日说课容:班美术活动飞镖
说教材
许数教师教材首先会想设计语言音乐活动选择班幼节简洁玩折纸课折纸进展幼观力想力动手操作力量开发幼智力种陶冶情操训练件美术作品表现幼天真心灵反映性教师通观幼美术作品影响幼性形成进展
二说教学目
根教材特点班幼实际状况拟定教学目:
1引导幼初步学两边折技培育幼折纸爱
2通幼亲动手理感受折纸欢乐
三教学重难点
幼握两边折技
四说教法学法:
基教材幼分析采纳启发示范体验教学方法绽开教学活动学程中预备幼先观操作学方式学折纸文章出屈a教师教案网学程中幼适时适指导赐予评价效培育幼折纸爱
五教学程分:
谈话导入 激发爱教师示范 幼观动手操作 学技法户外活动 感受欢乐四环节第环节教师出示折叠飞镖幼谈话激发起幼动手折叠爱第二环节节课重点通讲解示范制作幼握折叠根技方法第三环节课难点通开展图解折兴奋玩欣赏精致折纸作品两活动解决难点
活动反思建议
日活动撕贴画苹果撕出撕成碎片着实线撕出碎片粘贴苹果里面活动前估量般孩子完成实际操作程中觉察孩子困难重重甚手足措认真分析缘:首先孩子独生子女动手力量方面没重视培育做事手操办导致孩子遇动手操作活动显茫然知道该里入手会说教师会'撕纸实拉'纸班孩子确实困难需空间概念手部力气手眼协调等力量想练进步方面进展局部孩子完成拟第环节创设情景幼苹果'激发创作欲示范时语言拟玩动作夸孩子吸引住反复强调演示次撕纸动作领孩子根方法撕然孩子着差异撕出作品样作品贴题墙时体验成功欢乐
想撕纸反复练断进步程赐予幼练撕时机做做玩玩中体验成功欢乐
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