附件六：
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
201194
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该生进入富士康科技集团正式工作前夕带领学生通参观见媒体宣传实动员实心理辅导安全教育等形式学生明确顶岗实目意义求顶岗实企业工作环境生产产品初步解认识做顶岗实作充分准备该生该企业天企业概况体解明确实务
企业指导教师交流情况：
根实践课程教学纲达企业企业指导教师制订实践教学指导办法作严格实施实践程评定学生实践成绩学生校学情况专业方企业指导教师做详细汇报时企业指导教师单位情况产品等做详细说明双方商讨根学生实情况岗位适时调整根学生反映宿舍生活等方面问题企业进行沟通
问题建议措施：
1 学生实中存工作环境适应问题
解决办法：学生调换工作岗位学生做心理辅导
2学生吃苦耐劳意识够
解决问题：端正工作态度强调吃苦意识
建议：
明确联合培养实践力目标合理组织联合培养实施程正确处理实践教学面种关系
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011911
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
前期富士康科技集团解基础次学生强调实程中做理联系实际充实丰富学专业理知识培养发现问题分析问题解决问题力毕业事相关工作基础学生够端正工作态度时根企业生产实际需企业力资源理部门生产理部门协调安排学生技型岗位实进步锻炼学生专业力
企业指导教师交流情况：
单位领导非常热情积极帮助指导教师处理学生提出种问题单位领导解关单位情况
问题建议措施：
次指导中重点存问题学生心理社会适应力
问题：实遇心理问题具体表现：工作环境满意发挥长建立良际关系学生校园生活久工作中条条框框限制产生抵触情绪怕事留印象加年轻气盛际关系时处种状况反加剧实工作环境满
解决措施：教育学生面现实现实眼光生活客观评价身条件学会建立良际关系便更适应社会时学会适应
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011918
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实际力实际操作中更进步提高种实际力培养单课堂教学远远够尤计算机组装销售涉沟通必须课堂走企业4位学通亲身实践解实际设计程熟悉工作环节实际体会IT行业员基素质求学生培养适应力组织力协调力分析解决实际问题工作力方面提高
企业指导教师交流情况：
企业指导老师告诉实践程中求该学生首先旁观者身份实实程中该学生安排具体岗位工作琐碎求学生觉服实单位安排时眼光放高远企业工作全局出发解企业运行基规律工作者基心态企业理原等种观察训练该学生更广层面熟悉企业增强适应力
问题建议措施：
问题：该生职业生涯认识规划
没全面定位身没客观全面解摆位子信实力 业时候单位前缺乏勇气较握事情总胆接受尤高职高薪单位缺少竞争勇气丧失理想业机会
解决措施：告诉学生体职业生涯规划单纯概念体处家庭社会存密切关系 想生意义应该职业生涯规划特毕业言正处体职业生涯探索阶段阶段职业选择学生职业生涯发展着十分重意义积极准备筹划
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011925
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
积极配合企业开展教育活动培养该生学问积极处理问题思想
企业指导教师交流提高身职业道德素质熟悉公司规范工作环境
企业指导教师交流情况：
学生基适应公司规章制度工作开始进入正规
学生遇问题少问学力较强
学生肯吃苦调岗情况增加
问题建议措施：
问题：学生调换工作岗位频繁
解决措施：帮助学生解工作岗位必进行调岗
加强企业学校课程建设课程设计毕业设计等环节全面合作
学生交流力进步提高
进步提高学生文档编辑力
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011102
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该生熟悉产线产品制作流程提高专业力
总结公司产品制作程解部分产品制作流程理实践相结合
企业指导教师交流情况：
学生逐渐熟悉企业文化
学生需进步熟悉企业生产产线流程
针学生特点进行针性培养
问题建议措施：
学生交流力产品制作力进步提高
进步降低学生产品合格率
提高学生整条产线认识提高团队合作意识
深入提高学生全面完成产品制作力
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011109
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
指导学生工作中学学定学校学东西
企业指导教师交流情况：
该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考工作效率高
问题建议措施：
通周日例会问题反馈指导教师进行交流
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111016
