初中八年级数学教学参考计划(1)
学生根情况：
2020级全年级数121XX年年期学生期末考试成绩均分××分总体成绩前面根底倒退学生学知识掌握程度整年级已完成两极分化优生说透彻理解知识知识间联络较明晰进生说简单根底知识效掌握成绩较差中缺少三角形全等勾股定理相应知识学生推理思维训练缺陷学生四边形中相应数量关系缺少更深化认识特孩说畏难情绪相关知识学特透彻代数现行教材降低孩计算难度关较简单计算题讲解新课时快进展计算时间长学生忘快历学生广泛深化理解根底知识方面建立起机联络容易记现求中学生方面然缺失知识学生等式整式法公式时机移旋转四边形学孩学根底会学期孩代数中理数实数学数认识台阶函数学例类似会孩数学认识飞跃前面学期学较根底令担忧班级中差生学班级体整体前进步伐学学生课外动获取知识进步前学期煽动孩买喜欢参考书通努力部分孩数学较明显提高学期接着鼓舞条件孩拓宽知识视野孩初中阶段重年：初二剩期时间里更层楼更希买买趣课外读物学期中学生逻辑推理逻辑思维计算需加强提升学生整体成绩应适宜时候补充课外知识拓展学生知识面学期中抽出定时间孩讲讲关新概念面积证题相关知识提升学生素养学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中少数学生数学学困难数学处种放弃心态课堂作业部分学生认真完成少数学生需教师催促少数学生成教师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣前学期实验学生布置作业学生课外活动孩长更结实令欢乐带负面作确实教师务少学生觉性降低学风气淡化学期处理征询题学生学惯养成理想预惯进展总结惯课专心致学惯动纠正(考试作业)错误惯需加强需教师催促做陶行知说：教育确实培养惯期教学中重点予关注前学期学生学成绩降布置作业定关系反思懒惰找冠冕堂皇理：进展实验探究进展开脱实际期常更繁忙没偷懒实验探究孩生成长遭良阻碍学期务必完钱目
二教材分析
学期教学容计五章知识前联络教材德育素重难点分析：
第十六章数开方章学方根立方根二次根式概念四混合运算实数数轴相关知识章孩初中学里程碑理数进入理数领域认识理数扩展实数范围进步深化数认识扩学生数学视野界限实数继学容根底直复数引入学生涉容教材实际征询题出发纳出方根立方根概念进展开根式四混合运算接着前进实数完成数系扩章重点方根立方根概念二次根式化简运算实数概念教学中学生充分讨考虑纳总结历知识开展运程中坎坎坷坷做概念深化掌握运算纯熟进展常运化简课堂孩掌握寄希课外否会增加差生数
第十七章函数图章学会带学生认识飞跃学生常量学中进入变量学中继方程等式深化学函数刻画研究现实世界数量关系重数学模型时种重数学思想章容变量函数面直角坐标系函数图次函数反例函数探究实践等章重点函数定义(整数学中重根概念)函数变量取值范围次函数正例函数反例函数性质图难点函数定义理解(理解程断延伸甚学)实际应中确定变量取值范围次函数正例函数图性质应处理实际应征询题通章学掌握相关知识时养成数形结合考虑方式考虑方法代数式方程函数图形直角坐标系结合起进展考虑互相解释互相补充关整中学数学学愈愈显出重性通章学数形结合良根底培养学生应意图识章学中等中等偏孩定难度知识理解困难知识间互相转换感困难方次函数解析式迅速转换等价图函数图迅速转换等价解析式者函数解析式头脑中建立图处理征询题关键学生画图考虑适放慢教学进度知识达纯熟转换程度时求课堂掌握知识
第十八章图形类似章学孩认识飞跃常学全等变换轴称然中心称移然旋转质全等变换线段间关系数涉两条线段关系进入章特时候涉四条线段间互相制约谐关系证明题难度明显增加着知识前进圆特知识赖类似根理面学中类似关键章重点类似图形性质特征类似三角形断定性质利直角坐标系研究图表变换难点例线段性质类似三角形断定性质应通观察测量画图推理等方法学生历获知识程强调合情推理学生注入称思想(里称非中称广义称)注重特征图形知识历注重图形位置历非字母历极限度缩短学生学时间例式变换达心欲程度工作课堂中处理
第十九章解直角三角形章三角函数根底章知识更直观说明数学源生活作知识处理生活中实际征询题学生数学知识认识深化程章重点勾股定理证明直角三角形边角关系解直角三角形(三角形边角关系应)难点运灵敏运勾股定理处理实际征询题锐角三角函数理解合理应处理实际征询题章关键熟记特锐角三角形函数纯熟进展三角函数定义变形应充分运章中两特征图形极缩短学生学时间孩知识掌握结实教学中注重理知识学学理更处理实际征询题时教学中新课改理念突出实践性研究性突出学数学数学认识程勾股定理三角函数应量实际征询题联络起
第二十章数整理初步处理章前面学统计概率根底进步学章容选择适宜图表进展数整理极差方差标准差概念计算理性分析时机难点选择图形准确画出图形方差计算时机分析教学中学生历数搜集整理程学生合作探究活动选取征询题力求贴学生生活计算器处理相关数
12
三期教学务：
