20222023学年河南省顶山市宝丰县九年级（）期末语文试卷
积累运
1．阅读面语段回答问题
2022年中国科技领域硕果累累墨子号实现1200公里表量子态传输探索二线号搭载深海勇士号探mì深海冷泉神舟十四号组首次进zhù问天梦天实验舱……令世界瞩目奇迹幸福安定生活保驾护航
（1）次语段中加点字注音全正确项
Aléi
shǔ
Blěi
shǔ
Cléi
zhǔ
Dlěi
zhǔ
（2）根语境写出面词语中拼音应汉字
①进zhù
②探mì
2．古诗默写
（1）苏轼辛弃疾豪放派词苏词旷达超脱定风波中① 表达面生风雨处泰然旷达胸襟辛词豪壮劲健破阵子•陈甫赋壮词寄中② ③ 表达爱国激情雄心壮志
（2）寥廓边塞落日云烟想起王维塞中漠孤烟直④ 想起范仲淹渔家傲•秋思中⑤ ⑥ 想起纳兰性德浣溪沙中⑦ ⑧
二名著阅读请面两问题中选作答
3．读书积累知识外重学会思考师进行精神话
吴敬梓儒林外史中写实义描绘儒林众生相请结合具体物谈谈该做样读书
4．请谈谈格列佛物形象特点生启示
三基础知识
5．次填入面段文字横线中语句衔接恰项 （ ）
疫情时期积极进行心理调适维护心理健康
①进行适肌肉放松训练氧运动等积极行动恐慌中走出
②果出现症状必度担心积极调适
③调适缓解专业机构寻求帮助
④出现恐惧紧张焦虑等应激障碍时般通心理调适缓解
⑤面疫情出现情绪反应适感正常睡着觉食欲振烦躁易怒等
⑥采取回避退缩指责抱怨等良应方式试图通吸烟酗酒缓解情绪
A．④②⑥①⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④③⑤②⑥① D．⑤②①⑥④③
6．请参九年级某班岁月歌语文综合性学活动完成务
（1）班级征集晚会题语求简洁形象句话短语写什？
（2）请认真阅读面两毕业留言选择欣赏留言进行评析
①桃花潭水深千尺友送情愿友谊久天长
②学竞争手生活中良朋友路陪伴真
选第 评价：
（3）三年学生活成功失败请列举次典型事例成功失败原做出简点评
四现代文阅读
7．阅读文完成面题
①学校计划砍竹木草房顶朽料换
②行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍忽然学生问：回作文？先说题目天写说：活动没写出肯定抄王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？信家笑起王福举起手说：赌说：王福赌什？学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典
③字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣次课必放讲桌成镇物王福常常翻会突然问字然全答出王福轻轻叹口气说：老师老师字典递班长保王福双手胸前抹抹慢慢说：条件料三队砍说：明天劳动家作证程写符算输王福泄气说：明天队里等家
④第二天早集合队学生三队走山路走露水学生赤着脚沾水拍出响声队鼓掌行队伍家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗
⑤走钟头三队进山沟口远远见王福慢慢弯腰抬起根长竹放肩晃晃肩斜长竹落发现路旁草里已十根长竹王福笑嘻嘻着说：赢说：没开始呢赢？王福擦脸水头发湿湿贴头皮衣裤处干湿湿贴身颜色深说：走带进沟家做见证
⑥山中湿气漫延开渐渐升高成云雾太阳白白现出圆圈林中露水叶聚合滴落星星点点雨忽然见面山坡散乱倒着百棵长竹刀清理枝杈手起刀落王七桶老王搞什名堂？王七桶点头指指坡长竹王福走前面笑眯眯说：爹昨天晚八点开始山砍料砍够二百三十棵抬出十棵写作文半夜前写现家里放着知青作证王福班长说：做公证吧字典王福忽然羞涩起声音低颤赢
⑦呆王福王七桶学生着百根长竹说：王福心里明白知王福表示
⑧王福着班长班长慢慢挎包里取出纸包走递王福手王福叹口气说：王福字典送赢王福急说：作文说：消说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧学生说话王福慢慢纸包开字典露出忽然王福极快纸包包塞班长手里抬眼说：输——字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢
⑨想久说：抄吧
（节选阿城孩子王删改）
（1）字典王福做事？
（2）第⑥段中画横线句子文中作？
（3）抓住加点关键词分析面句子反映出物心理
忽然王福极快纸包包塞班长手里
（4）字典什会成圣物？请结合文章谈谈理解
（5）文中老师什样？请结合选文分析老师物形象
8．阅读面两文完成面题
文
①传说话应番思考应便便信信信非番事前思索便轻信态度便怀疑精神做切学问基条件听说中国古代三皇五帝便问问：谁说话？先见书？见书时著著者知道？听说腐草萤问问：死植物会变成飞动甲虫？什科学根？样追问切虚妄学说便攻破
②书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑思索辨三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书教点怀疑精神便盲迷信
③怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件
文二
①记伟革命导师马克思座右铭思考切句话告诉生活中需思索
②翻开中外历史画卷难发现卓越成思索结解缘科学巨匠爱斯坦牛顿提出天体运动方面定律反复思索实验终创立震惊世界科坛狭义相爱迪生试制电灯程中受千次失败终成功成功思索结晶难想象次失败停止思索终发明电灯造福类语说：学思罔思学殆见思索等重
（1）两文点相通处侧重请简分析
（2）文第②段述什容？请话简概括
（3）文二第②段采证方法什？什表达作？
（4）请生活读书实践中举例子表明信书书理解
五古诗文阅读
9．阅读面两文段完成面题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
（选宋濂送东阳马生序）
乙五日明良①父已先怒曰老期曰：五日早会五日鸡鸣良父先复怒曰：？曰：五日复早五日良夜未半顷父喜曰：出编书曰：读王者师矣十年兴十三年孺子见济北谷城山黄石矣遂言复见旦日视书太公兵法良异常诵读
（选史记•留侯世家）
注①张良（约公元前250—前186年）字子房汉高祖刘邦谋臣秦末汉初时期杰出军事家政治家汉王开国元勋汉初三杰
（1）列句中加点词意思法项
A余遍观群书
良异
B敢出言复
复见
C书假余
D常诵读
走送
（2）甲文段中画线句子翻译成现代汉语
尝趋百里外乡先达执叩问
（3）乙文段中画线句子添加标点
怒曰老期
（4）根文章容回答题
甲文段中着重 两方面表现作者求学艰难
乙文段中通写张良三次受辱奇书程表现张良 优秀品质
（5）认甲文段中先达弟子未尝稍降辞色乙文段中老张良怒曰做法取？请简谈谈法
10．阅读面首词回答问题
浣溪沙
晏殊
曲新词酒杯年天气旧亭台夕阳西时回？
奈花落似相识燕园香径独徘徊
（1）首词表达诗样感情？请结合全词简概括
（2）奈花落似相识燕词评家赞赏请简赏析
六作文请面两写作务中选写篇作文
11．幸福奋斗出奋斗身种幸福
请结合历见闻奋斗话题写篇作文
求：①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字左右
12．父母陪伴朋友陪伴书籍陪伴音乐陪伴……陪伴生活充满阳光
请陪伴日子题写篇文章
求：
①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字
20222023学年河南省顶山市宝丰县九年级（）期末语文试卷
参考答案试题解析
积累运
1．阅读面语段回答问题
2022年中国科技领域硕果累累墨子号实现1200公里表量子态传输探索二线号搭载深海勇士号探mì深海冷泉神舟十四号组首次进zhù问天梦天实验舱……令世界瞩目奇迹幸福安定生活保驾护航
（1）次语段中加点字注音全正确项 C
Aléi
shǔ
Blěi
shǔ
Cléi
zhǔ
Dlěi
zhǔ
（2）根语境写出面词语中拼音应汉字
①进zhù 驻
②探mì 秘
分析题考查学生字音字形识记力需学生时读课文时养成仔细观察惯注意读音字形注意具体语境中体会读音书写注意（2）中探秘秘写作密