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生工作已熟悉开始准备业工作通实找出身状况社会实际需差距准备学期间时补充相关知识求职正式工作做充分知识力准备缩短校园走社会心理转型期
企业指导教师交流情况：
求学生前期实基础研究者身份深入实求学生实前通双选择（指定定）方式确定课题积极探索理实践相结合途径利实机会深入企业解社会需求认识设计关注新行业动态准备进行1~2专题社会调研
问题建议措施：
工作职业化问题
学生实程中工作技态度等缺乏职业化
解决措施：
告诫学生工作职业化涵分四方面：职业化工作技工作形象工作态度工作道德工作中做事样子 做事行知识丰富技时心事情做完美认真力做件事情时工作信誉坚持
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111023
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
学已逐渐加深实认识强求专业完全口初步解认识专业生产工序流程感受合作氛围时学生加强心理辅导学生进行艰苦劳动艰苦创业意识教育职业道德教育
企业指导教师交流情况：
企业指导老师求实学生服理认真爱岗敬业实程中求学生始终坚持工作第理念绝遵守企业规章制度服实老师统理学生工作责感进步加强
问题建议措施：
存问题：顶岗实工作取家长理解支持督促？
部分家长种实工作理解认学生白交学费甚阻挠学生参加顶岗实
解决措施：
1 教师参企业联合家长接受信支持工作
2 时沟通相互交流
家长走进企业参项活动
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111030
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
顶岗实达专业教学预期目段时间实感仅实际工作力提高更重通工作更感性认识进步激发专业知识兴趣够结合生产实际专业领域进行更深入学
企业指导教师交流情况：
学掌握相应专业理知识定岗实历前提阶段顶岗实重点考虑学专业口安排足够力加强学生技术指导学生理联系实际逐步掌握技术技熟练技巧
问题建议措施：
问题：信心问题学生独面某项具体工作时产生畏惧心理
顶岗实方式方学生完全履行实岗位职责独面具挑战性
解决措施：告诉学生顶岗实力锻炼前辈请教团结协作克服困难
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111106
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
干阶段顶岗实该学生基熟悉工作流程步骤掌握定专业技时够加强理实践相互联系理指导实践实践提升理工作理念更深刻升华
企业指导教师交流情况：
企业指导老师告诉实结束顶岗实促进学生身发展实活动学生初步接触社会培养环境适应力发现问题分析问题解决问题实际工作力发展良基础
问题建议措施：
出现问题：学生反映实程中专业目标性强希专业联系更密切
解决措施：实单位探讨实容安排更应强调限目标包天更应强调核心专业力线创建适应工学结合实践体系满足培养目标前提实践教学容安排取舍应妥善处理相关问题
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111113
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实考核评定基础 考取政府部门颁发种职业技证书通次教学实学更加适应专业特点开始写实文
企业指导教师交流情况：
企业指导老师学生实非常满意该生够积极工作事做起富气活力该实学生精神风貌工作力受公司领导工作员普遍评时强调顶岗实符合教学规律学生心理预期作教学体系环节学生成教学改革极促进作
问题建议措施：
出现问题：取企业致积极支持？
解决措施：实践中锻炼学生力取企业认身学生修学业时注重社会实践着学致实践结合理更高提升
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111120
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实考核评定基础 考取政府部门颁发种职业技证书通次教学实学更加适应专业特点写实文
企业指导教师交流情况：
企业指导老师学生实非常满意该生够积极工作事做起富气活力该实学生精神风貌工作力受公司领导工作员普遍评时强调顶岗实符合教学规律学生心理预期作教学体系环节学生成教学改革极促进作
问题建议措施：
引导学生面社会
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111127
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
实结束学生交流工作验
企业指导教师交流情况：
求学生实生身份放松严格遵守实单位关规章制度纪律积极争取努力完成领导交办项务事做起验志虚心求教快适应环境断寻找身差距拓展知识面培养实际工作力
问题建议措施：
问题：取企业致积极支持？
解决措施：实践中锻炼学生力取企业认身学生修学业时注重社会实践着学致实践结合理更高提升
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指导教师
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时间
201194
