新课程标准制定新教材带新挑战新思考教育观念转变教育方法应时俱进高三学情复杂刺阶段学年高三英语备课组结合学校教学改革课题组合作高校课堂做出备课组计划:
教学观念:
重视教育两功工具性文性突出英语教学实践第观点教学中注意教学策略学渗透策略渗透注意学生情感态度动机培养促进心智文化意识发展注重教学反思根认知规律提高学生学合作学力培养学生终身学力
二教学常规:
1培养良道德规范学惯教学中采启发式创造性教学方式鼓励学生动脑思考胆想象动参动手实践课堂精心设计种丰富彩务性活动设计种真实活动通种实践达利学生综合力语言力提高目设立专栏组形式收集课文出现题展示出容包括珍稀动物资料申奥资料体育明星资料种紧急情况急救常识实践活动包括市长写信建议垃圾分类处理家长带学生吃西餐关克隆技术正方反方debate音乐电影欣赏包括 Ricky Martin Elvis Presley Jurassic Park Cast Away Harry Potter Not One Less等
2抓备课组统备课作三定三备四统次备课组活动确定中心发言备课组组员集体讨方式确定单元难点重点教学方式等
3加强高三英语常规教学定期检查学生笔记单元结课外作业等扩充课外阅读教学中注意渗透英语国家文化背景教育
三第二课堂:
注重发挥学生体性适时组织竞赛等活动提高学生学英语兴趣老带新:抓老带新工作加强新教师课前指导课踪课总结帮助新教师迅速提高业务水适应工作需指导新教师教学科研工作教学工作科研工作齐头进
四具体教学进度表:
学期教学务重牛津英语模块910教学外模块11阅读教学加开始轮复进度安排较紧张现具体安排:
周次
进度安排
备注
第周(831—96)
期初模拟试卷试卷二评讲
第二周(97—913)
期初模拟试卷五评讲期初考试试卷评讲
第三周(914—920)
M9U1 wele reading word power
第四周(921—927)
M9U1 grammar task and project)
第五周(928—104)
M9U2 wele reading
第六周(105—1011)
M9U2 word power grammar and project
第七周(1012—1018)
M9U3 wele reading and word power
第八周(1019—1025)
M9U3grammar task and project
第九周(1026—111)
M9U4wele reading and word power
第十周(112—118)
复期中考试
第十周(119—1115)
讲评试卷M9U4grammar and task project
第十二周(1116—1122)
M10U1 wele reading and word power
第十三周(1123—1129)
M10U1 grammar task and project
第十四周(1130—126)
M10U2 wele reading and word power
第十五周(127—1213)
M10U2 grammar task and project
第十六周(1214—1220)
M10U3wele and reading word power
第十七周(1221—1227)
M10U3 grammartask and project
第十八周(1228—13)
M10U4 wele reading and word power
第十九周(14—110)
M10U4 grammar task and project
第二十周(111—117)
期末复迎考
第二十周(118—123)
期末考试试卷评讲
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