XX教育德育工作序列化实施方案

XX教育德育工作序列化实施方案
指导思想
全面贯彻中学德育纲精神校千教万教教求真千学万学学做真德育理念根学生思想实际学生年龄特征阶段德育目标求通浅入深题系列活动达学生培养成热爱祖国热爱社会义守纪守法热爱劳动品德高尚心理健康关心热爱集体理想道德文化纪律代新目实现学生思想政治教育工作规范化序列化科学化强化常规教育养成教育创建优良育环境
二德育目标
校风教风学风良实现学生思想政治教育工作规范化序列化科学化建立层次校园文化营造谐守纪校园氛围整体提高学生素质强化常规教育养成教育加强学生安全教育杜绝学校安全事发生校园邪教吸毒违法犯罪率零
三组织理
方案班负责具体实施班根班实际情况根方案目标求方案提供活动容选活动容组织学生设计活动步骤组织开展活动形成学生理教育局面实施方案程中年级班根班级实际情况展开活动容活动会呈现出形式种形式灵活性学生留创造余达教育锻炼目活动结束班题班会教案交年级长年级长
深入活动中年级活动情况够予中肯评价年级组长转呈题班会教案政教处政教处根全校情况年级组长意见时活动进行评定评定结果纳入创建文明班活动中
四初中生生理心理品德思想发展特点
（）生理特点
1年龄：般13—16岁
2神系统特征：脑重量已接成神机分化达成入通常具水两种信号系统第信号系统占优势转第二信号系统占导位兴奋抑制功充分觉协调致
3生理发展：生理处生长高峰期男女性差异日益明显身高体重发生急剧变化女孩成熟早出现第二特征
（二）心理特点
1思维力：智力发展视野扩展思维力提高转快定抽象思维力学生活独立思考力增强发展衡
2兴趣爱：逐渐形成兴趣爱智力发展知识面扩形成某学科活动兴趣缺乏稳定性兴趣转移炔易产偏科现象学出现困难时易产生苦感厌恶等消极情绪引导易酿成严重果
3性发展：情感意志气质性格等方面性特征逐步形成意识较快发展
4意识：意识迅速发展成感独立意识增强贯支配父母教师社会应变抗处处希显示讨厌孩喜欢表现引起注意认识控制力强需悉心引导
5摹仿：心目中楷模供仿效甚崇拜时常扬新弃旧表明具强塑性
（三）思想特点
思想活跃关心社会爱争信息渠道社会影响分辨力弱时常立志希成学生活环境条件定求逐渐求立法纪观念非观念强开始思考种问题生观世界观逐渐形成初始阶段
（四）校学生特点：
1结构：城市郊区农民子女例体户家庭外民工单亲家庭占定例独子独女幺子女重逐年增
2身素质：家重骄气性劳动观点强部分学生受环境影响行规范甚染良惯
3部分学生进入初中学时较高积极性家庭生活条件优越业情况转学困难时毅力勇气克服困难教育甚厌学
4数学生正确理解德智体等方面关系部分学生重智育轻倾家庭教育班级环境学生学成绩坏直接关系
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