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2021-2022学年度学校填空专项训练

的***有

贡献于2023-08-22

字数:11671

20212022学年度四年级填空专项训练

填空题
1.声音物体__________产生声音______形式方传播外方声音遇障碍物会______回真空_______传播声音
2.声音___________体__________体__________体中方传播
3.坐教室里听校园广播声音音响喇叭发生____________发出声音声音通____________传播耳朵
4.声音___________________ __________中传播声音传播离开__________
5.水中潜水员听岸声音说明声音_______中传播棉线纸杯制作土电话电话说明声音______中传播(填气体液体固体)
6.歌词风吼马黄河咆哮中里涉发声体分(______)(_______)(______)
7.周围声音根________分动物声然界声音类生产生活发出声音
8.击鼓时发出声音____________振动雷声____________振动引起
9.说话时声音___________振动产生
10.身产生振动发出声音器官__________身非常敏感感受振动器官__________
11.常说男生说话声音粗女生说话声音细粗细指声音(______)
12.二胡古筝吉等乐器弦调节越紧发出声音越(______)
13.相力度敲击铝片琴部位会发出__________(高低强弱)声音
14.通调节琴弦松紧程度改变__________(音量音高)
15.声音________________________物体振动越快声音越____________物体振动越慢声音越____________
16.探索尺子音高变化实验中尺子伸出桌面长度越_______ 发出声音越_______振动越_______
17.声带越紧声音越________成年女子声带长约15毫米成年男子声带长约20毫米成年男子声音通常成年女子声音________
18.音量指声音(______)声音强弱(______)关音调指声音(______)声音高低振动物体(______)关
19.声音强弱(______)描述振动幅度越声音越(______)音量越(______)振动幅度越声音越(______)音量越(______)
20.轻轻拨动钢尺钢尺振动______ 发出声音_______力拨动钢尺钢尺振动幅度______发出声音________声音强弱物体_____关物体振动幅度越声音越______物体振动幅度越声音越____
21.耳朵分___________________________三部分鼓膜属_________部分
22.耳朵听觉器官外界物体振动空气传耳朵首先会引起____________振动听骨振动传耳
23.耳廓具__________声波作声波通耳道传鼓膜引起鼓膜__________声波继续传递
24.听声音(______)接收声波产生信号(______)信号报告脑脑(______)声音意义产生(______)
25.常运动肺活量较(______)
26.肺活量身体发育否健康指标体________空气______空气量
27.呼吸实际_______进行着气体交换_______进入血液时排出________
28.吸气时含______空气鼻腔口腔进入气进入肺程时胸腔_____腹部_______
29.呼吸器官(______)咽喉(______)支气(______)等
30.肺体重呼吸器官________________进行交换场
31.消化指_______器官食物转化吸收_________________
32.体口腔里切断撕裂食物________搅动食物________唾液中含消化酶促进食物消化
33.牙齿现状分________齿犬齿________齿
34.肠_____________________场
35.食物(________)中历初步消化程(________)里进步磨碎搅拌变成糊状食物营养(________)吸收
36.口腔(______)分泌(______)唾液里种促进食物消化(______)淀粉分解成(______)
37.食物身体里次(______)食道 (______)肠(______)直肠中消化器官(______)
38.口腔中唾液消化部分_______(选填淀粉蛋白质)
39.口腔食物消化起始方咀嚼馒头时_________馒头研磨成碎块舌头馒头口腔分泌_________搅拌起分解馒头中_________馒头变甜
40.______食物进入体起始部位
41.体活动需量________器官食物中营养吸收正长身体_______________够食物中获取均衡营养良饮食惯
42.中国居民衡膳食宝塔中层面积位置中面积底层(______)丽手指间脱皮需吃含(______)食物
43.常刷牙防止__________ 
44.4玻璃杯中装入量水然次敲击4玻璃杯敲击装入少水杯子发出声音__________敲击装入水杯子发出声音__________
45.根食物源食物分(______)类动物类
46.吃食物里含(______)(______)(______)(______)(______)
47.种食物放白纸压果留油迹说明食物中含__________
48.口腔体_________器官口腔里__________________唾液三部分组成中_________消化程中承担搅拌食物作
49.食物消化(______)开始食道达(______)接着(______)肠吸收
50.科学中力单位(______)简称牛符号(______)表示英国著名物理学家(______)名字命名
51.(______)物体拉面力
52.物体时静止时(______)
53.朋友滑滑梯滑受______(填重力摩擦力)作样运动方式______(填滑动滚动)

