2014年司法部精品课程
申报表
课程名称
属专业类名称
属专业类名称
属专业名称(专业课程填写)
课程负责
属学校
申报日期
司法部国家司法考试司制
二○四年六月
填 写 求
word文档格式实填写项
二 表格文中外文名词第次出现时写清全称缩写次出现时缩写
三 涉密容填写涉密宜范围公开容请说明栏中注明
四 课程负责外根课程实际情况填写1~4名讲教师详细信息
五 表栏目未涵盖容需说明请说明栏中注明
1课程负责情况
11
基
信息
姓 名
性
出生
年月
终
学历
专业技
术职务
电 话
传 真
学 位
职业资
格证书
院系
三年教学业绩考核
通信址(邮编)
教学技术专长
实践简历(三年行业企业实践历时事工作专业领域负责)
12
教学
情况
五年承担课程(含课程名称周学时届数学生总数超五门)持教学研究课题(含课题名称源年限超五项)作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文(含题目刊物名称时间超十项)获教学表彰奖励(超五项)
13
技术
服务
五年承担技术开发技术服务(培训)项目效果(含项目培训名称源年限起作超五项)国外公开发行刊物发表相关专业技术文(含题目刊物名称署名次序时间超五项)获表彰奖励获专利(含奖项名称授予单位署名次序时间超五项)
2讲教师情况⑴
2⑴1
基
信息
姓 名
性
出生
年月
终
学历
专业技
术职务
电 话
学 位
职业资
格证书
传 真
单位
通信址(邮编)
教学技术专长
工作简历(含行业企业工作历时事工作专业领域负责)
2⑴2
教学
情况
五年承担课程(含课程名称周学时届数学生总数超五门)持教学研究课题(含课题名称源年限超五项)作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文(含题目刊物名称时间超十项)获教学表彰奖励(超五项)
2⑴3
技术
服务
五年承担技术开发技术服务(培训)项目效果(含项目培训名称源年限起作超五项)国外公开发行刊物发表相关专业技术文(含题目刊物名称署名次序时间超五项)获表彰奖励获专利(含奖项名称授予单位署名次序时间超五项)
2讲教师情况⑵
2⑵1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终
学历
专业技
术职务
电 话
学 位
职业资
格证书
传 真
单位
通信址(邮编)
教学技术专长
工作简历(含行业企业工作历时事工作专业领域负责)
2⑵2
教学
情况
五年承担课程(含课程名称周学时届数学生总数超五门)持教学研究课题(含课题名称源年限超五项)作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文(含题目刊物名称时间超十项)获教学表彰奖励(超五项)
2⑵3
技术
服务
五年承担技术开发技术服务(培训)项目效果(含项目培训名称源年限起作超五项)国外公开发行刊物发表相关专业技术文(含题目刊物名称署名次序时间超五项)获表彰奖励获专利(含奖项名称授予单位署名次序时间超五项)
2讲教师情况⑶
2⑶1
基
信息
姓 名
性
出生
年月
终
学历
专业技
术职务
电 话
学 位
职业资
格证书
传 真
单位
通信址(邮编)
教学技术专长
工作简历(含行业企业工作历时事工作专业领域负责)
2⑶2
教学
情况
五年承担课程(含课程名称周学时届数学生总数超五门)持教学研究课题(含课题名称源年限超五项)作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文(含题目刊物名称时间超十项)获教学表彰奖励(超五项)
2⑶3
技术
服务
五年承担技术开发技术服务(培训)项目效果(含项目培训名称源年限起作超五项)国外公开发行刊物发表相关专业技术文(含题目刊物名称署名次序时间超五项)获表彰奖励获专利(含奖项名称授予单位署名次序时间超五项)
2讲教师情况⑷
2⑷1
基
信息
姓 名
性
出生
年月
终
学历
专业技
术职务
电 话
学 位
职业资
格证书
传 真
单位
通信址(邮编)
教学技术专长
工作简历(含行业企业工作历时事工作专业领域负责)
2⑷2
教学
情况
