软件工程 课程设计报告
课 题 医院线预约系统
姓 名：
学 号：
组姓名：
专业班级： 计科班
指导教师：
设计时间： 2015年X月X日
评阅意见：
评定成绩：
指导老师签名：
年 月 日
目 录
设计目 2
二设计求 2
三设计容 2
四设计步骤 2
五行性分析 3
51系统流程图 3
52数流图 4
53数字典 4
六需求分析 6
61 ER图 6
七结构化设计 6
71软件结构图 6
72 Jackson图 7
八面象设计 7
81例图 7
82 类图 8
83序图 9
84 状态图 10
九测试方案 10
设计目
软件工程课程设计计算机科学技术专业学生必做集中实践性环节学完软件工程课程进行次全面综合练目通课程设计学生够较系统技训练巩固加深软件工程基础理知识理解培养学生综合运学理解决实际问题力学生成具扎实计算机理基础较强独立动手力复合型应型
二设计求
1．设计程采理采方法学分析设计原理
实例进行识分析规范编写行性报告确定软件程软件工程方法学完成分析设计包括进行软件需求分析做模型初步分析设计做设计提高设计效果
2．设计文档规范国家行业相关规范进行编写
3．完成设计容根设计程写出设计报告
项容独立完成运软件建模工具（较熟悉种种工具）建立系统结构模型
4．整理设计报告（设计文档）源代码成电子文档统交印设计报告装订成册交
三设计容
根课程确定题目容（实例描述）进行行分析需求分析系统设计测试设计系统实现测试调试统设计报告格式写出程设计报告
四设计步骤
1．准备
提前做设计准备熟悉设计工具环境详细分析实例描述
2．启动系统进行分析设计
开机启动建模软件officeStarUML等（建模工具软件）
3．进行建模
建模工具建立分析设计模型书写设计文档
4．实现模型
根设计文档搭建系统架构（设计报告中详细书写架构搭建程）设计进度计划系统架构编写代码（求设计报告中体现进度实现容）
5．系统测试
测试设计测试例进行系统测试书写测试报告
6．设计报告
学院统求设计报告格式书写设计报告模型嵌入设计报告文档中文档规定书写格式书写
五 行性分析
51系统流程图
52数流图
工作员
1
计算机处理系统
2
挂号单生产处理系统
输入病信息
D1 病信息存储
病信息
D2 预约信息
输出挂号单
病
53数字典
excel写数字典插入——象——文件创建——浏览——插入——确定
项目
描述
描述
描述
数项编号
Shu004
Shu005
Shu006
数项名称
年龄
科室
挂号类型
名
简述
病年龄
科室类
挂号类型
类型宽度
字符型 3位
字符4
字符2位
取值范围
0~999
普通专家
挂号单数结构
BRD0101：病挂号单
BRD0102
挂号单标示
BRD0103
病信息
BRD0104
挂号信息
I1：挂号单编号
I3：病姓名
I7：科室
I2：挂号日期
I4：病年龄
I8：级
I5：病性
I9：挂号单
I 6：病历号
I10：医生
数结构描述：
项目
描述
数结构编号
BRD0101
数结构名称
病挂号单
简述
病工作员填写病病信息
数结构组成
BRD0102 + BRD0103 + BRD0104
项目
描述
数结构编号
BRD0102
数结构名称
挂号单标示
简述
区分病挂号单
数结构组成
I1+ I2
六需求分析
61 ER图
1
1
1
1
N
病
科
挂号单
医生
工作员
申请
组成
拥
产生
属
组成
1
1
N
N
七结构化设计
71软件结构图
步骤：aStarUML中基流程图工具绘制图形
b结果复制进word：
72 Jackson图
挂号系统
登录系统
挂号单
结束退出
医生科信息
挂号单产生
输入病姓名性
输入科信息
输入医生信息
收取挂号费
保存信息产生挂号单
病信息
开新界面
八面象设计
81例图
步骤：aStarUML绘制图形
b结果复制进word：
82 类图
步骤：aStarUML类图工具绘制图形
b结果复制进word：
83序图
步骤：aStarUML中序列图工具绘制图形
b结果复制进word：
84 状态图
StarUML画状态图复制word文档
九测试方案
（1） 输入5位数字输出合法
输入：10021’
预期输出：通
（2） 输入6位字符串输出误
输入：nobody’
预期输出：误
（3） 输入数字+字母串输出误
输入：1234j’
预期输出：误
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软件工程 课程设计报告