54.垫圈越拉力越______车运动越______距离越______垫圈越拉力越______车运动越______距离越______
55.(______)(______)喷气发动机产生(______)运动
56.气球里气体喷出时会产生喷出方________推力力做反力喷气式飞机喷气发动机产生种力运动
57.物体受 ___________作时形状容易改变形状改变时会产生恢复原___________力力弹力物体恢复原形状弹力会____________
58.____________球表面物体拉面气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力____________橡皮筋形状改变时会产生恢复原形状力力____________
59.物体力力_______科学中力单位_______简称_______符号_______表示测量力工具_______
60.弹簧测力计(______)(______)(______)(______)(______)等组成
61.弹簧测力计测量(______)工具力单位(______)符号(______)表示时起测力计先检查(______)否0刻度位置读数时(______)指针相测量(______)刻度板值
62.物体间接触面越光滑摩擦力越_______物体表面运动时物体越_______(填重轻)运动时产生摩擦力越
63.摩擦力接触面(______)程度关常鞋底轮胎设计花纹(______)
64.滚动轴承种___________摩擦变___________摩擦装置
65.骑车时刹车滚动变滑动方法增摩擦力行车正常前进时车轮面间属滚动摩擦摩擦力较(______) 处刹车状态时车轮面间属滑动摩擦摩擦力(______)
66.坡度斜面释放车坡度越车滑速度越________撞击木块力量越__________
67.设计制作般流程明确问题(______)实施方案(______)
68.运动物体具(______)储存(______)(______)(______)中
69.声音(______)(______)悦耳刺耳等词语进行描述
70.雷声雨声风声读书声声声入耳中属然界声音__________________属类活动声音______

参考答案
1.振动 声波 反射
详解
声音物体振动产生固体液体气体中传播声音波形式传播声波遇物体时会物体产生振动声音样通种物质方传播方声音遇障碍物会反射回声音传播方四面八方真空传播声音
2.固 液 气
详解
声音物体振动产生声音声波形式着四面八方传播声音传播需介质声音固体里传播速度快次液体气体
3.振动 空气
详解
声音物体振动产生振动停止发声停止坐教室里听校园广播声音音响喇叭发生振动发出声音声音传播需介质声音固体液体气体中传播声音通空气传播耳朵
4.固体 气体 液体 物质
详解
声音固体液体气体中传播真空中传播声音传播需介质声音种物质中传播速度般样固体中传播速度>液体中传播速度>气体中传播速度
5.液体 固体
详解
声音物体振动产生声音传播需介质声音固体液体气体中传播声音真空中传播通土电话话说明声音固体中传播气体潜水员听岸声音说明声音液体中传播
6.空气 马 黄河水
详解
声音物体振动产生歌词风吼马黄河咆哮中里涉发声体分空气马黄河水
7.产生途径
详解
声音物体振动产生声音传播需介质声音固体液体气体中传播声音真空中传播周围声音根产生途径分动物声然界声音类生产生活发出声音
8.鼓皮 空气
详解

