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填空题
1教师教学程中常常实物图模型等直观形象化教学手段进行直观探索性教学
2指导——学教学目培养学生学力学生更掌握学知识学技技巧
3谓整校制教学创新指学校基单位具定规模影响教学创新模式集分散整体集体团队集学校家庭社区体新型教学模式
4创新型学生求知欲表现学科学知识热爱真理追求缺乏怀疑尚理解问题探索
5质疑——发现教学优点利激发学生学兴趣利培养学生发现力
6理解教学创新实施素质教育效途径观点
7教学程中心理气氛激发控制运良性活化教师必须重视种教学心理策略
8创造性思维孤立思维形式逻辑思维形象思维发散思维集中思维等种思维相互作进行
9教学创新环境首先取决校长学校工作学校身发展总体思考取决作具定领导责教育工作者创新观念事业成动机
二选题
1理解教学创新实施素质教育效途径观点
A实践教学创新利学生全面发展
B实施教学创新利全体学生素质发展
C实施教学创新利学生动发展
D实施教学创新利贯彻教育方针
2创新性学指导容包含两层次
A学会灵活运知识指导
B创新性学方法技指导
C记忆知识
D意识
3创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
4素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
5教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
6校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
7教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
8教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
9目前创新词理解通常包含两层面意思
A社会价值创新
B价值创新
C学创新
D思维创新
10面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
11校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
12教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
13学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
14创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
15素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
16素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
17教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
18教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
19面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
20素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
21创新性学指导容包含两层次
A学会灵活运知识指导
B创新性学方法技指导
C记忆知识
D意识
22教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
23学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
24创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
25教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
26校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
27创新性学方法求学生学具性样达性学问题普遍认求学生做：
A具较强觉性
B断增强动性
C具定控力
D锻炼坚强意志力
28素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
29教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
30素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
31素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
32面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
33教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
34教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
35学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
36创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
37目前创新词理解通常包含两层面意思
A社会价值创新
B价值创新
C学创新
D思维创新
38创新性学方法求学生学具性样达性学问题普遍认求学生做：
A具较强觉性
B断增强动性
C具定控力
D锻炼坚强意志力
三单选题
1脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
2教学创新基原中（）求教师统筹教学容教学方法
A综合优化原
B参性原原
C价值性原原
D象性原
3根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
4学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
5功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
6脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
7（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
8教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
9（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
10创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
11素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
12素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
13学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
14果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
15（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
16根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
17教师备课时仅备教材时备（）教学方法
A学生
B教学容
C教学重点
D教学难点
18素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
19（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
20（）求学生学中接受某项知识出处源泉进行认真探索追溯分析较求证掌握该知识整体系
A直接式学法
B模仿式学法
C探源索隐学法
D创新性阅读法
21（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
22功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
23根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
24脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
25素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
26指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
27素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C适应市场济需
D培养四新
28素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
29（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
30果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
31根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
32期成什成样称种执着追求成真现象
A期效应
B皮格马利翁效应
C需效应
D心理认
33脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
34（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
35（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
36（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
37素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
38学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
39（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
40根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
41脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
42创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
43（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
44根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
45（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
46教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
47学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
48（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
49（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
50功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
51指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
52素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
53果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
54功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
55教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
56脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
57（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
58创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
59（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
60（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
61脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
62根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
63素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
64（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
