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XX小学素质教育目标管理自评报告

halookity

贡献于2023-02-03

字数:5701

XX学素质教育目标理评报告

学校概况
xx学教学班9校学生327中寄宿学生209教职工34名县级教学手骨干教师4高级教师12专学历297名教师取科学历支爱岗敬业业务水较高团结教师队伍
学校坚持法办学科学治校德治校努力加强领导班子建设校班子具开拓创新务实精神团结协作具凝聚力战斗力具相应领导理力独立履行岗位职责学校中较高威信廉洁奉公作风民联系教师深入教学课听课节数均符合规定求职条件符合规定年龄学历专业结构较合理校长已参加岗位培训持证岗实行校长负责制建立健全校长办公会议制度研究决定学校重事项班子耗
校编教师33科学历20专科学历10合格率达100学校全面实施教师资格制度持证岗率达100音体美英语教师配置合理教师编制空缺
学校类教学房生活房齐全包括普通教室媒体教室会议室仪器室实验室图书室计算机室等等均符合国家标准
音体美器材二类标准配备仪器准装备部分损坏学校计算机装备水生机达9:1急需配置部分计算机
二造高素质教师队伍学校持续发展奠定基础
1现代教育思想武装教师提高师德水
抓教师建设奠基工程学校根教育法教师法课程改革高素质教师需求通健全落实政治学制度开展措施力师德教育活动组织教师学深入贯彻落实种文件精神关法规政策等学校常教师中开展生动效师德教育活动提倡三种意识( 校荣荣校辱辱集体义意识切学生切学生学生切服务意识 追求社会价值奉献意识)强化 四种精神(敬业乐业精神勤学进取精神开拓创新精神私奉献精神)努力做五项工作(学现代教育思想强化教学程理狠抓教师继续教育掌握先进教育技术造格力量)引导教师树立正确教育观观质量观确立育基信念外注重抓学科德育渗透重点抓班队伍建设优化德育骨干队伍坚持走群众路线提高谈心效果教师够努力师德教育求化作觉行动够面全体学生关心爱护名学生尤关心弱势群体家庭困难学困难学生行效帮教措施努力高尚师德教师高学位落实日天工作中
2浓厚学氛围积极建设学型校园
抓教师建设核心工程校坚定移引导教师确立终身学全员学团体学学先进理念断强化教育教学理教学水抓校培训校教研带领教师学学新课程标准等组织教师分科观关新课程录课讨市新课程培训关容针教师教学中困惑前学语文课程改革中存倾性问题谈观点名师校指导教师提供接名师学名师机会促进教师快成长二抓助外力富脑工程山石攻玉校直注重广教师提供创造外出学机会坚持外出学汇报制学成果享制教师十分珍惜种学机会外出学作高级精神福利三抓分层次培训工作努力提高教师队伍整体水新教师培训踪督导快促成长青年教师培训分担重做力军骨干教师培训发挥潜创新高老教师培训激发激情发挥优势学校重视青年教师教育培养通结二帮三带四扶五促办法青年教师现代教育迅速接轨外开展教师读书活动强化教师素质倡导腹诗书气华引导教师扎扎实实进行业务学校全方位培训工作全面提升教师综合素质教学科研力
三质量求生存科研求发展
遵循学校总体办学目标提出质量求生存科研求发展教学口号通三抓质量科研提升学校办学品味
1实抓课改首先统思想落实规划校制订年度课改规划学期实施计划建设学化领导班子学化教师队伍放学校工作首位领导班子做起采种形式学新课程关文件精神教育教学理广教师树立学学定教新教育理念勇探索胆实践教学中较解决学生体教师导间关系课堂教学成学生生命发展片段次加强培训开展特色课改教研活动应现代教育技术技培训师德培训教学技术培训基础重点抓新教学理念新教学模式培训时加强教教师进行跨学科综合素质培训外积极改革教学评价体系促进师生元发展努力实现新课程体系利接尝试评价方法样化:(1)教师评价:采评师评学生评学校评等方法评师评根日常生活中表现:理力合作力参加学校活动具体情况分成三等级进行评价学生评采问卷学生座谈方法老师时教学情况进行评价学校评根市教育局镇中心校学校制定评估条件述评价结果教师公正公合理化综合评价(2)学生评价:评价孩子行贯穿整教学中通常采方式口头鼓励师生互动两种形式孩子学分项进行评价整学程中老师鼓励语言处见充分调动学生学积极性提高教学效率促进学生健康发展课堂教学更获孩子喜欢开辟条师生互动心灵沟通台孩子某节老师课满意满意纸条写心理话老师交流面面探讨老师根孩子提出问题建议做应答通师生互动相互沟通增进孩子老师间友情拉师生间距离教师课堂教学时反馈信息调整教学提高教学效率(3)家长社会评价:采家长参课堂家长座谈会家长会等形式范围评价教育教学评价改革深入心家长参评价改革中课堂家长开放请家长走进课堂孩子坐桌听课解教师教孩子学教师起评课起改进教学家长听完课谈肺腑言时积极开发校课程课程体系三级理做准备成立校课程开发领导组组织计划尝试开发校课程