9.声带
详解

10.声带 耳朵
详解

11.音高
详解
声音高低振动快慢关振动快慢材料长短粗细松紧关物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低常说男生说话声音粗女生说话声音细粗细指声音音高
12.高
详解
声音物体振动产生声音高低音调描述音调描述物体振动快慢量物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低二胡古筝吉等乐器弦调节越紧振动越快发出声音越高
13.高低
详解
声音三特性:音调响度音色角度描述声音音调指声音高低振动频率决定响度指声音强弱振幅距离关音色发声体身决定特性相力敲击铝片琴长短铝片会发出高低声音长铝片振动慢发出声音低短铝片振动快发出声音高
14.音高
详解
解决题知道音调高低发声体振动快慢关物体振动越快音调越高调节琴弦松紧会改变琴弦振动快慢定弦改变声音音高
15.强弱 高低 高 低
详解
声音物体振动产生声音强弱音量描述振动幅度越声音越强振动幅度越声音越弱声音高低音调描述物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低
16.长 低 慢
详解
声音高低音高描述声音高低物体振动快慢关物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低探索尺子音高变化实验中尺子伸出桌面长度越长物体振动越慢发出声音越低尺子伸出桌面长度越短物体振动越快发出声音越高
17.高 低
详解
声带根皮带发声时声带变紧快速振动产生声音声带越紧发出声音越高振动越慢发出声音越低男子声带较长振动较慢成年男子声音通常成年女子声音低
18.强弱 振动幅度 高低 振动快慢
详解
音量指声音强弱声音强弱振动幅度关振动幅度越声音越强振动幅度越声音越弱音调指声音高低声音高低振动物体振动快慢关
点睛
声音强弱音量描述声音高低音高描述
19.音量 强 弱
详解
乐音三素响度音高音色乐音强弱响度乐音高低音高乐器独特音色音量指声音强弱声音强弱声源振动幅度关振动幅度越响度越振动幅度越响度越
20. 弱 强 振动幅度 强 弱
详解
拨动尺子力度越尺子振动幅度越发出声音越拨动尺子力度越尺子振动幅度越发出声音越说明声音强弱振幅关物体振动幅度越声音越强物体振动幅度越声音越弱
21.外耳 中耳 耳 中耳
详解
耳朵分外耳中耳耳三部分声波通外耳道传鼓膜引起鼓膜振动鼓膜振动通听骨传耳蜗连接耳蜗听神声音信号报告脑听声音
22.鼓膜
详解
声音波形式传播振动空气达耳引起鼓膜振动耳中听骨振动传递耳引起液体振动液体振动刺激听觉神产生信号脑接受信号便感受声音
23.收集 振动
详解
声音物体振动产生物体振动带动周围空气振动空气振动引起鼓膜振动声波空气传入耳耳廓收集声波外耳道传递声音鼓膜声波转化振动听骨传递振动耳耳蜗振动转化听觉信号听觉神听觉信号传递脑样听声音
24.耳蜗 听觉神 识 听觉
详解
耳朵分外耳中耳耳三部分听声音声波通外耳道传鼓膜引起鼓膜振动鼓膜振动通听骨传耳蜗连接耳蜗听神声音信号报告脑脑识声音意义产生听觉听声音
