2022三班级语文教研组工作总结

2022三班级语文教研组工作总结
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三班级语文教研组总结1
学年度担三(2)班语文教学工作三(2)班58中基础较差半落面较状况尖子生针种状况坚持仔细备课课听课评课准时批改作业讲评作业做课培尖辅差工作广泛涉猎种学问形成较完整学问体系严格求学敬重学发扬教学民学学断提高断提高教学水思想觉悟完成训练教学务面学期教学阅历教训
1课前预备：备课
①仔细钻研教材教材句话字弄清晰解教材结构重点难点握学问规律运知道应补充资料样教
②解学原学问技质量爱需方法惯学新学问会困难实行相应预防措施
③考虑教法解决已握教材传授学包括组织教材支配节课活动
2课堂状况：
组织课堂教学关注全体学留意信息反馈调动学意留意保持相稳定性时想方设法创设教学情景激发学爱情感产生愉悦心境制造良课堂气氛课堂语言简洁明白克服前重复毛病课堂提问面全体学留意引发学学爱课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学负担
3提高教学质量做课辅导工作届九(2)学爱动玩缺乏控力量常学时完成作业学抄袭作业针种问题抓学思想训练工作贯彻学学指导中做学学辅导关心工作留意抓住学闪光点表扬少批判学树立起学语文信念学树立信念抓学优点意识关注然种做法收效甚微关注究竟班级中员学中举足轻重作训练理中句：切学切学学切放弃位学作文教学贴生活实际富生活气息命题敏捷形式样化
4乐观参加科组活动虚心事学博采众长提高教学水
5仔细学新课标求勇事语文教学新尝试总学年教学工作中力争严格求仔细执行教学纲新课改革求做师表身作注意身教
教学工作中求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进学校建设进展奉献力气
三班级语文教研组总结2
真光阴似箭学期快回顾学期教学工作感辛苦时感欣慰学学期阅读力量写作力量台阶时基础学问学扎实现学期教学工作方面作总结：
努力提高课堂教学时效性
开学初教育处求班级组开展联合体教研活动提高课堂教学时效性作讨课题组第周教研活动中针课题进行坛坛前网查阅相关材料中收获坛中通听事介绍新收获次活动结束开头尝试改革课堂教学结构现学期做简洁介绍：
1强化预提高第课时课堂教学时效性
学新课前布置学进行预预作业学觉学说完成完成时没进行检测学钻空子学期转变做法第课时重检测学预效果课首先出示求熟悉字开火车轮读谁读出说明回家没预受批判回家作业学做外检测学音字反义词记忆状况采纳提问方式求会写字学沟通完组词状况般做两分钟记字嬉戏学快速记忆字形然立刻听写学挺喜爱种嬉戏记字效果样第课时节约出少时间学做巩固性练容简洁课文时课时结束检查读书状况利早读检查采纳指名读方式时读然段时读句话
2次课时教学中努力挖掘训练点培育学阅读力量表达力量
备课时反复研读教材查找阅读训练点写作训练点课文开头结尾典型训练学仿写开头结尾北京亮起日月潭课典型写景文章开头结尾仅求学背求学仿课文夸夸家乡写开头结尾引路学写起感简单爱课文段落典型总分结构段落引导学仿写段落课文中句子美指导学仿写句子学春雨颜色课指导学通想象仿写两句子学想象力丰富写美极课文中段落设计阅读题黑板出示学审题完成训练学阅读力量
总次课时教学中努力做学读懂讲学读懂引导学读懂难点问题讲点子
二加写作训练量保证作文质量学写作力量新台阶