解答答案：
（1）C
（2）①驻②秘
点评汉字音形密分部分汉字字形读音意义汉字中存着音字形字形声字易区分时学中字音字形辨析位努力做误读误解误写
2．古诗默写
（1）苏轼辛弃疾豪放派词苏词旷达超脱定风波中① 蓑烟雨生 表达面生风雨处泰然旷达胸襟辛词豪壮劲健破阵子•陈甫赋壮词寄中② 君王天事 ③ 赢生前身名 表达爱国激情雄心壮志
（2）寥廓边塞落日云烟想起王维塞中漠孤烟直④ 长河落日圆 想起范仲淹渔家傲•秋思中⑤ 千嶂里 ⑥ 长烟落日孤城闭 想起纳兰性德浣溪沙中⑦ 抹晚烟荒戍垒 ⑧ 半竿斜日旧关城
分析题考查学生古诗文名句识记力解答类题目需时学中做积累根提示语句写出相应句子尤注意出现错字理解性识记注意结合语境填充
解答答案：
（1）①蓑烟雨生（注意蓑书写）
②君王天事
③赢生前身名
（2）④长河落日圆（注意圆书写）
⑤千嶂里（注意嶂书写）
⑥长烟落日孤城闭
⑦抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城（注意戍垒书写）
点评保证默写名句时出错关键时加强背诵记忆准确书写面种方法供鉴1．保持良心态培养识记兴趣2．种方式相结合提高识记效果3．提倡名句巩固识记成果4．留心特词句规避识记误区
二名著阅读请面两问题中选作答
3．读书积累知识外重学会思考师进行精神话
吴敬梓儒林外史中写实义描绘儒林众生相请结合具体物谈谈该做样读书
分析儒林外史清代吴敬梓创作长篇说全书五十六回部知识分子描写象长篇说部典型讽刺说儒林外史描写深受八股科举制度毒害儒生形象反映时世俗风气败坏时吏治腐败科举弊端礼教虚伪等进行深刻批判嘲讽
解答题考查名著物认识评价结合书中物形象表达读书目意义读书责担等方面认识举例谈出法观点合理
示例：匡超事亲孝勤劳学农村青年追求功名富贵道路走越越远择手段迷失匡超事告诉读书先做定守住做底线实现生追求时候迷失
答案：
物形象示例：周进范进腐儒典型深受科举制度毒害迷恋举业失汤奉王惠贪官污吏典型科举意升官发财作威作福马静鲁编修八股迷典型举业耗终生王冕杜少卿正面典型慕功名利禄蔑视科举
法示例：读书应崇高道德心怀天忧国忧民气节骨气等读书应学致做社会堪等
点评解答名著阅读题时心阅读课标推荐名著名著作者物题情节解掌握解教材关作品涉文学常识等注意分门类加区识记样题目求步步回答
4．请谈谈格列佛物形象特点生启示
分析格列佛游记英国作家乔纳森•斯威夫特创作部长篇游记体讽刺说作品里梅尔•格列佛船长口气叙述周游四国历通格列佛国国飞岛国慧骃国奇遇反映18世纪前半期英国统治阶级腐败罪恶较完美艺术形式表达作者思想观念作者丰富讽刺手法虚构幻想写出荒诞离奇情节深刻反映时英国议会中毫意义派斗争统治集团昏庸腐朽唯利图殖民战争残酷暴戾进行揭露批判时定程度歌颂殖民民反抗统治者英勇斗争
解答题考查名著物形象分析启示表达题开放性试题答案唯：说中格列佛甚救危难船长憎恨鄙视启示做谦虚感恩意识等
答案：
示例：物特点：格列佛傲甚救 危难船长憎恨鄙视生启示：谦虚学会感恩
示例二：物特点：格列佛聪明胆识面困难畏惧生启示：智慧力量穷善运智慧战胜
点评解答类问题时阅读中注意重点物情节进行重点记忆
三基础知识
5．次填入面段文字横线中语句衔接恰项 （ ）
疫情时期积极进行心理调适维护心理健康
①进行适肌肉放松训练氧运动等积极行动恐慌中走出
②果出现症状必度担心积极调适
③调适缓解专业机构寻求帮助
④出现恐惧紧张焦虑等应激障碍时般通心理调适缓解
⑤面疫情出现情绪反应适感正常睡着觉食欲振烦躁易怒等
⑥采取回避退缩指责抱怨等良应方式试图通吸烟酗酒缓解情绪
A．④②⑥①⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④③⑤②⑥① D．⑤②①⑥④③
分析题考查语句排序衔接
解答根首句疫情时期积极进行心理调适维护心理健康知段讲述疫情期间调整心态维护心理健康容首先通读语段思考句句间逻辑关系第⑤句承接句陈述说明疫情期间出现情绪反应适感正常现象第②句紧接着说明出现良反应惊慌引出文进行调适第①句介绍调适途径：适肌肉放松训练氧运动等第⑥句说相反行：回避退缩指责抱怨等第④句般情况通心理调适缓解应激障碍第③句紧承第④句句做补充说明：调适缓解应激障碍时应寻找专业员帮助语句排序：⑤②①⑥④③
选：D
点评题考查句子序排列做题时仔细阅读句子抓住句关键字开头词语：首先次表时间词语表方位词语等利解答题
6．请参九年级某班岁月歌语文综合性学活动完成务
（1）班级征集晚会题语求简洁形象句话短语写什？
（2）请认真阅读面两毕业留言选择欣赏留言进行评析
①桃花潭水深千尺友送情愿友谊久天长
②学竞争手生活中良朋友路陪伴真
选第 ① 评价： 第①句灵活改李白诗句桃花潭水深千尺汪伦送情富诗意歌颂学间情谊
（3）三年学生活成功失败请列举次典型事例成功失败原做出简点评
分析（1）题考查题语拟写根题意扣住晚会题简洁形象句话短语拟写：话友情畅想未
（2）题考查句子赏析作答时句式特点语言特点容赏析等方面进行表达表达时符合中学生身份选
①桃花潭水深千尺出李白赠汪伦诗运物手法变形情谊生动形象表达出诗友间真挚纯洁友谊桃花潭水深千尺友送情诗句作毕业留言富诗意歌颂学间情谊
②句式整齐学生活两方面道出学间深情厚谊结尾句直接表达学真挚情感感情直白感
（3）题考查语言表达力
作答时选择失败成功中点举出相关事例点明做：记英语单词历做数学题煎熬背诵文言文折磨等
解答（1）示例：友谊久天长
（2）示例：①第①句灵活改李白诗句桃花潭水深千尺汪伦送情富诗意歌颂学间情谊
示例二：②第②句句式整齐学生活两方面道出学间亲密间结尾句路陪伴真情真意切特感
（3）示例：学英语时候直努力背单词玩时会羡慕快提高英语成绩坚持熬夜头疼背忘记重情况……终付出回报考试中英语成绩进步成绩单时特开心
点评综合读写题出段材料考查学生审题力语言组织力发挥力材料仅仅课中设置专题更会灵活联系生活联系社会实际考查学生具体情境中综合运语文力学生否发现问题否简洁流畅表达见解
四现代文阅读
7．阅读文完成面题
①学校计划砍竹木草房顶朽料换
②行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍忽然学生问：回作文？先说题目天写说：活动没写出肯定抄王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？信家笑起王福举起手说：赌说：王福赌什？学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典
③字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣次课必放讲桌成镇物王福常常翻会突然问字然全答出王福轻轻叹口气说：老师老师字典递班长保王福双手胸前抹抹慢慢说：条件料三队砍说：明天劳动家作证程写符算输王福泄气说：明天队里等家
④第二天早集合队学生三队走山路走露水学生赤着脚沾水拍出响声队鼓掌行队伍家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗
⑤走钟头三队进山沟口远远见王福慢慢弯腰抬起根长竹放肩晃晃肩斜长竹落发现路旁草里已十根长竹王福笑嘻嘻着说：赢说：没开始呢赢？王福擦脸水头发湿湿贴头皮衣裤处干湿湿贴身颜色深说：走带进沟家做见证
⑥山中湿气漫延开渐渐升高成云雾太阳白白现出圆圈林中露水叶聚合滴落星星点点雨忽然见面山坡散乱倒着百棵长竹刀清理枝杈手起刀落王七桶老王搞什名堂？王七桶点头指指坡长竹王福走前面笑眯眯说：爹昨天晚八点开始山砍料砍够二百三十棵抬出十棵写作文半夜前写现家里放着知青作证王福班长说：做公证吧字典王福忽然羞涩起声音低颤赢
⑦呆王福王七桶学生着百根长竹说：王福心里明白知王福表示
⑧王福着班长班长慢慢挎包里取出纸包走递王福手王福叹口气说：王福字典送赢王福急说：作文说：消说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧学生说话王福慢慢纸包开字典露出忽然王福极快纸包包塞班长手里抬眼说：输——字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢
⑨想久说：抄吧