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该生进入富士康科技集团正式工作前夕带领学生通参观见媒体宣传实动员实心理辅导安全教育等形式学生明确顶岗实目意义求顶岗实企业工作环境生产产品初步解认识做顶岗实作充分准备该生该企业天企业概况体解明确实务
企业指导教师交流情况：
根实践课程教学纲达企业企业指导教师制订实践教学指导办法作严格实施实践程评定学生实践成绩学生校学情况专业方企业指导教师做详细汇报时企业指导教师单位情况产品等做详细说明双方商讨根学生实情况岗位适时调整根学生反映宿舍生活等方面问题企业进行沟通
问题建议措施：
1 学生实中存工作环境适应问题
解决办法：学生调换工作岗位学生做心理辅导
2学生吃苦耐劳意识够
解决问题：端正工作态度强调吃苦意识
建议：
明确联合培养实践力目标合理组织联合培养实施程正确处理实践教学面种关系
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011911
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
前期富士康科技集团解基础次学生强调实程中做理联系实际充实丰富学专业理知识培养发现问题分析问题解决问题力毕业事相关工作基础学生够端正工作态度时根企业生产实际需企业力资源理部门生产理部门协调安排学生技型岗位实进步锻炼学生专业力
企业指导教师交流情况：
单位领导非常热情积极帮助指导教师处理学生提出种问题单位领导解关单位情况
问题建议措施：
次指导中重点存问题学生心理社会适应力
问题：实遇心理问题具体表现：工作环境满意发挥长建立良际关系学生校园生活久工作中条条框框限制产生抵触情绪怕事留印象加年轻气盛际关系时处种状况反加剧实工作环境满
解决措施：教育学生面现实现实眼光生活客观评价身条件学会建立良际关系便更适应社会时学会适应
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011918
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实际力实际操作中更进步提高种实际力培养单课堂教学远远够尤计算机组装销售涉沟通必须课堂走企业4位学通亲身实践解实际设计程熟悉工作环节实际体会IT行业员基素质求学生培养适应力组织力协调力分析解决实际问题工作力方面提高
企业指导教师交流情况：
企业指导老师告诉实践程中求该学生首先旁观者身份实实程中该学生安排具体岗位工作琐碎求学生觉服实单位安排时眼光放高远企业工作全局出发解企业运行基规律工作者基心态企业理原等种观察训练该学生更广层面熟悉企业增强适应力
问题建议措施：
问题：该生职业生涯认识规划
没全面定位身没客观全面解摆位子信实力 业时候单位前缺乏勇气较握事情总胆接受尤高职高薪单位缺少竞争勇气丧失理想业机会
解决措施：告诉学生体职业生涯规划单纯概念体处家庭社会存密切关系 想生意义应该职业生涯规划特毕业言正处体职业生涯探索阶段阶段职业选择学生职业生涯发展着十分重意义积极准备筹划
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011925
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
积极配合企业开展教育活动培养该生学问积极处理问题思想
企业指导教师交流提高身职业道德素质熟悉公司规范工作环境
企业指导教师交流情况：
学生基适应公司规章制度工作开始进入正规
学生遇问题少问学力较强
学生肯吃苦调岗情况增加
问题建议措施：
问题：学生调换工作岗位频繁
解决措施：帮助学生解工作岗位必进行调岗
加强企业学校课程建设课程设计毕业设计等环节全面合作
学生交流力进步提高
进步提高学生文档编辑力
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011102
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该生熟悉产线产品制作流程提高专业力
总结公司产品制作程解部分产品制作流程理实践相结合
企业指导教师交流情况：
学生逐渐熟悉企业文化
学生需进步熟悉企业生产产线流程
针学生特点进行针性培养
问题建议措施：
学生交流力产品制作力进步提高
进步降低学生产品合格率
提高学生整条产线认识提高团队合作意识
深入提高学生全面完成产品制作力
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
2011109
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
指导学生工作中学学定学校学东西
企业指导教师交流情况：
该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考工作效率高
问题建议措施：
通周日例会问题反馈指导教师进行交流
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111016
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生工作已熟悉开始准备业工作通实找出身状况社会实际需差距准备学期间时补充相关知识求职正式工作做充分知识力准备缩短校园走社会心理转型期
企业指导教师交流情况：
