镇2021——2022学年度学期期末学业水力监测
三年级语文试卷质量分析
基情况
次全镇三年级语文统测试成绩表：
参考数
总分
格率
优秀率
综合指数
1015
88052
8675
093
081
08692
测试结果整体成绩较说明老师时教学扎实够课改新理念指导教学教学方式方法灵活样学生学态度端正踏实定阅读理解力绝数学较灵活掌握运学知识
二试题分析：
试卷命题符合语文课程标准评价建议中指出仅考察学生达学目标程度更检验改进学生语文学教师教学改善课程设计完善教学程效促进学生发展次试卷十三题：第题拼音写汉子 考查学生学容拼音写词语掌握情况第二题带点字选择正确读音画√考查学生容易读错字掌握情况第三题样子部首写更汉字写出发现考查学生部首汉字掌握情况第四题熟’字意思：①程度深②熟悉③常见知道清楚列句子中熟’字应选择种意思（写序号）考查学生字句子中意思掌握情况第五题 面图片应节日俗连起考查学生国传统节日掌握程度第六题名言积累运考查学生学名言积累掌握情况第七题词语填写合适位置完成段问题考查学生书知识掌握写话情况第八题样子话转述说话考查学生写转述句力 第九题捏泥种简便手工活动请参面提供词语选择少三写写捏泥程注意选词语圈起 训练学生写话力第十题写寻物启示考查学生寻物启示格式掌握情况第十题快乐读书吧考查学生课外阅读积累十二题阅读力检测考查学生阅读力第十三作做项实验题写篇作属全命题作文考查学生作方面力总该试卷知识覆盖面广题型样浅入深基础题富思考分析题书面知识检测学生感发生活情景中联想运知识学生基跳跳摘桃子
强调学生语文知识积累时拓展学生视野利学生语言运表达例试卷中读拼音写汉字组词求完成句子练补充诗句名言警句阅读作体现语言知识积累课文容语文天延伸检查较全面测试学生知识学致引导教师树立语文观
三答卷情况
1拼音写汉字 重考查学生生字掌握情况答题情况孩子书写正确工整分率较高少数学生记清字形介意意写错失分
2带点字选择正确读音画√考查学生容易读错字掌握情况时训练较学生完成效率高基失分现象
3样子部首写更汉字写出发现考查学生形字掌握情况时训练位学生基失分现象
4熟’字意思：①程度深②熟悉③常见知道清楚列句子中熟’字应选择种意思（写序号）时训练扎实题分率高体现出学生词语句子中含意掌握情况牢固
5面图片应节日俗连起 学生基失分现象
6名言积累运考查学生词语积累力时训练较学生完成较
7词语填写合适位置完成段问题考查学生课文造句掌握情况时训练范围知识学生完成非常基失分
8样子话转述说话考查学生写转述句力学生完成质量高
9捏泥种简便手工活动请参面提供词语选择少三写写捏泥程注意选词语圈起时严格求固学生完成基失分现象
10写寻物启示课训练较学生完成较
11快乐读书吧学生完成质量高
12阅读训练训练学生课外阅读水
（1）考查学生课阅读力时讲解细致加严格求学生答题效果应该非常棒
（2）训练学生课外阅读水文问题题目难学生够细心固出现少量失分现象
13作做项实验题写篇作属全命题作文考查学生作方面力时练少部分学话写提高加强方面训练
四改进措施
1继续重视识字积累
次考试出识字积累分率较高学生掌握较教学中必须继续重视方面教学
2教会学方法提高学力
方法知识更重学生养成读书方法掌握活读写机结合方法助提高阅读作效教师教学程中应适度渗透学方法指导学生动探究中进行实践获取仅仅问题答案吸取知识方法充分发挥授渔重作充分发挥学生学积极性培养创新精神
3树立语文观加强课外阅读指导
树立语文观立足课延伸课外注重课外知识点渗入融会贯通首先教师读书次求教师学生进行阅读指导学生学会读种文章仅读懂感悟积淀样学生时充实阅读素材增加语言悟性提升语文综合素养
总教语文学生真正学语文必须语文教师着颗积极探索努力钻研心断发掘会更收获
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三年级语文试卷质量分析