25.
详解
常参加体育锻炼呼吸肌收缩力量加强扩胸廓活动范围呼吸深度加加深参气体交换肺泡数量增呼吸次般相获更氧气
26.吸入 呼出
详解
肺活量身体发育否健康指标体吸入空气呼出空气量通常肺活量越呼吸力越强常锻炼身体增肺活量
27.肺部 氧气 二氧化碳
详解
呼吸实际肺部进行着气体交换氧气进入血液时排出二氧化碳呼出气体吸入气体相氮气变氧气减少二氧化碳水蒸气增加
28.氧气 扩张 收缩
详解
类时刻进行呼吸作质气体交换外界获取氧气排出体二氧化碳气体呼气时含氧气空气鼻腔口腔进入气进入肺程胸廓收缩横隔移胸腔空间变腹部舒张肺泡里二氧化碳排体外
29.口腔 气 肺
详解
体呼吸器官呼吸道肺二部分组成呼吸道包括鼻腔咽喉气支气鼻腔咽喉呼吸道气支气呼吸道
30.氧气 二氧化碳
详解
呼吸时空气次通鼻腔→咽喉→气→支气→肺肺部完成气体交换呼出气体通肺支气气咽喉鼻腔排出体外肺体呼吸器官氧气二氧化碳进行交换重场
31.消化 养料 量
详解
消化器官食物转化成吸收养料量程做消化消化器官消化作食物分解成种营养物质吸收进入血着血液运全身处
32.牙齿 舌头
详解
口腔食物消化开始方牙齿舌头唾液组成口腔中搅拌食物作舌切碎食物牙齿湿润食物消化食物中淀粉唾液
33.门 臼
详解
口腔食物消化开始方牙齿舌头唾液完成牙齿身体重消化工具咬碎食物作形状分门齿犬齿臼齿三类
34.消化食物 吸收营养
详解
体消化器官:口腔食道胃部肠肠消化道作消化食物吸收营养物质等肠作消化食物吸收养分方
35.口腔 胃 肠
详解
食物身体生长发育提供营养项生命活动提供量类生存基条件食物口腔中初步消化会食道胃肠肠等系列消化器官胃里进步磨碎搅拌变成糊状食物营养肠吸收
36.唾液腺 唾液 酶 麦芽糖
详解
体消化器官包括口腔咽食道胃肠肠肛门器官功口腔摄入食物牙齿咀嚼食物舌头搅拌食物唾液初步消化食物中淀粉口腔唾液腺分泌唾液唾液里种促进食物消化酶淀粉分解成麦芽糖
37.口腔 胃 肠 肠
详解
体消化器官包括口腔咽食道胃肠肠肛门器官功口腔摄入食物牙齿咀嚼食物舌头搅拌食物唾液初步消化食物中淀粉食道蠕动推送食物进入胃胃够短暂储存食物食物进行进步消化吸收食物吸收工作肠里完成绝部分营养成分肠消化吸收
38.淀粉
详解
体消化器官包括口腔咽食道胃肠肠肛门器官功口腔唾液腺分泌唾液唾液里种促进食物消化酶淀粉分解成麦芽糖唾液种重消化液便吐唾沫
39.牙齿 唾液 麦芽糖
详解
口腔食物消化开始方牙齿舌头唾液完成牙齿咀嚼食物舌搅拌食物食物唾液混合咀嚼馒头时感觉点甜口腔唾液腺分泌唾液唾液里种促进食物消化酶淀粉分解成麦芽糖
40.口腔
详解
体消化器官口腔食道胃肠肠等口腔食物进入体起始部位
点睛
消化系统消化道消化腺两部分组成
41.消化 挑食 偏食
详解
体活动需量消化器官食物中营养吸收体消化器官口腔食胃肠肠器官功缺身体需种营养营养食物中挑食偏食够食物中获取埈衡营养良饮食惯 果营养获取均衡会影响身体健康
42.谷类 维生素
详解
衡膳食宝塔分五层包含天应吃食物种类宝塔层位置面积定程度反映出类食物膳食中位应占重均衡膳食宝塔中面积底层碳水化合物碳水化合物谷类丽手指间脱皮需吃含维生素食物
43.蛀牙
详解

