缺乏
团圆——离散  美——丑陋 合拢——分散  沸腾——冷
浓稠——稀疏 松劲——鼓劲 反抗—— 奇怪——普通 
惊异——镇定  承认——否认 结束——开始 神秘——常 
威严——蔼  柔——坚硬 压抑——轻松  朴实——华丽 
敦厚——狡猾 缓慢——快速 截然——模样 
糊糊涂涂——明明白白 声力——精神百倍 ——富敌国
身分文——腰缠万贯  求——贪厌 心欲——循规蹈矩
(4)词语类
①AABB式词语糊糊涂涂 进进出出
类似词语高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
②ABCB式词语优哉游哉
类似词语 云云 出尔反尔
心服口服 计计 讹传讹 种瓜瓜
③ABAC式词语形色
类似词语说笑 称帝称王 半饥半饱
假仁假义 接厉 五十 心意
④描写笑词语哄堂笑
类似词语笑容掬 贻笑方 谈笑风生
千金笑 苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非
⑤描写意词语心欲 优哉游哉
类似词语悠然 怡然 拘束
⑥描写贫穷词语 身分文
类似词语贫洗 身长物 名钱 赤贫洗 家徒四壁
⑦量词
件事 种广告 种感觉 部戏 座桥 阵哄堂笑
⑧动词
贴联 贴年画
⑨修饰词
(色翡翠)泡蒜  (美)姿态  (娴熟)技 
(形色)纸灯  (甜甜腻腻)感觉 (叹气似)沸腾
二佳句积累
1喻句
(1)年底蒜泡色翡翠醋辣味色味双美忍住吃饺子
句子运喻修辞手法蒜作翡翠生动形象写出泡蒜色彩产生食欲
(2)数清牛皮船掀翻野马脱缰般激流中许涉水江百姓咆哮江水吞噬
句子运喻修辞手法雅鲁藏布江激流作脱缰野马生动形象写出江水湍急环境恶劣
考试点睛:
喻修辞手法考试中常考考点常见考查形式
①面句子运什修辞手法样写什处
②读句子加点词语写句子
窍门:
(1)喻(明喻)特征:
A明显喻词
B甲乙两种类逝
C甲乙两种事物必须相似处
(2)佳句积累第二句运(喻)修辞手法喻词(般)(激流)作(脱缰野马)作(生动形象写出雅鲁藏布江江水湍急环境恶劣)
(3)仿写喻句般深奥难懂事物作浅显易懂事物鹅毛般雪牛毛般细雨等
2排句
名老铺挂出百盏灯形色律玻璃清色牛角纱灯通通彩绘全部红楼梦水浒传事
句子运排修辞手法列举名老铺挂出四种样式花灯说明百盏灯形色
3拟句
锅中粥声力叹气继续
句子运拟修辞手法锅中粥发出声音作叹气生动形象写出八妈妈熬煮腊八粥情景
4反问句
世界剧种戴着面具演出呢
句子运反问修辞手法突出点明藏戏特点——戴着面具演出
5精彩句
花生仁脱红外套消说事锅巴正围锅边成圈
句话生动形象描写花生仁煮掉外皮锅巴围锅边情景突出表现腊八粥美味诱
三考试热点
1北京春节课第7~11然段常课阅读形式考查
2腊八粥课八等粥时心理活动变化常课文容填空形式考查
3古诗三首课常默写填空形式考查
4藏戏课题思想容常判断形式考查
5第单元作文常✕✕风俗形式求写某传统节日某种风俗
四1+X阅读
推荐篇目具特色民居
推荐理篇写中国方民居说明文介绍特色鲜明客家民居傣家竹楼角度表现中国民居古老独特魅力中华文明宝贵遗产体现中华民族智慧深厚文化底蕴
阅读方法具特色民居文单元课文进行阅读写作容写作方法表达方式详略点面结合等方面找出异学作者详略安排材料抓住事物方面特点进行描写写作方法
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