冀版四年级册科学第二单元质量测试题声音世界（）（含答案）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题
1．音量物体振动幅度间关系（ ）
A．物体振动幅度音量关
B．物体振动幅度越音量越强
C．物体振动幅度越音量越弱
2．掩耳盗铃（ ）减弱声音
A．声源处 B．耳处 C．传播程中
3．雷声音响指（ ）
A．雷声音高高 B．雷声音量 C．雷声传播速度快
4．耳廓作（ ）
A．收集声波 B．传递声波 C．声波进行反应
5．哈欠时会听清听说什哈欠动作影响（ ）
A．鼓膜振动 B．听神振动 C．耳廓振动
6．列关声音传播说法中正确（ ）
A．声音空气水中传播 B．声音固体中传播空气中传播更快
C．声音真空中传播 D．声音方传播
7．说话时（ ）振动产生声音
A．口腔 B．声带 C．口腔
8．（ ）表示声音强弱单位
A．音量 B．音调 C．分贝
9．敲击音叉力量越音叉发出声音越（ ）
A．高 B．弱 C．强
10．耳朵重听觉器官列学做法正确（ ）
A．保护耳朵明明长期佩戴耳塞
B．游泳时华华带耳塞
C．丽丽爱干净天掏耳朵
D．晓晓喜欢听歌睡觉时戴着耳机
二填空题
11．说话声_______振动产生琴声_______振动产生风声_______振动产生流水声水振动产生
12．耳____________________________________组成
13．( )测量声音强弱仪器( )表示声音强弱单位
14．__________传播程中耳处消减噪声减少噪声生活严重影响
15．周围种样声音妨碍正常休息学工作声音属( )
16．力度敲击鼓面时力越鼓面振动幅度_______发出声音_______力越鼓面振动幅度_______发出声音_______
17．锣敲响时手住锣面锣声消失锣面停止_______说明声音物体_______产生
18．教室中课学听老师声音声音___________中传播___________传播
三判断题
19．采种方法消减噪声( )
20．保护耳朵保护听力( )
21．遇高强声音时通捂住耳朵方式保护听力( )
22．物体振动幅度越产生声音音量越( )
23．妈妈窗户安装双层玻璃预防噪声污染( )
四连线题
24．面耳朵结构具备功连起
鼓膜 听觉信号传递脑
耳廓 声波转化振动
听觉神 传递声音
耳道 收集声音
五简答题
25．认物体样发出声音？证支持想法？
26．量研究指出长期生活噪声听力损害生理心理会产生深远负面影响日常生活中样消减噪声呢？（少写出三例）
六实验题
27．
（1）实验装置图示锤敲击音叉贴着音叉悬挂泡沫塑料球会产生什变化？说明什？
（2）力敲击音叉泡沫塑料球会产生什变化？说明什？
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．A
6．D
7．B
8．C
9．C
10．B
11． 声带 琴弦 空气
12． 耳廓 外耳道 鼓膜 听骨 耳蜗 听神
13． 噪声计 分贝
14．声源处
15．噪声
16． 越 越强 越 越弱
17． 振动 振动
18． 空气 四面八方
19．√
20．√
21．√
22．×
23．√
24．
25．物体通振动发出声音发声鼓面音叉声带水等振动物体停止振动听声音物体恢复振动开始发声
26．（1）声源处控制城市禁止汽车鸣笛汽车摩托车安装消声器（2）传声途径控制：公路边植树形成绿色音屏安装隔音板（3）接收处控制：佩戴耳塞者耳机状消声器
27．（1）泡沫塑料球会弹开说明发声物体振动
（2）力敲击音叉音叉发出声音强弱泡沫塑料球弹开距离说明物体发出声音强弱振动幅度关
冀版四年级册科学第二单元质量测试题声音世界（二）（含答案）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题
1．声音强弱（ ）描述
A．音量 B．音高 C．响度
2．列关声音传播说法中正确（ ）
A．声音空气水中传播 B．声音固体中传播空气中传播更快
C．声音真空中传播 D．声音方传播