始终较重视训练学写作力量带班级班级学期起开头进行图写话训练二班级两班学肯定写作功底句子写完整通中等生作文写较生动学词甚运方拟修辞手法学期教材中写作训练加难度单纯图写话求写写春天景色家乡熟识动物等写作容三班级开头接触见教新课标教材确教版教材北师版教材深度教学中确难度幸亏学写作功底脱离图学知动笔写首先学进行写作思路训练学编写写作提纲提纲练写三段作文懂写开头结尾学会写框架作文指导学写段落重点段落留意句句间联系段落写生动写详细等
学期带班级学周练笔两次练笔形式样时仿写开头结尾时仿写句话时补写课文教材中求写作文篇专心指导学写仔细批改批改中学词写出句子红笔画波浪线瞧波浪线学激励作次发作文孩子起谁波浪线批改完作文利节课时间进行讲评讲评时公布学作文分数读优秀作文作文中普遍存问题进行讲解孩子写优秀作文发博客中告知孩子网扫瞄样做调动孩子写作乐观性学期孩子写令满足篇作文写熟识种动物篇作先指导然学观终学动笔写学周时间预备孩子家里没动物妈妈买买金鱼买乌龟……作完成感受孩子写特真实体现口写心没抄袭者胡乱编造
然学期提高学写作力量形中加工作量次批完两班作文常感疲乏孩子作文次次写作文没恐惊心理厌烦写作感欣慰学期作业检查中带两班作文教育处确定表扬
三扎扎实实做期末复工作
学期注意提高课堂教学时效性课程结束较早充裕时间复复第周采纳两条线时走方法进行复条线单元基础学问点手写张试卷速印出学回家复次天课堂进行检测张检测卷准时批改出学订正条线学做综合模拟卷贪目训练学审题力量分析力量复次周旧两条线时走条线重点复书课题语文园里练题条线分块复拼音词语句子阅读作文复时做讲练结合讲方法精练题
总学期心力做教学工作断严格求努力吸取特长断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学真正提高语文素养
三班级语文教研组总结3
做语文组日常工作
周四定期召开语文组会议努力做传达
二组织语文组公开课老师听评课活动
学期年轻老师堂作公开课组织语文组老师听课评课
三定期组织语文组老师进行语文教研活动
利周四午第节绽开教研组答疑解惑学进步
四组织老师参教体局组织级类培训
学期组织老师外出学次外出学老师组老师具体传达
五阅读节事宜
4月17日语文组阅读节开幕开展师生读师生台朗读者图书漂流等系列活动受全体学宠爱项活动做方案方案总结评收较效果准时传区基教科组织读书节活动台
六组织语文组写字考核
先拟定考核方案组织老师出题监考阅卷统分评
七带领老师制作微信宣扬材料
带领组老师制作微信系列宣扬材料书写篇阅读篇作篇较宣扬语文组教学工作
八参区优质课
带领语文组李文雅老师参区优质课初赛复赛获区二等奖成果
三班级语文教研组总结4
忙劳碌碌中学期已半盘点半学期语文组教学工作没轰轰烈烈踏踏实实收获喜悦遗憾足现工作总结：
细心备课提高语文课堂效率
学期初翻开三班级教材顿感教学务繁重二班级相三班级教学容明显加加深教学时间周五节分析现状组老师第次集体备课时间形成识：惟提高课堂效率方完成教学务顾领导次集体备课重点课文难握课文办公室里进行次争力求提高课堂教学效率教学分工合作篇课文结合学情制作精致课件组资源享公开课组老师耐心研磨群策群力力争磨课中提升反思中收获显示出较强团队协作精神
二悉心指导培育学学惯
三班级两极分化阶段良学惯否养成造成孩子成果差异学期连续巩固强化学仔细作业感情朗读等原惯外花气力着重培育学课前预课心倾听思索课准时复惯字词学作基础三班级生字量学二班级学字开头回生现象老师常狠抓字词通反复默滚动默方式巩固学容促进学复孩子学期刚刚接触钢笔字毛笔字钢笔毛笔选择基笔画文生字练出错纠错工具选择(胶带纸修正液纠错贴橡皮擦)课堂示范孩子较种更省力省时效果更较学作出统规定求段时间孩子钢笔字毛笔字作业明显美观路
三注意阅读丰富学语言积累