求学生前期实基础研究者身份深入实求学生实前通双选择（指定定）方式确定课题积极探索理实践相结合途径利实机会深入企业解社会需求认识设计关注新行业动态准备进行1~2专题社会调研
问题建议措施：
工作职业化问题
学生实程中工作技态度等缺乏职业化
解决措施：
告诫学生工作职业化涵分四方面：职业化工作技工作形象工作态度工作道德工作中做事样子 做事行知识丰富技时心事情做完美认真力做件事情时工作信誉坚持
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111023
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
学已逐渐加深实认识强求专业完全口初步解认识专业生产工序流程感受合作氛围时学生加强心理辅导学生进行艰苦劳动艰苦创业意识教育职业道德教育
企业指导教师交流情况：
企业指导老师求实学生服理认真爱岗敬业实程中求学生始终坚持工作第理念绝遵守企业规章制度服实老师统理学生工作责感进步加强
问题建议措施：
存问题：顶岗实工作取家长理解支持督促？
部分家长种实工作理解认学生白交学费甚阻挠学生参加顶岗实
解决措施：
1 教师参企业联合家长接受信支持工作
2 时沟通相互交流
家长走进企业参项活动
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111030
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
顶岗实达专业教学预期目段时间实感仅实际工作力提高更重通工作更感性认识进步激发专业知识兴趣够结合生产实际专业领域进行更深入学
企业指导教师交流情况：
学掌握相应专业理知识定岗实历前提阶段顶岗实重点考虑学专业口安排足够力加强学生技术指导学生理联系实际逐步掌握技术技熟练技巧
问题建议措施：
问题：信心问题学生独面某项具体工作时产生畏惧心理
顶岗实方式方学生完全履行实岗位职责独面具挑战性
解决措施：告诉学生顶岗实力锻炼前辈请教团结协作克服困难
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
指导教师
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时间
20111106
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
干阶段顶岗实该学生基熟悉工作流程步骤掌握定专业技时够加强理实践相互联系理指导实践实践提升理工作理念更深刻升华
企业指导教师交流情况：
企业指导老师告诉实结束顶岗实促进学生身发展实活动学生初步接触社会培养环境适应力发现问题分析问题解决问题实际工作力发展良基础
问题建议措施：
出现问题：学生反映实程中专业目标性强希专业联系更密切
解决措施：实单位探讨实容安排更应强调限目标包天更应强调核心专业力线创建适应工学结合实践体系满足培养目标前提实践教学容安排取舍应妥善处理相关问题
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
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时间
20111113
企业
接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实考核评定基础 考取政府部门颁发种职业技证书通次教学实学更加适应专业特点开始写实文
企业指导教师交流情况：
企业指导老师学生实非常满意该生够积极工作事做起富气活力该实学生精神风貌工作力受公司领导工作员普遍评时强调顶岗实符合教学规律学生心理预期作教学体系环节学生成教学改革极促进作
问题建议措施：
出现问题：取企业致积极支持？
解决措施：实践中锻炼学生力取企业认身学生修学业时注重社会实践着学致实践结合理更高提升
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指导教师
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接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
该学生实考核评定基础 考取政府部门颁发种职业技证书通次教学实学更加适应专业特点写实文
企业指导教师交流情况：
企业指导老师学生实非常满意该生够积极工作事做起富气活力该实学生精神风貌工作力受公司领导工作员普遍评时强调顶岗实符合教学规律学生心理预期作教学体系环节学生成教学改革极促进作
问题建议措施：
引导学生面社会
XX职业学院学生顶岗实学院指导教师工作记录
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接工作交流
岗位／职务
指导学生
学生岗位
指导学生情况：
实结束学生交流工作验
企业指导教师交流情况：
求学生实生身份放松严格遵守实单位关规章制度纪律积极争取努力完成领导交办项务事做起验志虚心求教快适应环境断寻找身差距拓展知识面培养实际工作力
问题建议措施：
问题：取企业致积极支持？
解决措施：实践中锻炼学生力取企业认身学生修学业时注重社会实践着学致实践结合理更高提升
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