44.高 低
详解
音调指声音高低音调高低发声体振动快慢关物体振动越快音调越高物体振动越慢音调越低4玻璃杯中装入量水然次敲击4玻璃杯敲击装入少水杯子水面距离杯口空气柱短振动快发出声音高敲击装入水杯子水面距离杯口空气柱长振动慢发出声音低
45.植物
详解
根食物源食物分植物类动物类 食物性质分:食副食食物生熟分生食熟食食物种类分:荤食素食
46.脂肪 蛋白质 糖类 维生素 矿物质水
详解
食物含六种营养成分碳水化合物蛋白质脂肪矿物质维生素水食物中营养物质种类含量天需营养成分食物营养均衡健康成长
47.脂肪
详解
食物含脂肪鉴食物中否含脂肪方法:食物放白纸涂挤压滑动含脂肪食物白纸会留油渍
48.消化 牙齿 舌头 舌头
详解
口腔食物消化开始方牙齿舌头唾液完成牙齿作切磨舌头作搅拌唾液作润湿杀菌唾液中含淀粉酶食物中淀粉分解麦芽糖
49.口腔 胃 肠
详解
牙齿食物破碎加进唾液舌搅拌食物送入食道食物食道达胃胃蠕动胃液作食物变成食庭进行初步消化食糜达肠肠蠕动肠液胆汁作进步消化变成溶解水营养物质肠绒毛吸收剩余残渣进入肠肠吸收水份剩余残渣肛门排出体外
50.牛顿 N 牛顿
详解
科学中力单位牛顿简称牛符号N表示英国著名物理学家牛顿名字命名1牛约等100克力弹簧测力计利弹簧受力伸长长特征制成
51.重力
详解
重力球表面物体拉面树苹果掉抛空中皮球总落回面水低处流重力作
52.运动
详解
物体时静止时运动判断物体运动静止参物选择重
53.重力 滑动
详解
球球引力作物体受竖直力力重力重力物体球吸引受拉力压力朋友滑滑梯滑受重力作物体斜面运动情况包括滑动滚动样运动方式滑动
54. 快 远 慢
详解
力改变物体运动状态原定拉力够静止车运动起拉力越车运动越快根力作效果解答研究拉力车运动关系时增加垫圈数拉力越车运动越快距离越远相反垫圈越拉力越车运动越慢距离越
55.喷气式飞机 火箭 反力
详解
气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力作反力喷气式飞机火箭喷气发动机产生反力运动
56.相反
详解
物体施加力改变物体形状改变物体运动状态物体运动状态包括物体运动速度快慢物体启动停止气球里气体喷出时会产生喷出方相反推力力反力喷气式飞机火箭运反力运动
57.外力 形状 消失
详解
物体受外力作时形状容易改变形状改变时会产生恢复原形状力力弹力物体恢复原形状弹力会消失弹簧弹力定限度超限度完全复原弹簧时超承受范围否会损坏弹簧
58.重力 反力 弹力
详解
力物体间相互作力作效果物体受力重力重力物体球吸引受拉力压力物体形状改变时会产生恢复原形状力力弹力气球里气体喷出时会产生喷出方相反力力反力
59.重力 牛顿 牛 N 弹簧测力计
详解
球球引力作物体受竖直力力重力科学技术统规定牛顿作力单位简称牛N表示测量力工具弹簧测力计根弹性限度弹簧受拉力越弹簧伸长越长特征制成
60.提环 指针 刻度板 挂钩 弹簧
详解
弹簧测力计利弹簧受力伸长长特征制成测量力工具弹簧测力计提环指针刻度板挂钩弹簧五部分构成
点睛
掌握弹簧测力计认识
61.力 牛(顿) N 指针 视线 力
详解
科学界统规定牛顿作力单位简称牛N表示1牛等00克力弹测计利弹簧受力伸长长特征制弹簧测力计测重力时应注意:起测力先检查指针0位置读数时视线针测量力超测计度标出数量力计测力时应注意:起测力计检查针指位读视线指针相测量力测力计刻度标出数
62. 重
详解
接触面粗糙程度相时摩擦力物体重量关物体越重摩擦力越物体重量相时摩擦力接触面粗糙程度关接触面越粗糙摩擦力越物体间接触面越光滑摩擦力越
63.粗糙(光滑) 增加摩擦(增加摩擦力)
详解
物体间压力相时摩擦力接触面粗糙程度关接触面越粗糙摩擦力越摩擦力利弊生活中采取措施增益摩擦减害摩擦鞋底轮胎等花纹增摩擦力
64.滑动 滚动
详解
物体物体表面运动滑动滚动两种方式相物体滚动摩擦力滑动摩擦力滚珠轴承种滑动摩擦转变滚动摩擦装置
65.
详解
急刹车时车轮面摩擦滚动变滑动滚动摩擦力滑动摩擦力刹车摩擦力增行车便快速停
点睛
知道滚动摩擦力滑动摩擦力
66.
详解
车斜坡滑出距离斜坡高度斜坡长短斜坡重量坡面光滑粗糙程度等素关系做撞击实验时车受重力作斜面运动发现:坡度越车滑速度越快撞击力越木块撞开距离越远坡度越车滑速度越撞击力越木块撞开距离越
67.制订方案 评估改进
详解
设计发明第步发现问题然制定设计方案第三步制作模型者原型然进行测试评估优化产品进行维护
点睛
题考查设计制作般流程求学生掌握设计制作般流程
68.量 燃料 食物 化学物质
详解
物体工作需量果没量然界会运动变化会生命日常生活中运动车发光灯泡燃烧蜡烛拉长橡皮筋具量量储存燃料食物化学物质中
69.强弱 高低
详解
声音物体振动产生振动停止发声停止声音波形式着四面八方传播声音强弱高低悦耳刺耳等词语进行描述
70.雷声 雨声 风声 读书声
详解
周围声音根发声体分动物声然界声音类生产生活发出声音雷声雨声风声读书声声声耳中属然界声音雷声雨声风声属类活动声音读书声
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2021-2022学年度初中科学八下 分章节「填空题 基础训练」 1.2 电生磁(解析卷)

