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牛津上海版（深圳）三下Unit 12《Three little pigs》word教学设计
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静***雅

贡献于2023-08-06

字数:790

unit12 Three little pigs 第学时 教学设计
1教学目标
通课时学帮助学生解三猪〞中物事背景达激发学生阅读兴趣
2学情分析
1年龄特点： 学三年级学生年龄般9—10岁学教育中处重时期正面低年级高年级渡期仅生理发生变化心里发生着重变化时期培养学力意志品质学惯关键期
2认知特点： 1〕意记忆逐渐开展成意记忆占优势然机械记忆然占导位意义识记正逐步开展 2〕知觉意识性目性开展水限 3〕学生思维水正具体形象抽象逻辑水渡占优势形象思维
3重点难点
词汇：house makenow 
句型：Hello I’m Tom This is my house Look at my house It’s very strong 
日常语Hooray
4教学程
活动1导入Unit12　Three　little　pigs
1学生唱歌谣 
2学生根图片言说
活动2讲授Unit12　Three　little　pigs
1学生已学句型描述事中物 
2学生动画说出事名字
3学生次图片中单词句子补充完整
活动3练Unit12　Three　little　pigs
1学生乱序图片重新排序
2学生根事容句子重新排序
3学生组单位组分配角色组表演事教师请两三组台表演
4篇事中明白什道理呢？者中学会什？
活动4作业Unit12　Three　little　pigs
1听读读课文录音
2试着篇事复述家长听


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