2狠抓常规校认真执行国家课程计划开齐开全开足课时意增减课时加强教学理首先建立健全教学理制度教学质量综合评价体系加强学校部项教学工作科学理宏观体现理目标德智体美劳全面发展微观学校授课计划——备课教学批改辅导复考试成绩评定等项教学规章制度做严格求严格理时提出具体改革设想达教学理系统整体优化未满三年教师推行推门听课翻检查做法做校长精力抓教学常深入教学第线实行岗位责制校长业务副校长带头抓教导分工抓教研组长具体抓坚持做重指导重研究重检查学校定期进行教学常规检查综合评价检查结果作教师年度考核重容做减轻学生负担提高教学质量次狠抓课堂教学求教师课堂胆改革充分发挥教材优势巧妙进行教学资源融合合理组织教学容精心设计教学形式重视组合作学充分挖掘学生潜促进学生发展课堂变成学生精神乐园节课做:利激发学生学兴趣利基础知识基技落实利元智力开发创新力培养利学生思维空间扩展利课堂教学质量提高提出适合学生教育成功教育孩子充满阳光课堂通改革课堂教学实施研究性学理实践研究建立等互动民型师生关系课堂效果注重追求真活实学生发展课堂少学生真正听真正思真正议真正做教师课堂教学教导处组织员时堂听课形式进行通评-评-生评-改进环节直听课员授课教师学生三者满意止外积极做潜生帮教工作新课程教育核心求教育面全体全面发展动发展切孩子发展继续抓学困生踪工作外努力抓班说读工作真正位教师学会关爱学会理解学会宽容学会激励学生树立起学信心勇气年度科老师踪学困生思想学做方面层次提高
3严抓科研坚持开展天点书周写点文章时做点调查研究学活动先步手强项高筹创新活动教学互助课科研互助文思想互助心生活互助家互助活动首先坚持更新观念先导树立科研工作意识树立先导意识动意识服务意识程意识创新意识学意识二组织效科研活动研讨中发展反思中成长广教师教师提出目标扎实开展教研组活动月次教研组集体备课包括:设计整理重点课教案开展教研组成员间听课评课活动开展教学热点问题讨更新教育理念积累验促进身提高时周密合理开展五活动五指学教育教学理专着整理优秀教案节优质课组织次意义教研活动两周听节课
四德育理
1教体局成立德育办公室健全组织机构责落实分工明确理序活动规范效果良中学校根办学规模配备品德课专教师校园分成立德育工作领导组校级领导具体分专兼职德育办负责抓日常工作年级组长团队工作者班老师负责具体组织开展常规教育活动校外德育工作网络健全学校社区家庭沟通良
2切实抓日常德育工作中学健全德育工作制度计划认真开展工作加强学生良行惯培养健全学生思想道德行综合评价制度全区校园根身情况设置心理健康辅导站配备专兼职心理健康辅导教师辅导员通开设心理健康教育课程帮助学生解决心理障碍断增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良性心理品质
3部颁求认真开足开齐开品德生活品德社会思想品德课程校课程根未成年年龄特征突出课程设置层次性社会义核心价值观机融入学校项教育教学活动帮助学生树立正确世界观生观价值观创建全国文明城市载体全面加强创建全国文明城市宣传工作校园学生家长发出创建全国文明城市宣传资料10万份师生计五万次深入社区街头参加义务宣传劝道执勤工作校园制作宣传专栏百版面师生家长开展道德讲堂专题讲座200场
4学校班级团队活动载体开展形式样德育活动城区学建立城市学校少年宫面校学生免费开设课外兴趣组100周末面社区居民免费开放图书室运动场等公益项目积极组织开展中华典诵读写讲童歌童谣创作传唱活动20xx年校(园)推荐千余篇优秀作品参加全区评选
五存问题
1教育费缺乏必教育设备时添置更新制约着学校开展进步投入资金改善办学条件
2教师整体素质够高离素质教育求定距离局部教师积极性受制约亟提高
3布局调整拆点校寄宿生理学生学质量行惯加强安考虑活动敢开展
4课改遇困难困惑教师观念需进步转变教学方法需改良建立套合理师生评价方案处理课改学科质量矛盾
5寄宿生学交通安问题亟解决
六努力方
()加强教师队伍建设
1树立教师正确教育观念逐步具备良职业道德健康心理素质提高教师教科研意识提高教学研究水通种途径促进教师专业化成长抓提高教师课堂教学改革实施力提高课堂效率面积提高教学质量
2抓青年骨干教师队伍建设建立选拔突出成绩青年教师制度形成支骨干教师队伍促青年教师快成长起
3抓教师考核评价通正确理思想指导科学评价指标评价标准采适评价手段标准化评价程序教师教育行结果进行评价充分调动广阔教师工作积极性提供条件学校理科学化奠定根底
(二)开展德育工作研究
实施素质教育程中树立学生开展思想贯彻学生日常行标准〞学生守〞容提高学生思想道德素质身心素质重点造书香校园加强校园文化建设坚持学生分层次途径针性开展政治思想教育促进学生良惯养成
(三)争取资金改善办学条件
1加快师生生活条件改善全体教师学生办公教室快安暖气快热水
2重视学校环境文化建设营造学校总体结构美布局美宣传环境设置注意文化涵提高档次水全方位促进学校形成良文化气氛教育教学场校园环境卫生相应改善
3重视优化育环境加强文化设施建设学校教学仪器图书实验设备办公设备勤保障设施等进行相应新建添置改造等





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