2021-2022学年度初中科学八年级下册第一单元 电与磁【填空题 基础训练】 1.2 电生磁1.医学上使用的心肺机是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。工作原理如图:(1)当线圈中的电流从b流向a时,线圈的左端为______极,此时活塞将向______运动(填“左”或“右”);(2)若要维持电动泵的持续工作,ab间应该接入______(填“直流电”或“交流电”)。【答案】

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2021-2022学年度初中科学八下 分章节「填空题 基础训练」 1.2 电生磁(学生卷)

2021-2022学年度初中科学八年级下册第一单元 电与磁【填空题 基础训练】 1.2 电生磁1.医学上使用的心肺机是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。工作原理如图:(1)当线圈中的电流从b流向a时,线圈的左端为______极,此时活塞将向______运动(填“左”或“右”);(2)若要维持电动泵的持续工作,ab间应该接入______(填“直流电”或“交流电”)。2.小科利用电磁

高***本 9个月前 上传134   0

2021-2022学年度工作总结

2021-2022学年度工作总结一、体育训练总结1、招生方面,下半年全体教练员利用一周时间下乡镇、进学校,走遍全市小学,原计划招生20人,实际进校26人,圆满完全招生任务。2、训练方面,根据XX市X运会要求,比赛采用身体素质测试(100米、800米、立定跳远、后抛铅球)加专项比赛,教练员根据要求训练。3、输送方面,XX体育局公布文件XX体校输送34人。4、比赛方面,26枚金牌、20枚银

小***文 8个月前 上传184   0

2023学年度高三第一学期期末地理单项选择专项训练试题

1.北京某中学调整作息时间的主要依据是 ( ) A.气温高低 B.太阳高度 C.经度差异 D.昼夜长短 2.资料中所涉及我国某城市可能位于 ( ) A.东南地区 B.西北地区 C.华北地区 D.东北地区 2010年10月上旬海南暴雨成灾。10月初,南海中部的热带低压使海南东部、中南部出现了强降水:3日至5日,北方南下弱冷空气与南海西北部的热带低压共同作用,造成海南大部分地区的降水进一步加强;同时,受新生成热带低压影响,海南强降水仍然持续。依据材料和图1,回答3~5题 3.材料中的弱冷空气表现为 ( )

画***村 4个月前 上传117   0

2021-2022学年度中小学校教研组工作总结

本学期,我教研组以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力,顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下:

4***1 2年前 上传369   0

镇中心学校2021-2022学年度上学期教学教研工作总结

镇中心学校2021-2022学年度上学期教学教研工作总结2021-2022学年度上学期,在#镇教育党总支的正确领导下,全体教研同志,认真履职尽责,攻坚克难,按照区教研中心工作思路,紧紧围绕教育教学工作目标,积极推进强基计划,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在全镇教师的共同努力下,全面完成了本学期教学教研的工作任务。为总结经验,吸取教训,力争以后取得更好成绩,现将2021-202

校***递 2年前 上传467   0

2021-2022学年度第一学期学校总务后勤工作计划

2021-2022学年度第一学期学校总务后勤工作计划一、指导思想本学期学校总务处工作指导思想坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务的思想,以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环

一***2 2年前 上传597   0

学校2021-2022学年度秋季学期教科研工作计划

学校2021-2022学年度秋季学期教科研工作计划一、指导思想本学期我校教科研工作将县局和学区教育教研工作会议的精神为指导,以提高教学质量为目标,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,着力加强教研管理和教师队伍建设,深入开展教学研究和课堂教学改革,以创新求发展,向管理要质量,全面提升教学教研工作水平。二、思路与目标严格规范教学管理,着力强化教师培训,大力开展教学研究,深入推进课堂

s***o 1年前 上传357   0

镇中心学校2021-2022学年度“青蓝工程”实施方案

 镇中心学校2021-2022学年度“青蓝工程”实施方案 为了全面推进课堂改革,落实教育均衡创建要求,加快学校全体教师转变思想,学习新课程理念,提高业务能力,促进教师专业化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式,提升学校教育教学的整体水平,特制定本方案。一、指导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用,通过传、帮、带,促使新教师在较短时间内适应教

笑***7 2年前 上传609   0

词语专项训练

词语专项训练

B***L 4年前 上传1980   0