基情况
次全镇三年级语文统测试成绩表：
参考数
总分
格率
优秀率
综合指数
1015
88052
8675
093
081
08692
测试结果整体成绩较说明老师时教学扎实够课改新理念指导教学教学方式方法灵活样学生学态度端正踏实定阅读理解力绝数学较灵活掌握运学知识
二试题分析：
试卷命题符合语文课程标准评价建议中指出仅考察学生达学目标程度更检验改进学生语文学教师教学改善课程设计完善教学程效促进学生发展次试卷十三题：第题拼音写汉子 考查学生学容拼音写词语掌握情况第二题带点字选择正确读音画√考查学生容易读错字掌握情况第三题样子部首写更汉字写出发现考查学生部首汉字掌握情况第四题熟’字意思：①程度深②熟悉③常见知道清楚列句子中熟’字应选择种意思（写序号）考查学生字句子中意思掌握情况第五题 面图片应节日俗连起考查学生国传统节日掌握程度第六题名言积累运考查学生学名言积累掌握情况第七题词语填写合适位置完成段问题考查学生书知识掌握写话情况第八题样子话转述说话考查学生写转述句力 第九题捏泥种简便手工活动请参面提供词语选择少三写写捏泥程注意选词语圈起 训练学生写话力第十题写寻物启示考查学生寻物启示格式掌握情况第十题快乐读书吧考查学生课外阅读积累十二题阅读力检测考查学生阅读力第十三作做项实验题写篇作属全命题作文考查学生作方面力总该试卷知识覆盖面广题型样浅入深基础题富思考分析题书面知识检测学生感发生活情景中联想运知识学生基跳跳摘桃子
强调学生语文知识积累时拓展学生视野利学生语言运表达例试卷中读拼音写汉字组词求完成句子练补充诗句名言警句阅读作体现语言知识积累课文容语文天延伸检查较全面测试学生知识学致引导教师树立语文观
三答卷情况
1拼音写汉字 重考查学生生字掌握情况答题情况孩子书写正确工整分率较高少数学生记清字形介意意写错失分
2带点字选择正确读音画√考查学生容易读错字掌握情况时训练较学生完成效率高基失分现象
3样子部首写更汉字写出发现考查学生形字掌握情况时训练位学生基失分现象
4熟’字意思：①程度深②熟悉③常见知道清楚列句子中熟’字应选择种意思（写序号）时训练扎实题分率高体现出学生词语句子中含意掌握情况牢固
5面图片应节日俗连起 学生基失分现象
6名言积累运考查学生词语积累力时训练较学生完成较
7词语填写合适位置完成段问题考查学生课文造句掌握情况时训练范围知识学生完成非常基失分
8样子话转述说话考查学生写转述句力学生完成质量高
9捏泥种简便手工活动请参面提供词语选择少三写写捏泥程注意选词语圈起时严格求固学生完成基失分现象
10写寻物启示课训练较学生完成较
11快乐读书吧学生完成质量高
12阅读训练训练学生课外阅读水
（1）考查学生课阅读力时讲解细致加严格求学生答题效果应该非常棒
（2）训练学生课外阅读水文问题题目难学生够细心固出现少量失分现象
13作做项实验题写篇作属全命题作文考查学生作方面力时练少部分学话写提高加强方面训练
四改进措施
1继续重视识字积累
次考试出识字积累分率较高学生掌握较教学中必须继续重视方面教学
2教会学方法提高学力
方法知识更重学生养成读书方法掌握活读写机结合方法助提高阅读作效教师教学程中应适度渗透学方法指导学生动探究中进行实践获取仅仅问题答案吸取知识方法充分发挥授渔重作充分发挥学生学积极性培养创新精神
3树立语文观加强课外阅读指导
树立语文观立足课延伸课外注重课外知识点渗入融会贯通首先教师读书次求教师学生进行阅读指导学生学会读种文章仅读懂感悟积淀样学生时充实阅读素材增加语言悟性提升语文综合素养
总教语文学生真正学语文必须语文教师着颗积极探索努力钻研心断发掘会更收获
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