（节选阿城孩子王删改）
（1）字典王福做事？
（2）第⑥段中画横线句子文中作？
（3）抓住加点关键词分析面句子反映出物心理
忽然王福极快纸包包塞班长手里
（4）字典什会成圣物？请结合文章谈谈理解
（5）文中老师什样？请结合选文分析老师物形象
分析文通写字典王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文老师字典老师决定抄字典三件事告诉学生关作文道理：记录件事永远事道理扳动
解答（1）题考查文章容概括根第②段容概括：王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典根第⑥段容概括：爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文根第⑧段容概括：老师字典老师决定抄字典
（2）题考查句子作
叙述方式指叙述先序字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没句话插叙说明字典珍贵性王福极渴字典心理相符赌赢字典做补充说明文王福抄字典埋伏笔推动事情节发展
（3）题考查词语赏析力
王福极快纸包包中极快表明王福包书速度快包写出王福字典珍爱塞班长手里中塞字表现王福愿赌服输字典回班长手中时态度坚决
（4）题考查文章容理解分析
文中第③段字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣老师老师文中第⑧段字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢出物稀贵字典稀缺品字典老师字典文化象征成圣物
（5）题考查分析物形象物形象通事件体现出分析物形象时结合事件作答
根第②段行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍’知伐竹木前老师提前分组避免正式行动时手忙脚乱体现出老师工作认真负责
根第②段学生纷纷说钢笔字典第④段家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗知学生想老师礼物王福想赢走老师字典学生想老师字典王福骗走体现出老师深受学生爱戴
根第⑧段说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧知王福然认赢老师字典采确投机取巧做法老师见王福喜爱字典然手段光彩然赌然体现出教师原
根第②段说：活动没写出肯定抄’王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？’信’家笑起王福举起手说：赌’说：王福赌什？’学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典’知老师学生赌公认真老师认生活历写出作文体现出老师尊重学生懂教育方法
答案：
（1）①王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典②爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文③老师字典老师决定抄字典
（2）①环境描写表明山间潮湿雾②文湿湿头发衣裤处干相呼应行文紧密③衬托王福父子砍竹艰辛
（3）极快形容包书速度快表现已作出决定包表现王福字典珍视塞表现王福愿赌服输字典时态度坚决
（4）①字典老师老师②字典稀缺物品钱买③字典知识文化象征字典崇拜象征着文化渴
（5）①工作积极认真伐竹木提前分组半天完成②深受学生爱戴学生想老师物品想王福老师字典骗③坚持原认王福赌时投机取巧做法坚信扳动道理④尊重爱护学生学生赌公认真肯定王福认真付出赌字典赠送⑤懂教学规律生活历写出作文⑥善教育学生通赌教育学生明白道理
点评物形象分析答题方法：1结合物描写分析物描写细分：外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写物描写作：塑造物性格推动情节发展揭示文章题2结合物做事3关注作者物评价褒贬应作者致4概括物性格时定着全面客观原概括物性格时般二字词语四字词语量三注意角度概括
8．阅读面两文完成面题
文
①传说话应番思考应便便信信信非番事前思索便轻信态度便怀疑精神做切学问基条件听说中国古代三皇五帝便问问：谁说话？先见书？见书时著著者知道？听说腐草萤问问：死植物会变成飞动甲虫？什科学根？样追问切虚妄学说便攻破
②书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑思索辨三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书教点怀疑精神便盲迷信
③怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件
文二
①记伟革命导师马克思座右铭思考切句话告诉生活中需思索
②翻开中外历史画卷难发现卓越成思索结解缘科学巨匠爱斯坦牛顿提出天体运动方面定律反复思索实验终创立震惊世界科坛狭义相爱迪生试制电灯程中受千次失败终成功成功思索结晶难想象次失败停止思索终发明电灯造福类语说：学思罔思学殆见思索等重
（1）两文点相通处侧重请简分析
（2）文第②段述什容？请话简概括
（3）文二第②段采证方法什？什表达作？
（4）请生活读书实践中举例子表明信书书理解
分析文通举例证道理证提出点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件文二通举例证道理证提出点生活中需思索
解答（1）题考查分析点
根书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑’思索’辨’三步书书种学问学问记伟革命导师马克思座右铭思考切’句话告诉生活中需思索知两文点含敢思索容根怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件知文点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件根记伟革命导师马克思座右铭思考切’句话告诉生活中需思索知文二点生活中需思索
（2）题考查证容
根书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑’思索’辨’三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书’教点怀疑精神便盲迷信知段述书学问敢怀疑思索辨便盲迷信
（3）题考查证方法
文二第②段采证方法举例证通列举爱斯坦创立狭义相爱迪生发明电灯事例具体力证生活中需思索中心点增强文章说服力
（4）题考查容理解
信书书意思指读书拘泥书迷信书出孟子•心精辟透脱读书法求读者善独立思考问题古关书已知少礼赞确书类拥专利恩物说崇拜神圣象果完全信书唯书轻成书呆子重形成谓义教条义唯书作风误子弟贻害穷天出版业发展日出书出版社已少数书籍汗牛充栋负面效应错成书已成日益引起呼吁社会问题样情况信书书精神显尤必然话出问题
答案：
（1）两文点含敢思索容文点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件文二点生活中需思索
（2）书学问敢怀疑思索辨便盲迷信
（3）举例证具体力证生活中需思索中心点增强文章说服力
（4）生活中善独立思考问题完全信书唯书避免成书呆子避免形成谓义教条义唯书作风
点评常证方法作：
1举例证：举……（概括事例：物+事件）证明……（分点写证明分点否写中心点）证更具体更说服力更信服
2道理证：证……观点证更概括更深入增强文章说服力
3引证：通引……证明……观点证更说服力（更趣味性吸引读者读）
4证：…………加较突出强调……观点
5喻证：……作……证明……观点抽象深奥道理阐述更加生动形象浅显易懂
五古诗文阅读
9．阅读面两文段完成面题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
（选宋濂送东阳马生序）