课 题 医院线预约系统
姓 名：
学 号：
组姓名：
专业班级： 计科班
指导教师：
设计时间： 2015年X月X日
评阅意见：
评定成绩：
指导老师签名：
年 月 日
目 录
设计目 2
二设计求 2
三设计容 2
四设计步骤 2
五行性分析 3
51系统流程图 3
52数流图 4
53数字典 4
六需求分析 6
61 ER图 6
七结构化设计 6
71软件结构图 6
72 Jackson图 7
八面象设计 7
81例图 7
82 类图 8
83序图 9
84 状态图 10
九测试方案 10
设计目
软件工程课程设计计算机科学技术专业学生必做集中实践性环节学完软件工程课程进行次全面综合练目通课程设计学生够较系统技训练巩固加深软件工程基础理知识理解培养学生综合运学理解决实际问题力学生成具扎实计算机理基础较强独立动手力复合型应型
二设计求
1．设计程采理采方法学分析设计原理
实例进行识分析规范编写行性报告确定软件程软件工程方法学完成分析设计包括进行软件需求分析做模型初步分析设计做设计提高设计效果
2．设计文档规范国家行业相关规范进行编写
3．完成设计容根设计程写出设计报告
项容独立完成运软件建模工具（较熟悉种种工具）建立系统结构模型
4．整理设计报告（设计文档）源代码成电子文档统交印设计报告装订成册交
三设计容
根课程确定题目容（实例描述）进行行分析需求分析系统设计测试设计系统实现测试调试统设计报告格式写出程设计报告
四设计步骤
1．准备
提前做设计准备熟悉设计工具环境详细分析实例描述
2．启动系统进行分析设计
开机启动建模软件officeStarUML等（建模工具软件）
3．进行建模
建模工具建立分析设计模型书写设计文档
4．实现模型
根设计文档搭建系统架构（设计报告中详细书写架构搭建程）设计进度计划系统架构编写代码（求设计报告中体现进度实现容）
5．系统测试
测试设计测试例进行系统测试书写测试报告
6．设计报告
学院统求设计报告格式书写设计报告模型嵌入设计报告文档中文档规定书写格式书写
五 行性分析
51系统流程图
52数流图
工作员
1
计算机处理系统
2
挂号单生产处理系统
输入病信息
D1 病信息存储
病信息
D2 预约信息
输出挂号单
病
53数字典
excel写数字典插入——象——文件创建——浏览——插入——确定
项目
描述
描述
描述
数项编号
Shu004
Shu005
Shu006
数项名称
年龄
科室
挂号类型
名
简述
病年龄
科室类
挂号类型
类型宽度
字符型 3位
字符4
字符2位
取值范围
0~999
普通专家
挂号单数结构
BRD0101：病挂号单
BRD0102
挂号单标示
BRD0103
病信息
BRD0104
挂号信息
I1：挂号单编号
I3：病姓名
I7：科室
I2：挂号日期
I4：病年龄
I8：级
I5：病性
I9：挂号单
I 6：病历号
I10：医生
数结构描述：
项目
描述
数结构编号
BRD0101
数结构名称
病挂号单
简述
病工作员填写病病信息
数结构组成
BRD0102 + BRD0103 + BRD0104
项目
描述
数结构编号
BRD0102
数结构名称
挂号单标示
简述
区分病挂号单
数结构组成
I1+ I2
六需求分析
61 ER图
1
1
1
1
N
病
科
挂号单
医生
工作员
申请
组成
拥
产生
属
组成
1
1
N
N
七结构化设计
71软件结构图
步骤：aStarUML中基流程图工具绘制图形
b结果复制进word：
72 Jackson图
挂号系统
登录系统
挂号单
结束退出
医生科信息
挂号单产生
输入病姓名性
输入科信息
输入医生信息
收取挂号费
保存信息产生挂号单
病信息
开新界面
八面象设计
81例图
步骤：aStarUML绘制图形
b结果复制进word：
82 类图
步骤：aStarUML类图工具绘制图形
b结果复制进word：
83序图
步骤：aStarUML中序列图工具绘制图形
b结果复制进word：
84 状态图
StarUML画状态图复制word文档
九测试方案
（1） 输入5位数字输出合法
输入：10021’
预期输出：通
（2） 输入6位字符串输出误
输入：nobody’
预期输出：误
（3） 输入数字+字母串输出误
输入：1234j’
预期输出：误
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