五年承担课程(含课程名称周学时届数学生总数超五门)持教学研究课题(含课题名称源年限超五项)作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文(含题目刊物名称时间超十项)获教学表彰奖励(超五项)
2⑷3
技术
服务
五年承担技术开发技术服务(培训)项目效果(含项目培训名称源年限起作超五项)国外公开发行刊物发表相关专业技术文(含题目刊物名称署名次序时间超五项)获表彰奖励获专利(含奖项名称授予单位署名次序时间超五项)
3教学队伍情况
31
员
构成
(含
兼职
教师
)
序号
姓 名
性
出生年月
专业技
术职务
职业资
格证书
专业
领域
课程教学中承担
务
兼职教师行业企业中职务
1
2
3
4
5
…
32
教学队伍整体
结构
双师结构专兼教师例学缘结构年龄结构职称职业资格结构
33
教学改革技
术服务培训
五年教学改革教学研究成果解决问题(超十项)持参技术开发技术服务(培训)项目完成情况成果效益
34
师资
培养
五年师资培养情况(包括职教理水专业技术水提高教学力
职业力培养等)
4课程设置
41课程性质作
42课程设计理念思路
5教学容
51 教学容针性适性
52 教学容组织安排
53 教学容具体表现形式
6教学方法手段
61教学模式设计创新
62种教学方法运
63现代教学技术手段应
64网络教学资源硬件环境
7实践条件
71校实训设备实训环境
72校外实基建设利
8教学效果
81校外专家行业企业专家校督导学生评价
82社会认度
9特色创新
91 课程特色创新点(课程建设课程改革课程教学突破独创性成果类课程建设具积极引导意义实际鉴作表48栏中未见表述)
92 课程国外类课程较
93课程改进方途径
10课程建设规划
101 课程建设目标步骤五年课程资源网时间表
102 三年全程授课录网时间表
103 课程已网资源(网资源名称列表)
104学生学评价参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
11学校政策支持措施
学校精品课程建设政策支持措施落实情况
12说明
体现国家精品开放课程建设求容(超200字)
附件三:
部级精品课程评审指标(高职2014)
1评审说明
(1)评审指标根教育部关全面提高高等职业教育教学质量干意见(教高[2006]16号)参教育部关启动高等学校教学质量教学改革工程精品课程建设工作通知(教高[2003]1号)精神结合司法部精品课程评审建设实际制定
(2)精品课程评审2014年司法部精品课程申报表课程整体设计介绍录课程教学录网络课程教学资源
(3)评审指标采百分制记分中级指标六项占总分90特色政策支持项占总分10评价等级分五档系数分1008060402
2评审指标涵
级指标
二级
指标
观测点
评审标准
分值
评价等级
A
B
C
D
E
10
08
06
04
02
课
程
设
置
10
分
11
课程
定位
性质
作
专业课程体系符合技术技培养目标专业相关技术领域职业岗位(群)职求课程学生职业力培养职业素养养成起支撑明显促进作前续课程衔接
4
12
课程设计
理念
思路
职业力培养重点行业企业单位合作进行基工作程执法流程课程开发设计充分体现职业性实践性开放性求
6
二
教
学
容
25
分
21
容选取
针性适性
根行业企业单位发展需完成职业岗位实际工作务需理知识技术技职业态度求选取教学容学生持续发展奠定良基础
10
22
容组织
组织
安排
遵循学生职业力培养基规律真实工作务工作程整合序化教学容科学设计学性工作务教学训结合理实践体化实训实等教学环节衔接设计合理
10
23
表现形式
教材相关资料
选先进适教材行业企业单位合作编写工学结合特色教材课件案例题实训实项目学指南等教学相关资料齐全符合课程设计求满足网络课程教学需
5
三
教学
方法
手段
25
分
31
教学设计
教学模式
重视学生校学实际工作致性针性采取工学交务驱动项目导课堂技考核实点体化等教学模式
8
32
教学
方法
教学方法运
根课程容学生特点灵活运案例分析分组讨角色扮演启发引导等教学方法引导学生积极思考乐实践提高教学效果
6
33
教学
手段
信息技术应