乙五日明良①父已先怒曰老期曰：五日早会五日鸡鸣良父先复怒曰：？曰：五日复早五日良夜未半顷父喜曰：出编书曰：读王者师矣十年兴十三年孺子见济北谷城山黄石矣遂言复见旦日视书太公兵法良异常诵读
（选史记•留侯世家）
注①张良（约公元前250—前186年）字子房汉高祖刘邦谋臣秦末汉初时期杰出军事家政治家汉王开国元勋汉初三杰
（1）列句中加点词意思法项 B
A余遍观群书
良异
B敢出言复
复见
C书假余
D常诵读
走送
（2）甲文段中画线句子翻译成现代汉语
尝趋百里外乡先达执叩问
（3）乙文段中画线句子添加标点
怒曰老期
（4）根文章容回答题
甲文段中着重 幼时抄书难 成年叩问难 两方面表现作者求学艰难
乙文段中通写张良三次受辱奇书程表现张良 恪守诺言虚心求教尊重前辈 优秀品质
（5）认甲文段中先达弟子未尝稍降辞色乙文段中老张良怒曰做法取？请简谈谈法
分析参考译文：
甲年幼时爱学家中贫穷法买书常藏书家求亲手抄录约定日期送天气酷寒时砚池中水冻成坚冰手指屈伸懈怠抄写完赶快送家敢稍稍超约定期限肯书遍许书籍成年时愈加仰慕圣贤学说担心学识渊博老师名交游百里外手着书乡前辈求教前辈道德高名门学生挤满房间言辞态度未稍委婉站着陪侍左右提出疑难询问道理低身侧耳请教时遭训斥表情更恭敬礼貌更周敢答覆句话等高兴时请教然愚钝终少教益
乙五天天亮时张良里老已先里（）非常生气说：（）老年相约（老）慢（样）呢？说：五天早点相会（说完）离开五天鸡时候张良里老已先里（）非常生气说：（老）慢什（样）呢？接着说：五天早点相会（说完）离开五天张良半夜里会老（）高兴说：应该样（）（老）出册书说：（）读成帝王老师十年（）建立（番事业）十三年济北见谷城山黄石（说完）离开没说话出现天亮时（张良）卷书原太公兵法张良太公兵法感惊异常常反复诵读
解答（1）题考查词义解答题关键先理解词语句子含义然结合句意推断词语意思
A相
B答复次
C相
D相代词指前文提书
选：B
（2）题考查文言文句子翻译翻译文言文句子量保持原文遣词造句特点直译意译相结合
句中重点词语：尝叩问求教句子翻译：（）跑百里外着书道德学问前辈请教
（3）题考查学生文言文断句力文言文断句首先读懂句子意思根句子意思准确断句句子意思读懂时候根虚词话修辞句子结构成分文言文固定格式惯句式等断句句句意：（）非常生气说：（老）慢什（样）呢？根句意知物语言断句添加标点：怒曰：老期？
（4）题考查文容理解概括通读两篇短文甲文分两时段写先写幼时书难手笔录艰辛然写加冠尝趋百里外乡先达执叩问突出询问困难乙文容出张良讲诚信师长尊敬
（5）题考查见解阐述题开放题肯定反果认先达老作法正确严师出高徒角度阐述理果认二作法正确严格会学生产生逆反心理角度阐述理答案唯合理
答案：
（1）B
（2）（）跑百里外着书道德学问前辈请教
（3）怒曰：老期？
（4）甲文：幼时抄书难 成年叩问难
乙文：恪守诺言虚心求教尊重前辈
（5）示例1：取先达老行非尊重学生种更负责尊重严师出高徒时尊师重教尊老爱幼中华民族传统美德
示例2：取关系应该等老师前辈放高高架子学生晚辈等交流相互信成长样利学生学成长
点评文言文容理解分析题解题方法：
1引原文句子回答
2摘录原文关键词语回答
3话组织文字回答
三种方法采第二种方法回答准确率般会较高
10．阅读面首词回答问题
浣溪沙
晏殊
曲新词酒杯年天气旧亭台夕阳西时回？
奈花落似相识燕园香径独徘徊
（1）首词表达诗样感情？请结合全词简概括
（2）奈花落似相识燕词评家赞赏请简赏析
分析浣溪沙•曲新词酒杯宋代词晏殊代表作品该词含伤春惜时意实感慨抒怀情悼惜残春感伤年华飞逝暗寓怀意全词语言圆转流利通俗晓畅清丽然意蕴深沉启神智耐寻味
解答（1）题考查概括作者情感力意象角度赏析落花意象写出暮春景表达惜春意燕意象表达旧燕时光已逝物非感修辞角度赏析仗工稳音调谐婉具音乐美
（2）题考查赏析关键词句力夕阳西时回表达词时光流逝奈花落表达春色飘零怅惘似相识燕表达物非感园香径独徘徊表达孤独寂寞情
答案：
（1）首词含蓄表达词时光流逝春色飘零怅惘物非感孤独寂寞情
（2）落花意象写出暮春景表达惜春意燕意象表达旧燕时光已逝物非感
译文：
填曲新词品尝杯美酒时令气候亭台池榭旧西夕阳时回转？奈中百花残落似相识春燕独花香径里徘徊
点评古典诗词鉴赏基方法：解作者处时代背景特定写作背景二握作者思想特点诗词创作风格流派三品味词句握意象进领悟诗词意境四探究诗词中景事典意直接抒情议关键句
六作文请面两写作务中选写篇作文
11．幸福奋斗出奋斗身种幸福
请结合历见闻奋斗话题写篇作文
求：①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字左右
分析道话题作文奋斗旨引领学生回眸峥嵘岁月抒写感事致敬奋斗精神具体写作程中实现价值引领培育高尚情操积极语言实践真实语言运情境中体现语文学科育价值写作时抓住题目中关键词奋斗表达出奋斗敬意篇文章写成记叙文选择段奋斗取成功历表达出段时光敬意写成议文述奋斗成长社会进步中意义
解答
奋斗梦想远足
田野鸟雀振翅奋字历奋质理想中骞翮思远翥现实中百步九折萦岩峦时唯奋斗砥砺心梦想远足怕踉跄怕颠踬
祖国时代奋斗应生命底色
奋斗艰辛奋斗幸福秦中秦统天仅君王囊括四海意吞八荒心秦服兵役成年老年生国开疆守土秦强臣民奋斗国家殚精竭虑国家死已
祖国辉煌落寞历代代努力度崛起遥想鲁迅先生怀揣着文化救国理想奋然前行定居海时期先生篇针砭时弊杂文中国进步青年断奋斗号角先生懈努力奋斗时代奋进者缩影艰难困苦玉汝成前仆继路奋斗唤醒中国团结国民中国日辉煌奠定基础
祖国强盛青年梦想安然孕育实现梦想奋斗：路清楚模样努力留分意义奋斗路找生价值方
时间会奋斗变厚重时代会厚重时间磅礴蒙田热爱生命中说眼生命时光愈想增加生命分量成长需奋斗时代力量智慧凝聚起时奋斗终究会变成时代奋斗梦想融进时代洪流中努力梦想做铺垫奋斗时代会更觉力量穷
通未奋斗路厚重时间裹挟终会奋斗中变强生命温命运厮杀伤痕累累？路奋斗愈挫愈勇断前进奋斗时代充满气国家愈加强盛民更加幸福
奋斗改变命运增加时代厚度实现民族觉醒见证国家昌盛奋字少先贤奋斗路予中肯令快成长建议
耳边失败海浪呼啸巨令惶恐叹息声整世界洪水侵袭迷茫奋斗中成长会托出水面伴着时间温柔风继续着梦想净土远足达梦想彼岸成更
点评文贵情真情难文充沛着青年热情价值置时代祖国发展中思考真挚表达路清楚模样努力留分意义愿胜假空口号作者选择奋关键词努力开掘奋价值抒写青春时代奋发心路历程体现积极思考
12．父母陪伴朋友陪伴书籍陪伴音乐陪伴……陪伴生活充满阳光
请陪伴日子题写篇文章
求：
①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字
分析道充满感情命题作文相伴日子关键词应该名词名词性短语点明感谢象：亲老师学朋友等陪走程物事——具体感实体书动植物艺术作品兴趣爱等虚化道德品质方面诚实勇敢毅力奇心等文体适合写成记叙文记叙亲老师学朋友事例感谢路相伴记叙书籍艺术品兴趣爱等成长促进作等表达陪伴真题坚持处入手笔墨集中题明确原
解答
陪伴日子
坦诚直率性格倔强阳光女孩文学梦学毕业时作文满分成绩透露出荷露尖尖角锐气作文赛中闪耀着腹诗书气华神采然刚步入初中优秀考试分数次次触痛心敏感角落突然间读懂语文眼前文字瞬间变百聊赖然喜欢语文课次唤醒心底酣睡梦想
记第次走起30岁左右样子气幽兰衣着朴素表情严肃酒窝爱目光辗转眼神坚定嗓门惟妙惟肖伴着——双腿残疾脾气变暴怒常诵读带走进史铁生秋怀念开始第堂语文课
黑板写妈妈爱四字接着征询口吻说：知道妈妈爱什？充满期眼光巡视着学寻找着答案家互相视默作声笑笑启发道：听两句跑踩类字眼敏感’娘俩活’想想妈妈爱什？学窃窃私语说明白
正懵懂时候老师解释道：前者守护’者希’眼前立刻浮现出作者病床妈妈眼神瞬间懂妈妈爱种真切感受讲完篇课文说：语文学样现原点希现开始爱文字心守护者路扶持梦想挚友原吵吵闹闹课堂立刻安静话语刻心间
课种享受枯燥文言文讲长翅膀味作文讲评精灵讲课时候时捕捉心想法双眼睛会说话听着迷……
课眼神时扫学眼睛视刹似会洞悉心底感受智慧力量……
双眼睛令恐惧时候
次数学语文作业完成质量高没交作业进教室说句话紧紧盯住锐利目光敢正视羞愧低头面颊耳根发烧心里暗暗发誓定真功夫学心痛眼神
次作业次测试会名学生留句评语句勉励简短语言卖火柴女孩手中火柴次点燃光芒闪耀希梦想老师感谢文学路陪伴