65（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
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填空题
1教师教学程中常常实物图模型等直观形象化教学手段进行直观探索性教学
2指导——学教学目培养学生学力学生更掌握学知识学技技巧
3谓整校制教学创新指学校基单位具定规模影响教学创新模式集分散整体集体团队集学校家庭社区体新型教学模式
4创新型学生求知欲表现学科学知识热爱真理追求缺乏怀疑尚理解问题探索
5质疑——发现教学优点利激发学生学兴趣利培养学生发现力
6理解教学创新实施素质教育效途径观点
7教学程中心理气氛激发控制运良性活化教师必须重视种教学心理策略
8创造性思维孤立思维形式逻辑思维形象思维发散思维集中思维等种思维相互作进行
9教学创新环境首先取决校长学校工作学校身发展总体思考取决作具定领导责教育工作者创新观念事业成动机
二选题
1理解教学创新实施素质教育效途径观点
A实践教学创新利学生全面发展
B实施教学创新利全体学生素质发展
C实施教学创新利学生动发展
D实施教学创新利贯彻教育方针
2创新性学指导容包含两层次
A学会灵活运知识指导
B创新性学方法技指导
C记忆知识
D意识
3创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
4素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
5教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
6校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
7教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
8教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
9目前创新词理解通常包含两层面意思
A社会价值创新
B价值创新
C学创新
D思维创新
10面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
11校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
12教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
13学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
14创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
15素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
16素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
17教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
18教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
19面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
20素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
21创新性学指导容包含两层次
A学会灵活运知识指导
B创新性学方法技指导
C记忆知识
D意识
22教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
23学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
24创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
25教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
26校长学校实施教学创新中具非常重作体现
A校长学校实施教学创新宣传动员者
B校长学校实施教学创新组织领导者
C校长学校实施教学创新检查督促者
D校长学校实施教学创新执行者
27创新性学方法求学生学具性样达性学问题普遍认求学生做：
A具较强觉性
B断增强动性
C具定控力
D锻炼坚强意志力
28素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
29教学创新理
A马克思义哲学基础
B心理科学基础
C教育科学基础
D教育实践基础
30素质教育理解中正确
A素质教育促进学生全面发展根务
B素质教育培养学生创新精神实践力重点
C素质教育种教育观念种教育理教育实践
D实施素质教育更利贯彻教育方针E素质教育知识济时代产物
31素质教育具列特点
A全民性
B体性
C差异性
D前瞻性
32面发散思维集中思维关系认识正确
A发散思维种非逻辑思维集中思维种逻辑思维
B发散思维集中思维思维程中相辅相成互相补充
C发散思维集中思维创造性思维缺
D发散集中集中发散开始
33教学创新必然会遇系列社会评价分歧分歧体现
A分数力争
B留争
C程评价结果评价争
D分数素质争
34教学创新张教学中应力做点
A参学
B动学
C创造学
D积极学
35学生发展水教学程中分成两层次
A够独立完成智力务水
B发展水
C独立学水
D般知识水
36创新型学生具般学生样性体现：
A善发现忽视车
B具众独立性
C坚韧性
D创新意识
37目前创新词理解通常包含两层面意思
A社会价值创新
B价值创新
C学创新
D思维创新
38创新性学方法求学生学具性样达性学问题普遍认求学生做：
A具较强觉性
B断增强动性
C具定控力
D锻炼坚强意志力
三单选题
1脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
2教学创新基原中（）求教师统筹教学容教学方法
A综合优化原
B参性原原
C价值性原原
D象性原
3根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
4学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
5功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
6脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
7（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
8教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
9（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
10创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
11素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
12素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
13学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
14果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
15（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
16根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
17教师备课时仅备教材时备（）教学方法
A学生
B教学容
C教学重点
D教学难点
18素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
19（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
20（）求学生学中接受某项知识出处源泉进行认真探索追溯分析较求证掌握该知识整体系
A直接式学法
B模仿式学法
C探源索隐学法
D创新性阅读法
21（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
22功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
23根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
24脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
25素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
26指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
27素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C适应市场济需
D培养四新
28素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
29（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
30果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
31根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
32期成什成样称种执着追求成真现象
A期效应
B皮格马利翁效应
C需效应
D心理认
33脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
34（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
35（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
36（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
37素质教育根宗旨
A贯彻教育方针
B提高国民素质
C适应市场济需
D培养四新
38学校课程设计中流行
A题设计
B分层设计
C单元设计
D线形设计
39（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
40根事物间形状结构性质作等某方面存着互相彼相反特点进行联想引发出某种新思考新设想
A相似联想
B造想象
C原创想象
D联想
41脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
42创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
43（）指学校基单位具定规模影响教学创新模式
A整校制
B分校制
C单校制
D校制
44根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
45（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
46教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
47学校领导者关学校发展根法中核心发展观应
A发展硬道理
B创新求发展
C质量求生存
D效益求发展
48（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
49（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
50功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
51指导——学教学方法中教师充角色
A认知引路
B学指导者
C控制者
D知识构建者
52素质教育根务
A教学创新
B培养创新精神实践力
C促进学生全面发展
D弘扬体性
53果说创新意识创新素质创新力起点（A）创新素质创新力核A创造性思维B发散思维C集中思维D逆思维
A创造性思维
B发散思维
C集中思维
D逆思维
54功特点角度课程资源分
A静态资源动态资源
B素材性资源条件性资源
C现实资源潜资源
D学校资源社会资源
55教学创新求学校教育培养目标树立新质量观应该确立首质量标准
A分数
B知识量
C思维品质
D身心健康
56脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B想象
C相似联想
D造想象
57（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
58创新程工作系统
A创造欲责心
B创新思维
C创新力
D创新情感
59（）事物放普遍联系相互作程中考察事物运动特点质种思维特征
A思维
B项思维
C思维
D横思维
60（）抽象思维形象思维基础
A感知
B概念
C命题
D推理
61脑已表象进行加工改造形成新形象程
A联想
B造想象
C相似联想
D想象
62根两事物间定相似点进行联想思考
A联想
B相似联想
C想象
D联想
63素质教育根宗旨
A提高国民素质
B贯彻教育方针
C培养四新
D适应市场济需
64（）事物间样样联想环紧扣环进行联想
A联想
B相似联想
C连锁想象
D造想象
65（）教师学生文环境相互话程中创造出具组织性
A生成性课程
B题性课程
C预设性课程
D系统性课程
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