3．列措施中减弱噪声（ ）
A．砍掉马路两旁树木
B．戴耳塞
C．噪声声源外加外罩
4．物体振动时周围空气发生振动振动空气传递耳中引起（ ）振动振动外界声波传耳
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听骨
5．耳朵重听觉器官列学做法正确（ ）
A．保护耳朵明明长期佩戴耳塞
B．游泳时华华带耳塞
C．丽丽爱干净天掏耳朵
D．晓晓喜欢听歌睡觉时戴着耳机
6．消减噪声措施中属传播程中消减（ ）
A．建筑工噪声工作限时
B．市区种草植树
C．戴防噪声耳塞
7．图模拟鼓膜振动装置装置中代表鼓膜（ ）
A．气球皮 B．碎纸屑 C．音叉
8．保护听力正确做法（ ）
A．常戴耳机听音乐 B．尖锐工具掏耳朵 C．力扭耳廓
9．课时坐教室角落里学听见老师讲课声音说明声音 （ ）中传播
A．空气 B．固体 C．液体
10．列做法中减噪音污染（ ）
A．机动车装消声器 B．高速公路安装隔音板
C．佩戴耳塞保护听力 D．清城市垃圾保持环境整洁
二填空题
11．周围种样声音优美声音令心情舒畅声音心烦意乱危害( )甚污染( )
12．发声物体点：_____________实验证明：声音________产生
13．声波通( )传鼓膜鼓膜振动刺激( )听觉细胞产生听觉信号
14．声音( )方传播( )( )中传播
15．周围种样声音妨碍正常休息学工作声音属( )
16．表示声音强弱单位____________
17．妨碍正常( )( )( )声音属噪声
18．( )测量声音强弱仪器( )表示声音强弱单位
三判断题
19．噪声会危害身体健康( )
20．声音水中传播( )
21．遇巨声响紧闭嘴巴保护耳朵受伤害( )
22．遇高强声音时通捂住耳朵方式保护听力( )
23．耳体重听觉器官( )
四连线题
24．请列现象应传声方式连起
钟罩里铃声
水中手机铃声 空气传声
轻挠桌面发声 液体传声
土电话 固体传声
隔墙耳
五简答题
25．图正唱歌喇叭仔细观察会什现象？现象说明什？
26．航天员登月球样交流？什？
六实验题
27．设计实验：研究声音否空气中传播
实验材料：抽气筒 玻璃罩 闹钟
实验方法现象：________________________________
实验结：________________________________
快乐实验
实验名称：做土电话
制作方法：取两纸杯纸杯底部开孔分棉线两端塞入杯中固定棉线换成_________等
通实验发现：
1．土电话制作原理棉线等________________物质传播声音
2．电话线( )样电话听清楚（填拉紧拉直弯曲）
七综合题
28．耳结构
（1）请耳结构名称填入图中括号
A．耳廓 B．耳蜗 C．鼓膜 D．听神 E．听骨 F．外耳道
①______②______③______④______⑤______⑥______
（2）声音耳中传播路径：____________________________
（3）耳廓具________________________________作
参考答案：
1．A
2．D
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．C
9．A
10．D
11． 健康 环境
12． 物体振动 振动
13． 外耳 耳
14． 空气 固体 液体
15．噪声
16．分贝
17． 休息 学 工作
18． 噪声计 分贝
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
24．
25．会纸盆纸屑跳动现象说明喇叭发声时喇叭停振动
26．线电话交谈月球真空状态传播声音
27． 1．正响铃闹钟放玻璃罩观察否听闹钟声音2．抽气筒玻璃罩空气逐渐抽出仔细倾听观察听声音否发生变化3．玻璃罩抽接真空状态观察闹钟声音 空气抽空闹铃振动听声音 细铁丝 固体 拉紧拉直
28． E B A F C D A→F→C→E→B→D 收集声波声音