点评热爱文字女孩追求文学道路遇位循循善诱语文老师种幸运尤原颗朴素热爱心遭受击情况作者喻成安徒生笔卖火柴女孩老师喻成寒冷冬夜里根点燃火柴贴切动相信位语文老师点燃光女孩信心更重新升起文学梦
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积累运
1．阅读面语段回答问题
2022年中国科技领域硕果累累墨子号实现1200公里表量子态传输探索二线号搭载深海勇士号探mì深海冷泉神舟十四号组首次进zhù问天梦天实验舱……令世界瞩目奇迹幸福安定生活保驾护航
（1）次语段中加点字注音全正确项
Aléi
shǔ
Blěi
shǔ
Cléi
zhǔ
Dlěi
zhǔ
（2）根语境写出面词语中拼音应汉字
①进zhù
②探mì
2．古诗默写
（1）苏轼辛弃疾豪放派词苏词旷达超脱定风波中① 表达面生风雨处泰然旷达胸襟辛词豪壮劲健破阵子•陈甫赋壮词寄中② ③ 表达爱国激情雄心壮志
（2）寥廓边塞落日云烟想起王维塞中漠孤烟直④ 想起范仲淹渔家傲•秋思中⑤ ⑥ 想起纳兰性德浣溪沙中⑦ ⑧
二名著阅读请面两问题中选作答
3．读书积累知识外重学会思考师进行精神话
吴敬梓儒林外史中写实义描绘儒林众生相请结合具体物谈谈该做样读书
4．请谈谈格列佛物形象特点生启示
三基础知识
5．次填入面段文字横线中语句衔接恰项 （ ）
疫情时期积极进行心理调适维护心理健康
①进行适肌肉放松训练氧运动等积极行动恐慌中走出
②果出现症状必度担心积极调适
③调适缓解专业机构寻求帮助
④出现恐惧紧张焦虑等应激障碍时般通心理调适缓解
⑤面疫情出现情绪反应适感正常睡着觉食欲振烦躁易怒等
⑥采取回避退缩指责抱怨等良应方式试图通吸烟酗酒缓解情绪
A．④②⑥①⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④③⑤②⑥① D．⑤②①⑥④③
6．请参九年级某班岁月歌语文综合性学活动完成务
（1）班级征集晚会题语求简洁形象句话短语写什？
（2）请认真阅读面两毕业留言选择欣赏留言进行评析
①桃花潭水深千尺友送情愿友谊久天长
②学竞争手生活中良朋友路陪伴真
选第 评价：
（3）三年学生活成功失败请列举次典型事例成功失败原做出简点评
四现代文阅读
7．阅读文完成面题
①学校计划砍竹木草房顶朽料换
②行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍忽然学生问：回作文？先说题目天写说：活动没写出肯定抄王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？信家笑起王福举起手说：赌说：王福赌什？学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典
③字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣次课必放讲桌成镇物王福常常翻会突然问字然全答出王福轻轻叹口气说：老师老师字典递班长保王福双手胸前抹抹慢慢说：条件料三队砍说：明天劳动家作证程写符算输王福泄气说：明天队里等家
④第二天早集合队学生三队走山路走露水学生赤着脚沾水拍出响声队鼓掌行队伍家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗
⑤走钟头三队进山沟口远远见王福慢慢弯腰抬起根长竹放肩晃晃肩斜长竹落发现路旁草里已十根长竹王福笑嘻嘻着说：赢说：没开始呢赢？王福擦脸水头发湿湿贴头皮衣裤处干湿湿贴身颜色深说：走带进沟家做见证
⑥山中湿气漫延开渐渐升高成云雾太阳白白现出圆圈林中露水叶聚合滴落星星点点雨忽然见面山坡散乱倒着百棵长竹刀清理枝杈手起刀落王七桶老王搞什名堂？王七桶点头指指坡长竹王福走前面笑眯眯说：爹昨天晚八点开始山砍料砍够二百三十棵抬出十棵写作文半夜前写现家里放着知青作证王福班长说：做公证吧字典王福忽然羞涩起声音低颤赢
⑦呆王福王七桶学生着百根长竹说：王福心里明白知王福表示
⑧王福着班长班长慢慢挎包里取出纸包走递王福手王福叹口气说：王福字典送赢王福急说：作文说：消说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧学生说话王福慢慢纸包开字典露出忽然王福极快纸包包塞班长手里抬眼说：输——字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢
⑨想久说：抄吧
（节选阿城孩子王删改）
（1）字典王福做事？
（2）第⑥段中画横线句子文中作？
（3）抓住加点关键词分析面句子反映出物心理
忽然王福极快纸包包塞班长手里
（4）字典什会成圣物？请结合文章谈谈理解
（5）文中老师什样？请结合选文分析老师物形象
8．阅读面两文完成面题
文
①传说话应番思考应便便信信信非番事前思索便轻信态度便怀疑精神做切学问基条件听说中国古代三皇五帝便问问：谁说话？先见书？见书时著著者知道？听说腐草萤问问：死植物会变成飞动甲虫？什科学根？样追问切虚妄学说便攻破
②书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑思索辨三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书教点怀疑精神便盲迷信
③怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件
文二
①记伟革命导师马克思座右铭思考切句话告诉生活中需思索
②翻开中外历史画卷难发现卓越成思索结解缘科学巨匠爱斯坦牛顿提出天体运动方面定律反复思索实验终创立震惊世界科坛狭义相爱迪生试制电灯程中受千次失败终成功成功思索结晶难想象次失败停止思索终发明电灯造福类语说：学思罔思学殆见思索等重
（1）两文点相通处侧重请简分析
（2）文第②段述什容？请话简概括
（3）文二第②段采证方法什？什表达作？
（4）请生活读书实践中举例子表明信书书理解
五古诗文阅读
9．阅读面两文段完成面题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
（选宋濂送东阳马生序）
乙五日明良①父已先怒曰老期曰：五日早会五日鸡鸣良父先复怒曰：？曰：五日复早五日良夜未半顷父喜曰：出编书曰：读王者师矣十年兴十三年孺子见济北谷城山黄石矣遂言复见旦日视书太公兵法良异常诵读
（选史记•留侯世家）
注①张良（约公元前250—前186年）字子房汉高祖刘邦谋臣秦末汉初时期杰出军事家政治家汉王开国元勋汉初三杰
（1）列句中加点词意思法项
A余遍观群书
良异
B敢出言复
复见
C书假余
D常诵读
走送
（2）甲文段中画线句子翻译成现代汉语
尝趋百里外乡先达执叩问
（3）乙文段中画线句子添加标点
怒曰老期
（4）根文章容回答题
甲文段中着重 两方面表现作者求学艰难
乙文段中通写张良三次受辱奇书程表现张良 优秀品质
（5）认甲文段中先达弟子未尝稍降辞色乙文段中老张良怒曰做法取？请简谈谈法
10．阅读面首词回答问题
浣溪沙
晏殊
曲新词酒杯年天气旧亭台夕阳西时回？
奈花落似相识燕园香径独徘徊
（1）首词表达诗样感情？请结合全词简概括
（2）奈花落似相识燕词评家赞赏请简赏析
六作文请面两写作务中选写篇作文
11．幸福奋斗出奋斗身种幸福
请结合历见闻奋斗话题写篇作文
求：①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字左右
12．父母陪伴朋友陪伴书籍陪伴音乐陪伴……陪伴生活充满阳光
请陪伴日子题写篇文章
求：
①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字
20222023学年河南省顶山市宝丰县九年级（）期末语文试卷
参考答案试题解析
积累运
1．阅读面语段回答问题
2022年中国科技领域硕果累累墨子号实现1200公里表量子态传输探索二线号搭载深海勇士号探mì深海冷泉神舟十四号组首次进zhù问天梦天实验舱……令世界瞩目奇迹幸福安定生活保驾护航
（1）次语段中加点字注音全正确项 C