阅读积累方面半学期背诵学课文外已背10首古诗积累精彩片段早读课求学古诗美文片段等进行熟读成诵课外阅读组织学读配套教材新补充读外带领学阅读黄蓓佳做孩子学养成 动笔墨书惯指导学摘录书中精彩容(词句)做成篇篇读书笔记加背诵积累事实证明量积累孩子写作带源头活水许背诵积累词佳句孩子运恰分班涌现出少写作手阶段方案两书阅读效果进行书面检测方面检查学阅读效果方面激发学更读书热忱
四落实活动培育学作爱
激发学写作爱组集思广益开展丰富彩实践活动带领学参加玩嬉戏(抢玩具踢毽子扳手腕等)组织学参观感受校秋色漂亮利周末学家长开展亲子活动先体验写作(挑棒吃口香糖菜场买菜等等)常刘娅红老师笔耕辍乐观撰写水文通引路学作练笔架桥铺路进行作片段训练教写作方法部分孩子写作程度提高进步优秀作准时范读准时点评外布置印投稿蜜蜂报靖江日报等激发作热忱次扬子杯征文活动中三(2)班刘宏老师指导张文煊学作乐中发表扬子晚报
次测查中反映出问题：
1阅读方面：学够敏捷
关联词语运检测少数学没握前分句语义联系敏捷填写学读题仔细答题动脑阅读教学中培育学良阅读惯注意学阅读力量培育教会学阅读分析技巧敏捷答题力量
2作文方面：中心够突出
三班级学作文刚刚起步学期训练重点写写景作文次测试中遇写事作文学措手反映叙事够集中中心突出重点段落显空洞缺少细节描写教学中需适教学作方法技巧常作阅读作生活联系注意生活作文事情写详细
着勤学善思实干准教学工作反思总结开展种行效活动促进方面工作效率提高
三班级语文教研组总结5
俗语说春耕耘秋收获回顾学期教学教研工作着分充实分感概……
三班级语文教研组团结集体学校总体思路争统观点：训练教学进展先进理念蹲学启发式民教学擅长总结教学中成果提倡反思性教学教学细节抓起课堂教学效性突破口效提高老师教学质量提高教学水
现学期语文科组工作总结：
加强教研组队伍建设提升品位
团结集体获胜利先决条件教研组全组成员仔细落实师德行规范组成员良师德衣着装扮举止言行等方面符合老师身份体罚变相体罚学乱收费等严峻违反训练教学规律现象发生组位老师乐观工作态度心情愉悦完成日常教学工作心力完成学校布置项务教研组已形成团结工作氛围组老师重视专业化进展乐观进行业务进修全组位老师整体素养较高教学水教学力量学年努力断提高值傲慢全组老师互帮互学团结协作凝聚力强够形成学赶帮超良氛围争先
二日常工作落实处
科组仔细执行级训练部门学校规定学校方案学期伊始结合学科特点学实际状况制定组教学讨活动方案实处注意开展观摩教学听课评课阅历沟通等活动注意工作实效性期末位老师完成较质量教学状况总结反思
三外兼修提高教学质量
教学质量学校生命线教研组确保教学质量重基
学校提出认仔细真抓课堂踏踏实实促质量求提升身理念努力_功着课改断深化新课标正式出台老师更树立双教学理念老师身断进步提升正真正提高教学质量坚实基础
语文教学肯定加强语言文字训练时代进展什阶段语文教学重原课堂教学学科课程渠道加强语言文字训练阵学年抓学课堂学中读书思索沟通练等课堂教学基环节基做法：先扫障碍(生字难词关背景学问等)重点抓识字写字接着初读课文理解课文意结构继精读课文(片断)侧重语言训练勤读背诵加强语言积累终迁移练促进语言运
三班级承启渡阶段班级面着写段基础较弱实际状况老师特重视教材写作求学通种形式半独立性写作实践引导摸索作文般规律解学作文神奇感引导三班级学作文起步
四存足举措
1教研组位老师学科方面文章增加数量提高质量争取取更成果更文章发表
2听课评课基功进步听课方听课前预备听课时观领(：听什什想什)三问题握
3理水存着欠缺学期更步鼓舞老师阅读训练刊物写写教学反思进步提高理素养理指导武装实践引导更老师乐观动参加教科讨形成支学型科研型老师科研队伍
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