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题
1．音量物体振动幅度间关系（ ）
A．物体振动幅度音量关
B．物体振动幅度越音量越强
C．物体振动幅度越音量越弱
2．掩耳盗铃（ ）减弱声音
A．声源处 B．耳处 C．传播程中
3．雷声音响指（ ）
A．雷声音高高 B．雷声音量 C．雷声传播速度快
4．耳廓作（ ）
A．收集声波 B．传递声波 C．声波进行反应
5．哈欠时会听清听说什哈欠动作影响（ ）
A．鼓膜振动 B．听神振动 C．耳廓振动
6．列关声音传播说法中正确（ ）
A．声音空气水中传播 B．声音固体中传播空气中传播更快
C．声音真空中传播 D．声音方传播
7．说话时（ ）振动产生声音
A．口腔 B．声带 C．口腔
8．（ ）表示声音强弱单位
A．音量 B．音调 C．分贝
9．敲击音叉力量越音叉发出声音越（ ）
A．高 B．弱 C．强
10．耳朵重听觉器官列学做法正确（ ）
A．保护耳朵明明长期佩戴耳塞
B．游泳时华华带耳塞
C．丽丽爱干净天掏耳朵
D．晓晓喜欢听歌睡觉时戴着耳机
二填空题
11．说话声_______振动产生琴声_______振动产生风声_______振动产生流水声水振动产生
12．耳____________________________________组成
13．( )测量声音强弱仪器( )表示声音强弱单位
14．__________传播程中耳处消减噪声减少噪声生活严重影响
15．周围种样声音妨碍正常休息学工作声音属( )
16．力度敲击鼓面时力越鼓面振动幅度_______发出声音_______力越鼓面振动幅度_______发出声音_______
17．锣敲响时手住锣面锣声消失锣面停止_______说明声音物体_______产生
18．教室中课学听老师声音声音___________中传播___________传播
三判断题
19．采种方法消减噪声( )
20．保护耳朵保护听力( )
21．遇高强声音时通捂住耳朵方式保护听力( )
22．物体振动幅度越产生声音音量越( )
23．妈妈窗户安装双层玻璃预防噪声污染( )
四连线题
24．面耳朵结构具备功连起
鼓膜 听觉信号传递脑
耳廓 声波转化振动
听觉神 传递声音
耳道 收集声音
五简答题
25．认物体样发出声音？证支持想法？
26．量研究指出长期生活噪声听力损害生理心理会产生深远负面影响日常生活中样消减噪声呢？（少写出三例）
六实验题
27．
（1）实验装置图示锤敲击音叉贴着音叉悬挂泡沫塑料球会产生什变化？说明什？
（2）力敲击音叉泡沫塑料球会产生什变化？说明什？
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．A
6．D
7．B
8．C
9．C
10．B
11． 声带 琴弦 空气
12． 耳廓 外耳道 鼓膜 听骨 耳蜗 听神
13． 噪声计 分贝
14．声源处
15．噪声
16． 越 越强 越 越弱
17． 振动 振动
18． 空气 四面八方
19．√
20．√
21．√
22．×
23．√
24．
25．物体通振动发出声音发声鼓面音叉声带水等振动物体停止振动听声音物体恢复振动开始发声
26．（1）声源处控制城市禁止汽车鸣笛汽车摩托车安装消声器（2）传声途径控制：公路边植树形成绿色音屏安装隔音板（3）接收处控制：佩戴耳塞者耳机状消声器
27．（1）泡沫塑料球会弹开说明发声物体振动
（2）力敲击音叉音叉发出声音强弱泡沫塑料球弹开距离说明物体发出声音强弱振动幅度关
冀版四年级册科学第二单元质量测试题声音世界（二）（含答案）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题
1．声音强弱（ ）描述
A．音量 B．音高 C．响度
2．列关声音传播说法中正确（ ）
A．声音空气水中传播 B．声音固体中传播空气中传播更快
C．声音真空中传播 D．声音方传播
3．列措施中减弱噪声（ ）
A．砍掉马路两旁树木
B．戴耳塞
C．噪声声源外加外罩