Aléi
shǔ
Blěi
shǔ
Cléi
zhǔ
Dlěi
zhǔ
（2）根语境写出面词语中拼音应汉字
①进zhù 驻
②探mì 秘
分析题考查学生字音字形识记力需学生时读课文时养成仔细观察惯注意读音字形注意具体语境中体会读音书写注意（2）中探秘秘写作密
解答答案：
（1）C
（2）①驻②秘
点评汉字音形密分部分汉字字形读音意义汉字中存着音字形字形声字易区分时学中字音字形辨析位努力做误读误解误写
2．古诗默写
（1）苏轼辛弃疾豪放派词苏词旷达超脱定风波中① 蓑烟雨生 表达面生风雨处泰然旷达胸襟辛词豪壮劲健破阵子•陈甫赋壮词寄中② 君王天事 ③ 赢生前身名 表达爱国激情雄心壮志
（2）寥廓边塞落日云烟想起王维塞中漠孤烟直④ 长河落日圆 想起范仲淹渔家傲•秋思中⑤ 千嶂里 ⑥ 长烟落日孤城闭 想起纳兰性德浣溪沙中⑦ 抹晚烟荒戍垒 ⑧ 半竿斜日旧关城
分析题考查学生古诗文名句识记力解答类题目需时学中做积累根提示语句写出相应句子尤注意出现错字理解性识记注意结合语境填充
解答答案：
（1）①蓑烟雨生（注意蓑书写）
②君王天事
③赢生前身名
（2）④长河落日圆（注意圆书写）
⑤千嶂里（注意嶂书写）
⑥长烟落日孤城闭
⑦抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城（注意戍垒书写）
点评保证默写名句时出错关键时加强背诵记忆准确书写面种方法供鉴1．保持良心态培养识记兴趣2．种方式相结合提高识记效果3．提倡名句巩固识记成果4．留心特词句规避识记误区
二名著阅读请面两问题中选作答
3．读书积累知识外重学会思考师进行精神话
吴敬梓儒林外史中写实义描绘儒林众生相请结合具体物谈谈该做样读书
分析儒林外史清代吴敬梓创作长篇说全书五十六回部知识分子描写象长篇说部典型讽刺说儒林外史描写深受八股科举制度毒害儒生形象反映时世俗风气败坏时吏治腐败科举弊端礼教虚伪等进行深刻批判嘲讽
解答题考查名著物认识评价结合书中物形象表达读书目意义读书责担等方面认识举例谈出法观点合理
示例：匡超事亲孝勤劳学农村青年追求功名富贵道路走越越远择手段迷失匡超事告诉读书先做定守住做底线实现生追求时候迷失
答案：
物形象示例：周进范进腐儒典型深受科举制度毒害迷恋举业失汤奉王惠贪官污吏典型科举意升官发财作威作福马静鲁编修八股迷典型举业耗终生王冕杜少卿正面典型慕功名利禄蔑视科举
法示例：读书应崇高道德心怀天忧国忧民气节骨气等读书应学致做社会堪等
点评解答名著阅读题时心阅读课标推荐名著名著作者物题情节解掌握解教材关作品涉文学常识等注意分门类加区识记样题目求步步回答
4．请谈谈格列佛物形象特点生启示
分析格列佛游记英国作家乔纳森•斯威夫特创作部长篇游记体讽刺说作品里梅尔•格列佛船长口气叙述周游四国历通格列佛国国飞岛国慧骃国奇遇反映18世纪前半期英国统治阶级腐败罪恶较完美艺术形式表达作者思想观念作者丰富讽刺手法虚构幻想写出荒诞离奇情节深刻反映时英国议会中毫意义派斗争统治集团昏庸腐朽唯利图殖民战争残酷暴戾进行揭露批判时定程度歌颂殖民民反抗统治者英勇斗争
解答题考查名著物形象分析启示表达题开放性试题答案唯：说中格列佛甚救危难船长憎恨鄙视启示做谦虚感恩意识等
答案：
示例：物特点：格列佛傲甚救 危难船长憎恨鄙视生启示：谦虚学会感恩
示例二：物特点：格列佛聪明胆识面困难畏惧生启示：智慧力量穷善运智慧战胜
点评解答类问题时阅读中注意重点物情节进行重点记忆
三基础知识
5．次填入面段文字横线中语句衔接恰项 （ ）
疫情时期积极进行心理调适维护心理健康
①进行适肌肉放松训练氧运动等积极行动恐慌中走出
②果出现症状必度担心积极调适
③调适缓解专业机构寻求帮助
④出现恐惧紧张焦虑等应激障碍时般通心理调适缓解
⑤面疫情出现情绪反应适感正常睡着觉食欲振烦躁易怒等
⑥采取回避退缩指责抱怨等良应方式试图通吸烟酗酒缓解情绪
A．④②⑥①⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④③⑤②⑥① D．⑤②①⑥④③
分析题考查语句排序衔接
解答根首句疫情时期积极进行心理调适维护心理健康知段讲述疫情期间调整心态维护心理健康容首先通读语段思考句句间逻辑关系第⑤句承接句陈述说明疫情期间出现情绪反应适感正常现象第②句紧接着说明出现良反应惊慌引出文进行调适第①句介绍调适途径：适肌肉放松训练氧运动等第⑥句说相反行：回避退缩指责抱怨等第④句般情况通心理调适缓解应激障碍第③句紧承第④句句做补充说明：调适缓解应激障碍时应寻找专业员帮助语句排序：⑤②①⑥④③
选：D
点评题考查句子序排列做题时仔细阅读句子抓住句关键字开头词语：首先次表时间词语表方位词语等利解答题
6．请参九年级某班岁月歌语文综合性学活动完成务
（1）班级征集晚会题语求简洁形象句话短语写什？
（2）请认真阅读面两毕业留言选择欣赏留言进行评析
①桃花潭水深千尺友送情愿友谊久天长
②学竞争手生活中良朋友路陪伴真
选第 ① 评价： 第①句灵活改李白诗句桃花潭水深千尺汪伦送情富诗意歌颂学间情谊
（3）三年学生活成功失败请列举次典型事例成功失败原做出简点评
分析（1）题考查题语拟写根题意扣住晚会题简洁形象句话短语拟写：话友情畅想未
（2）题考查句子赏析作答时句式特点语言特点容赏析等方面进行表达表达时符合中学生身份选
①桃花潭水深千尺出李白赠汪伦诗运物手法变形情谊生动形象表达出诗友间真挚纯洁友谊桃花潭水深千尺友送情诗句作毕业留言富诗意歌颂学间情谊
②句式整齐学生活两方面道出学间深情厚谊结尾句直接表达学真挚情感感情直白感
（3）题考查语言表达力
作答时选择失败成功中点举出相关事例点明做：记英语单词历做数学题煎熬背诵文言文折磨等
解答（1）示例：友谊久天长
（2）示例：①第①句灵活改李白诗句桃花潭水深千尺汪伦送情富诗意歌颂学间情谊
示例二：②第②句句式整齐学生活两方面道出学间亲密间结尾句路陪伴真情真意切特感
（3）示例：学英语时候直努力背单词玩时会羡慕快提高英语成绩坚持熬夜头疼背忘记重情况……终付出回报考试中英语成绩进步成绩单时特开心
点评综合读写题出段材料考查学生审题力语言组织力发挥力材料仅仅课中设置专题更会灵活联系生活联系社会实际考查学生具体情境中综合运语文力学生否发现问题否简洁流畅表达见解
四现代文阅读
7．阅读文完成面题
①学校计划砍竹木草房顶朽料换
②行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍忽然学生问：回作文？先说题目天写说：活动没写出肯定抄王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？信家笑起王福举起手说：赌说：王福赌什？学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典
③字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣次课必放讲桌成镇物王福常常翻会突然问字然全答出王福轻轻叹口气说：老师老师字典递班长保王福双手胸前抹抹慢慢说：条件料三队砍说：明天劳动家作证程写符算输王福泄气说：明天队里等家
④第二天早集合队学生三队走山路走露水学生赤着脚沾水拍出响声队鼓掌行队伍家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗
⑤走钟头三队进山沟口远远见王福慢慢弯腰抬起根长竹放肩晃晃肩斜长竹落发现路旁草里已十根长竹王福笑嘻嘻着说：赢说：没开始呢赢？王福擦脸水头发湿湿贴头皮衣裤处干湿湿贴身颜色深说：走带进沟家做见证
⑥山中湿气漫延开渐渐升高成云雾太阳白白现出圆圈林中露水叶聚合滴落星星点点雨忽然见面山坡散乱倒着百棵长竹刀清理枝杈手起刀落王七桶老王搞什名堂？王七桶点头指指坡长竹王福走前面笑眯眯说：爹昨天晚八点开始山砍料砍够二百三十棵抬出十棵写作文半夜前写现家里放着知青作证王福班长说：做公证吧字典王福忽然羞涩起声音低颤赢
⑦呆王福王七桶学生着百根长竹说：王福心里明白知王福表示