运现代教育技术虚拟现实技术建立虚拟社会虚拟企业虚拟车间虚拟项目等仿真教学环境优化教学程提高教学质量效率取实效
6
34
网络
教学
环境
网络教学资源硬件环境
网络教学资源丰富架构合理硬件环境够支撑网络课程正常运行效享
5
四
教
学
队
伍
20
分
41
讲
教师
师德力水
师德高尚治学严谨执教力强教学效果参承担教育研究教学改革项目成果显著企业联系密切参校企合作相关专业技术服务项目成效明显行业企业单位定影响
10
42
教学
队伍
结构
双师结构专兼职例
专教师中双师素质教师企业历教师例专业教师中行业企业兼职教师例符合课程性质教学实施求行业企业兼职教师承担适例课程教学务特实践教学务
10
五
实
践
条
件
10
分
51
校实训
条件
设备
环境
实训基行业企业学校参建设够满足课程生产性实训仿真实训需设备设施利率高
6
52
校外实环境
建设
利
校实训基统筹规划布点合理功明确课程实践教学提供真实工程环境够满足学生解企业实际体验企业文化需
4
六
教
学
效
果
10
分
61
教学评价
专家督导学生评价
校外专家行业企业专家校督导学生毕业生评价结果优良
5
62
社会评价
社会
认度
学生实际动手力强实训实产品够体现应价值课程应相关职业资格证书专业技水证书获取率高相应技竞赛获奖率高社会第三方评估机构相关评价较高单位相关评价高
5
特色
政
策支
持
特色创新
50
学校精品课程建设政策支持措施
50
附件四:
国家精品课程教学录网技术标准(2010)
根国家精品课程建设工作实施办法关国家精品课程需网提供少45分钟现场教学录规定参考教育部现代远程教育技术标准体系11项试标准(简介)V10版制定技术标准标准包括音视频素材采集录网享基技术求资源开发角度定义类资源应符合技术求国家精品课程网教学录开发制作均应标准执行
1录环境(讲课教室)光线充足安静教师衣着整洁讲话清晰板书清楚
2音频素材采集技术求
求
属性
数字化音频采样频率低KHZ
M
量化位数8位
M
声道数双声道
O
存储格式WAVMP3MIDI流式音频格式
M
数字化音频采WAV格式
O
欣赏音乐MP3格式
O
MIDI设备录制音乐MIDI式
O
音频数制作成REAL流式媒体格式(rmm3u)格式
M
语音采标准普通话(英语民族语言版外)配音
M
英语标准美式英式英语配音特殊语言学材料外
M
音频播放流畅
M
(中属性栏中M表示必须符合技术求O表示建议符合技术求)
3视频素材采集技术标准
求
属性
存储格式AVI格式QuickTime格式MPEG格式流式媒体格式
M
PC台原始视频素材AVI格式
O
Apple系列QuickTime格式MOV文件
O
单独欣赏较视频素材MPEG格式
O
视频数需制作成流式媒体格式(rmvbrmwmv asfflv格式)
M
彩色视频素材帧图颜色数低256色
M
黑白视频素材帧图灰度级低128级
M
视频类素材中音频视频图良步
M
音频播放流畅
M
视频集样YUV分量采样模式采样基准频率135MHz
M
4视频网发布标准
发布系统符合国际标准流媒体采RTPRTCPUDPMMSRTSPHTTP 等流媒体协议视频服务器高校负责架设服务器求系统运行稳定具较强冗余力支持天24时间断服务保证评审公示发布正常浏览
服务器端视频文件建议rmvbrmwmvasfflvavi格式编码方式采Mpeg4标准流媒体服务器外发布建议视频格式采少总特率300kbps帧速度30fps320*240
客户端够支持Windows Media Player者 RealPlayer等常见媒体播放器户交互选择播放音视频课件音视频课件实现播放暂停停止跳跃等功
精品课程教学录应求制作连课程教学资源道存储校服务器外实现享
附件五:
2014年司法部精品课程推荐汇总表
申报院校名称:
序 号
课 程 名 称
申报学校
课程负责
课程类型(高职)
属高职专业类
属高职二级专业类
申报时间: 年 月 日
(学校公章)
附件六:
2014年司法部精品课程申报工作联系表
联系院校名称:
单位
姓名
部门
职务
电话
传真
手机
电子邮件(必须)
申报时间: 年 月 日
(学校公章)
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