4．物体振动时周围空气发生振动振动空气传递耳中引起（ ）振动振动外界声波传耳
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听骨
5．耳朵重听觉器官列学做法正确（ ）
A．保护耳朵明明长期佩戴耳塞
B．游泳时华华带耳塞
C．丽丽爱干净天掏耳朵
D．晓晓喜欢听歌睡觉时戴着耳机
6．消减噪声措施中属传播程中消减（ ）
A．建筑工噪声工作限时
B．市区种草植树
C．戴防噪声耳塞
7．图模拟鼓膜振动装置装置中代表鼓膜（ ）
A．气球皮 B．碎纸屑 C．音叉
8．保护听力正确做法（ ）
A．常戴耳机听音乐 B．尖锐工具掏耳朵 C．力扭耳廓
9．课时坐教室角落里学听见老师讲课声音说明声音 （ ）中传播
A．空气 B．固体 C．液体
10．列做法中减噪音污染（ ）
A．机动车装消声器 B．高速公路安装隔音板
C．佩戴耳塞保护听力 D．清城市垃圾保持环境整洁
二填空题
11．周围种样声音优美声音令心情舒畅声音心烦意乱危害( )甚污染( )
12．发声物体点：_____________实验证明：声音________产生
13．声波通( )传鼓膜鼓膜振动刺激( )听觉细胞产生听觉信号
14．声音( )方传播( )( )中传播
15．周围种样声音妨碍正常休息学工作声音属( )
16．表示声音强弱单位____________
17．妨碍正常( )( )( )声音属噪声
18．( )测量声音强弱仪器( )表示声音强弱单位
三判断题
19．噪声会危害身体健康( )
20．声音水中传播( )
21．遇巨声响紧闭嘴巴保护耳朵受伤害( )
22．遇高强声音时通捂住耳朵方式保护听力( )
23．耳体重听觉器官( )
四连线题
24．请列现象应传声方式连起
钟罩里铃声
水中手机铃声 空气传声
轻挠桌面发声 液体传声
土电话 固体传声
隔墙耳
五简答题
25．图正唱歌喇叭仔细观察会什现象？现象说明什？
26．航天员登月球样交流？什？
六实验题
27．设计实验：研究声音否空气中传播
实验材料：抽气筒 玻璃罩 闹钟
实验方法现象：________________________________
实验结：________________________________
快乐实验
实验名称：做土电话
制作方法：取两纸杯纸杯底部开孔分棉线两端塞入杯中固定棉线换成_________等
通实验发现：
1．土电话制作原理棉线等________________物质传播声音
2．电话线( )样电话听清楚（填拉紧拉直弯曲）
七综合题
28．耳结构
（1）请耳结构名称填入图中括号
A．耳廓 B．耳蜗 C．鼓膜 D．听神 E．听骨 F．外耳道
①______②______③______④______⑤______⑥______
（2）声音耳中传播路径：____________________________
（3）耳廓具________________________________作
参考答案：
1．A
2．D
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．C
9．A
10．D
11． 健康 环境
12． 物体振动 振动
13． 外耳 耳
14． 空气 固体 液体
15．噪声
16．分贝
17． 休息 学 工作
18． 噪声计 分贝
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
24．
25．会纸盆纸屑跳动现象说明喇叭发声时喇叭停振动
26．线电话交谈月球真空状态传播声音
27． 1．正响铃闹钟放玻璃罩观察否听闹钟声音2．抽气筒玻璃罩空气逐渐抽出仔细倾听观察听声音否发生变化3．玻璃罩抽接真空状态观察闹钟声音 空气抽空闹铃振动听声音 细铁丝 固体 拉紧拉直
28． E B A F C D A→F→C→E→B→D 收集声波声音
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档