⑧王福着班长班长慢慢挎包里取出纸包走递王福手王福叹口气说：王福字典送赢王福急说：作文说：消说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧学生说话王福慢慢纸包开字典露出忽然王福极快纸包包塞班长手里抬眼说：输——字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢
⑨想久说：抄吧
（节选阿城孩子王删改）
（1）字典王福做事？
（2）第⑥段中画横线句子文中作？
（3）抓住加点关键词分析面句子反映出物心理
忽然王福极快纸包包塞班长手里
（4）字典什会成圣物？请结合文章谈谈理解
（5）文中老师什样？请结合选文分析老师物形象
分析文通写字典王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文老师字典老师决定抄字典三件事告诉学生关作文道理：记录件事永远事道理扳动
解答（1）题考查文章容概括根第②段容概括：王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典根第⑥段容概括：爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文根第⑧段容概括：老师字典老师决定抄字典
（2）题考查句子作
叙述方式指叙述先序字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没句话插叙说明字典珍贵性王福极渴字典心理相符赌赢字典做补充说明文王福抄字典埋伏笔推动事情节发展
（3）题考查词语赏析力
王福极快纸包包中极快表明王福包书速度快包写出王福字典珍爱塞班长手里中塞字表现王福愿赌服输字典回班长手中时态度坚决
（4）题考查文章容理解分析
文中第③段字典早已成班圣物学生中家境已出山县里购买县里竟没字典愈加神圣老师老师文中第⑧段字典抄天抄五万字天抄百五百天抄书抄八年呢出物稀贵字典稀缺品字典老师字典文化象征成圣物
（5）题考查分析物形象物形象通事件体现出分析物形象时结合事件作答
根第②段行动前天课说：班负责二百三十根料天分组争取午砍’知伐竹木前老师提前分组避免正式行动时手忙脚乱体现出老师工作认真负责
根第②段学生纷纷说钢笔字典第④段家高兴说王福真傻致做证明老师字典骗知学生想老师礼物王福想赢走老师字典学生想老师字典王福骗走体现出老师深受学生爱戴
根第⑧段说昨天写天劳动然作文昨天写劳动昨天记录件事永远事道理扳动极认真孩子班做事字典送吧知王福然认赢老师字典采确投机取巧做法老师见王福喜爱字典然手段光彩然赌然体现出教师原
根第②段说：活动没写出肯定抄’王福突然着隐隐笑意说：定题目天写绝抄信信？’信’家笑起王福举起手说：赌’说：王福赌什？’学生纷纷说钢笔字典王福听字典声：老师字典’知老师学生赌公认真老师认生活历写出作文体现出老师尊重学生懂教育方法
答案：
（1）①王福老师赌晚写出明天劳动约定赢字典②爸爸晚八点山砍竹子半夜前写作文③老师字典老师决定抄字典
（2）①环境描写表明山间潮湿雾②文湿湿头发衣裤处干相呼应行文紧密③衬托王福父子砍竹艰辛
（3）极快形容包书速度快表现已作出决定包表现王福字典珍视塞表现王福愿赌服输字典时态度坚决
（4）①字典老师老师②字典稀缺物品钱买③字典知识文化象征字典崇拜象征着文化渴
（5）①工作积极认真伐竹木提前分组半天完成②深受学生爱戴学生想老师物品想王福老师字典骗③坚持原认王福赌时投机取巧做法坚信扳动道理④尊重爱护学生学生赌公认真肯定王福认真付出赌字典赠送⑤懂教学规律生活历写出作文⑥善教育学生通赌教育学生明白道理
点评物形象分析答题方法：1结合物描写分析物描写细分：外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写物描写作：塑造物性格推动情节发展揭示文章题2结合物做事3关注作者物评价褒贬应作者致4概括物性格时定着全面客观原概括物性格时般二字词语四字词语量三注意角度概括
8．阅读面两文完成面题
文
①传说话应番思考应便便信信信非番事前思索便轻信态度便怀疑精神做切学问基条件听说中国古代三皇五帝便问问：谁说话？先见书？见书时著著者知道？听说腐草萤问问：死植物会变成飞动甲虫？什科学根？样追问切虚妄学说便攻破
②书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑思索辨三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书教点怀疑精神便盲迷信
③怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件
文二
①记伟革命导师马克思座右铭思考切句话告诉生活中需思索
②翻开中外历史画卷难发现卓越成思索结解缘科学巨匠爱斯坦牛顿提出天体运动方面定律反复思索实验终创立震惊世界科坛狭义相爱迪生试制电灯程中受千次失败终成功成功思索结晶难想象次失败停止思索终发明电灯造福类语说：学思罔思学殆见思索等重
（1）两文点相通处侧重请简分析
（2）文第②段述什容？请话简概括
（3）文二第②段采证方法什？什表达作？
（4）请生活读书实践中举例子表明信书书理解
分析文通举例证道理证提出点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件文二通举例证道理证提出点生活中需思索
解答（1）题考查分析点
根书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑’思索’辨’三步书书种学问学问记伟革命导师马克思座右铭思考切’句话告诉生活中需思索知两文点含敢思索容根怀疑仅消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件知文点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件根记伟革命导师马克思座右铭思考切’句话告诉生活中需思索知文二点生活中需思索
（2）题考查证容
根书种学问怀疑：怀疑思索思索辨非怀疑’思索’辨’三步书书种学问学问否盲迷信孟子谓信书书’教点怀疑精神便盲迷信知段述书学问敢怀疑思索辨便盲迷信
（3）题考查证方法
文二第②段采证方法举例证通列举爱斯坦创立狭义相爱迪生发明电灯事例具体力证生活中需思索中心点增强文章说服力
（4）题考查容理解
信书书意思指读书拘泥书迷信书出孟子•心精辟透脱读书法求读者善独立思考问题古关书已知少礼赞确书类拥专利恩物说崇拜神圣象果完全信书唯书轻成书呆子重形成谓义教条义唯书作风误子弟贻害穷天出版业发展日出书出版社已少数书籍汗牛充栋负面效应错成书已成日益引起呼吁社会问题样情况信书书精神显尤必然话出问题
答案：
（1）两文点含敢思索容文点怀疑消极方面辨伪妄必步骤积极方面建设新学说启迪新发明基条件文二点生活中需思索
（2）书学问敢怀疑思索辨便盲迷信
（3）举例证具体力证生活中需思索中心点增强文章说服力
（4）生活中善独立思考问题完全信书唯书避免成书呆子避免形成谓义教条义唯书作风
点评常证方法作：
1举例证：举……（概括事例：物+事件）证明……（分点写证明分点否写中心点）证更具体更说服力更信服
2道理证：证……观点证更概括更深入增强文章说服力
3引证：通引……证明……观点证更说服力（更趣味性吸引读者读）
4证：…………加较突出强调……观点
5喻证：……作……证明……观点抽象深奥道理阐述更加生动形象浅显易懂
五古诗文阅读
9．阅读面两文段完成面题
甲余幼时嗜学家贫致书观假藏书家手笔录计日天寒砚冰坚手指屈伸弗怠录毕走送敢稍逾约书假余余遍观群书加冠益慕圣贤道患硕师名游尝趋百里外乡先达执叩问先达德隆尊门弟子填室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳请遇叱咄色愈恭礼愈敢出言复俟欣悦请焉余愚卒获闻
（选宋濂送东阳马生序）
乙五日明良①父已先怒曰老期曰：五日早会五日鸡鸣良父先复怒曰：？曰：五日复早五日良夜未半顷父喜曰：出编书曰：读王者师矣十年兴十三年孺子见济北谷城山黄石矣遂言复见旦日视书太公兵法良异常诵读
（选史记•留侯世家）
注①张良（约公元前250—前186年）字子房汉高祖刘邦谋臣秦末汉初时期杰出军事家政治家汉王开国元勋汉初三杰
（1）列句中加点词意思法项 B
A余遍观群书
良异
B敢出言复
复见
C书假余
D常诵读
走送
（2）甲文段中画线句子翻译成现代汉语
尝趋百里外乡先达执叩问
（3）乙文段中画线句子添加标点
怒曰老期
（4）根文章容回答题
甲文段中着重 幼时抄书难 成年叩问难 两方面表现作者求学艰难
乙文段中通写张良三次受辱奇书程表现张良 恪守诺言虚心求教尊重前辈 优秀品质
（5）认甲文段中先达弟子未尝稍降辞色乙文段中老张良怒曰做法取？请简谈谈法
分析参考译文：
甲年幼时爱学家中贫穷法买书常藏书家求亲手抄录约定日期送天气酷寒时砚池中水冻成坚冰手指屈伸懈怠抄写完赶快送家敢稍稍超约定期限肯书遍许书籍成年时愈加仰慕圣贤学说担心学识渊博老师名交游百里外手着书乡前辈求教前辈道德高名门学生挤满房间言辞态度未稍委婉站着陪侍左右提出疑难询问道理低身侧耳请教时遭训斥表情更恭敬礼貌更周敢答覆句话等高兴时请教然愚钝终少教益
乙五天天亮时张良里老已先里（）非常生气说：（）老年相约（老）慢（样）呢？说：五天早点相会（说完）离开五天鸡时候张良里老已先里（）非常生气说：（老）慢什（样）呢？接着说：五天早点相会（说完）离开五天张良半夜里会老（）高兴说：应该样（）（老）出册书说：（）读成帝王老师十年（）建立（番事业）十三年济北见谷城山黄石（说完）离开没说话出现天亮时（张良）卷书原太公兵法张良太公兵法感惊异常常反复诵读
解答（1）题考查词义解答题关键先理解词语句子含义然结合句意推断词语意思
A相
B答复次
C相
D相代词指前文提书
选：B
（2）题考查文言文句子翻译翻译文言文句子量保持原文遣词造句特点直译意译相结合
句中重点词语：尝叩问求教句子翻译：（）跑百里外着书道德学问前辈请教
（3）题考查学生文言文断句力文言文断句首先读懂句子意思根句子意思准确断句句子意思读懂时候根虚词话修辞句子结构成分文言文固定格式惯句式等断句句句意：（）非常生气说：（老）慢什（样）呢？根句意知物语言断句添加标点：怒曰：老期？
（4）题考查文容理解概括通读两篇短文甲文分两时段写先写幼时书难手笔录艰辛然写加冠尝趋百里外乡先达执叩问突出询问困难乙文容出张良讲诚信师长尊敬
（5）题考查见解阐述题开放题肯定反果认先达老作法正确严师出高徒角度阐述理果认二作法正确严格会学生产生逆反心理角度阐述理答案唯合理
答案：
（1）B
（2）（）跑百里外着书道德学问前辈请教
（3）怒曰：老期？
（4）甲文：幼时抄书难 成年叩问难
乙文：恪守诺言虚心求教尊重前辈
（5）示例1：取先达老行非尊重学生种更负责尊重严师出高徒时尊师重教尊老爱幼中华民族传统美德
示例2：取关系应该等老师前辈放高高架子学生晚辈等交流相互信成长样利学生学成长
点评文言文容理解分析题解题方法：
1引原文句子回答
2摘录原文关键词语回答
3话组织文字回答
三种方法采第二种方法回答准确率般会较高
10．阅读面首词回答问题
浣溪沙
晏殊
曲新词酒杯年天气旧亭台夕阳西时回？
奈花落似相识燕园香径独徘徊
（1）首词表达诗样感情？请结合全词简概括
（2）奈花落似相识燕词评家赞赏请简赏析
分析浣溪沙•曲新词酒杯宋代词晏殊代表作品该词含伤春惜时意实感慨抒怀情悼惜残春感伤年华飞逝暗寓怀意全词语言圆转流利通俗晓畅清丽然意蕴深沉启神智耐寻味
解答（1）题考查概括作者情感力意象角度赏析落花意象写出暮春景表达惜春意燕意象表达旧燕时光已逝物非感修辞角度赏析仗工稳音调谐婉具音乐美
（2）题考查赏析关键词句力夕阳西时回表达词时光流逝奈花落表达春色飘零怅惘似相识燕表达物非感园香径独徘徊表达孤独寂寞情
答案：
（1）首词含蓄表达词时光流逝春色飘零怅惘物非感孤独寂寞情
（2）落花意象写出暮春景表达惜春意燕意象表达旧燕时光已逝物非感
译文：
填曲新词品尝杯美酒时令气候亭台池榭旧西夕阳时回转？奈中百花残落似相识春燕独花香径里徘徊
点评古典诗词鉴赏基方法：解作者处时代背景特定写作背景二握作者思想特点诗词创作风格流派三品味词句握意象进领悟诗词意境四探究诗词中景事典意直接抒情议关键句
六作文请面两写作务中选写篇作文
11．幸福奋斗出奋斗身种幸福
请结合历见闻奋斗话题写篇作文
求：①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字左右
分析道话题作文奋斗旨引领学生回眸峥嵘岁月抒写感事致敬奋斗精神具体写作程中实现价值引领培育高尚情操积极语言实践真实语言运情境中体现语文学科育价值写作时抓住题目中关键词奋斗表达出奋斗敬意篇文章写成记叙文选择段奋斗取成功历表达出段时光敬意写成议文述奋斗成长社会进步中意义
解答
奋斗梦想远足
田野鸟雀振翅奋字历奋质理想中骞翮思远翥现实中百步九折萦岩峦时唯奋斗砥砺心梦想远足怕踉跄怕颠踬
祖国时代奋斗应生命底色
奋斗艰辛奋斗幸福秦中秦统天仅君王囊括四海意吞八荒心秦服兵役成年老年生国开疆守土秦强臣民奋斗国家殚精竭虑国家死已
祖国辉煌落寞历代代努力度崛起遥想鲁迅先生怀揣着文化救国理想奋然前行定居海时期先生篇针砭时弊杂文中国进步青年断奋斗号角先生懈努力奋斗时代奋进者缩影艰难困苦玉汝成前仆继路奋斗唤醒中国团结国民中国日辉煌奠定基础
祖国强盛青年梦想安然孕育实现梦想奋斗：路清楚模样努力留分意义奋斗路找生价值方
时间会奋斗变厚重时代会厚重时间磅礴蒙田热爱生命中说眼生命时光愈想增加生命分量成长需奋斗时代力量智慧凝聚起时奋斗终究会变成时代奋斗梦想融进时代洪流中努力梦想做铺垫奋斗时代会更觉力量穷
通未奋斗路厚重时间裹挟终会奋斗中变强生命温命运厮杀伤痕累累？路奋斗愈挫愈勇断前进奋斗时代充满气国家愈加强盛民更加幸福
奋斗改变命运增加时代厚度实现民族觉醒见证国家昌盛奋字少先贤奋斗路予中肯令快成长建议
耳边失败海浪呼啸巨令惶恐叹息声整世界洪水侵袭迷茫奋斗中成长会托出水面伴着时间温柔风继续着梦想净土远足达梦想彼岸成更
点评文贵情真情难文充沛着青年热情价值置时代祖国发展中思考真挚表达路清楚模样努力留分意义愿胜假空口号作者选择奋关键词努力开掘奋价值抒写青春时代奋发心路历程体现积极思考
12．父母陪伴朋友陪伴书籍陪伴音乐陪伴……陪伴生活充满阳光
请陪伴日子题写篇文章
求：
①诗歌戏剧外体裁限
②表达真情实感套写抄袭
③文章中出现真实名校名名
④字数600字
分析道充满感情命题作文相伴日子关键词应该名词名词性短语点明感谢象：亲老师学朋友等陪走程物事——具体感实体书动植物艺术作品兴趣爱等虚化道德品质方面诚实勇敢毅力奇心等文体适合写成记叙文记叙亲老师学朋友事例感谢路相伴记叙书籍艺术品兴趣爱等成长促进作等表达陪伴真题坚持处入手笔墨集中题明确原
解答
陪伴日子
坦诚直率性格倔强阳光女孩文学梦学毕业时作文满分成绩透露出荷露尖尖角锐气作文赛中闪耀着腹诗书气华神采然刚步入初中优秀考试分数次次触痛心敏感角落突然间读懂语文眼前文字瞬间变百聊赖然喜欢语文课次唤醒心底酣睡梦想
记第次走起30岁左右样子气幽兰衣着朴素表情严肃酒窝爱目光辗转眼神坚定嗓门惟妙惟肖伴着——双腿残疾脾气变暴怒常诵读带走进史铁生秋怀念开始第堂语文课
黑板写妈妈爱四字接着征询口吻说：知道妈妈爱什？充满期眼光巡视着学寻找着答案家互相视默作声笑笑启发道：听两句跑踩类字眼敏感’娘俩活’想想妈妈爱什？学窃窃私语说明白
正懵懂时候老师解释道：前者守护’者希’眼前立刻浮现出作者病床妈妈眼神瞬间懂妈妈爱种真切感受讲完篇课文说：语文学样现原点希现开始爱文字心守护者路扶持梦想挚友原吵吵闹闹课堂立刻安静话语刻心间
课种享受枯燥文言文讲长翅膀味作文讲评精灵讲课时候时捕捉心想法双眼睛会说话听着迷……
课眼神时扫学眼睛视刹似会洞悉心底感受智慧力量……
双眼睛令恐惧时候
次数学语文作业完成质量高没交作业进教室说句话紧紧盯住锐利目光敢正视羞愧低头面颊耳根发烧心里暗暗发誓定真功夫学心痛眼神
次作业次测试会名学生留句评语句勉励简短语言卖火柴女孩手中火柴次点燃光芒闪耀希梦想老师感谢文学路陪伴
点评热爱文字女孩追求文学道路遇位循循善诱语文老师种幸运尤原颗朴素热爱心遭受击情况作者喻成安徒生笔卖火柴女孩老师喻成寒冷冬夜里根点燃火柴贴切动相信位语文老师点燃光女孩信心更重新升起文学梦
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