通期学知识技学方根立方根相关知识学实数掌握二次根式计算化简初步理解函数定义掌握理解次函数反例函数性质图应培养数形结合思想方法掌握例线段三角形类似勾股定理三角函数定义应解直角三角形掌握数整理初步处理中相关容通学期学学生数学认识理解应该台阶情感态度通期学学生认识数学源实践反作实践认识现实生活中图形间数量关系培养学生实事求严肃认确实学态度激发学生学兴趣培养学生数学热爱生活热爱民谐合作探究序分享觉察欢乐感受学欢乐程方法通学生积极参知识探究历觉察知识觉察知识间联络学生历觉察知识道路坎坎坷坷达深化理解掌握知识目达漫江碧透鱼翔浅底境历活动中提高学生动手实践提高学生逻辑推理逻辑思维探究处理征询题提高运算学生数学开展接开展值培养学生良学惯开展学生非智力素学生潜移默化接受辩证唯物义熏陶提高学生素养
四提高学科教育质量措施：
1认真做教学六认真工作教学六认真作提高成绩方法认真研读新课程标准研究新教材新课程标准扩教材容认真课修正作业认真辅导认真制造测试试卷学生学会认真学
2兴趣教师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外考虑题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营建民谐等探究合作交流分享觉察欢乐高效学课堂学生体会学欢乐享受学引导学生写文写复提纲知识源学生构造
4引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三提高学生素养根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
5运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
6培养学生良学惯陶行知说：教育确实培养惯助学生稳步提高学成绩开展学生非智力素弥补智力缺乏
7指导成立课外兴趣组民间组织开展丰富彩课外活动开展奥数题研究课外调查操作实践带动班级学生学数学时开展部分学生特长
8开展分层教学布置作业设置abc三类分层布置分适宜差中三类学生课堂提征询顾中差三类学生等开展
9进展辅导优生提升扎实牢根底知识差生关键知识辅导差生关差生开展铺道路
10站系统高度知识构筑系统升哲学高度八方联络浑然体学生学轻松记结实
五全期教学进度安排：
章节课时教学起止时间
第十六章数开方4第周四～第二周三
第十七章函数图25第二周四～第五周
第十三章图形类似28第五周二～第十周
半期考试
第十四章解直角三角形24第十周四～第十五周
第十五章数整理初步处理14第十五周二～第十七周二
期末总复第十七三～期末完毕
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学生根情况：
2020级全年级数121XX年年期学生期末考试成绩均分××分总体成绩前面根底倒退学生学知识掌握程度整年级已完成两极分化优生说透彻理解知识知识间联络较明晰进生说简单根底知识效掌握成绩较差中缺少三角形全等勾股定理相应知识学生推理思维训练缺陷学生四边形中相应数量关系缺少更深化认识特孩说畏难情绪相关知识学特透彻代数现行教材降低孩计算难度关较简单计算题讲解新课时快进展计算时间长学生忘快历学生广泛深化理解根底知识方面建立起机联络容易记现求中学生方面然缺失知识学生等式整式法公式时机移旋转四边形学孩学根底会学期孩代数中理数实数学数认识台阶函数学例类似会孩数学认识飞跃前面学期学较根底令担忧班级中差生学班级体整体前进步伐学学生课外动获取知识进步前学期煽动孩买喜欢参考书通努力部分孩数学较明显提高学期接着鼓舞条件孩拓宽知识视野孩初中阶段重年：初二剩期时间里更层楼更希买买趣课外读物学期中学生逻辑推理逻辑思维计算需加强提升学生整体成绩应适宜时候补充课外知识拓展学生知识面学期中抽出定时间孩讲讲关新概念面积证题相关知识提升学生素养学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中少数学生数学学困难数学处种放弃心态课堂作业部分学生认真完成少数学生需教师催促少数学生成教师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣前学期实验学生布置作业学生课外活动孩长更结实令欢乐带负面作确实教师务少学生觉性降低学风气淡化学期处理征询题学生学惯养成理想预惯进展总结惯课专心致学惯动纠正(考试作业)错误惯需加强需教师催促做陶行知说：教育确实培养惯期教学中重点予关注前学期学生学成绩降布置作业定关系反思懒惰找冠冕堂皇理：进展实验探究进展开脱实际期常更繁忙没偷懒实验探究孩生成长遭良阻碍学期务必完钱目
二教材分析
学期教学容计五章知识前联络教材德育素重难点分析：
第十六章数开方章学方根立方根二次根式概念四混合运算实数数轴相关知识章孩初中学里程碑理数进入理数领域认识理数扩展实数范围进步深化数认识扩学生数学视野界限实数继学容根底直复数引入学生涉容教材实际征询题出发纳出方根立方根概念进展开根式四混合运算接着前进实数完成数系扩章重点方根立方根概念二次根式化简运算实数概念教学中学生充分讨考虑纳总结历知识开展运程中坎坎坷坷做概念深化掌握运算纯熟进展常运化简课堂孩掌握寄希课外否会增加差生数
第十七章函数图章学会带学生认识飞跃学生常量学中进入变量学中继方程等式深化学函数刻画研究现实世界数量关系重数学模型时种重数学思想章容变量函数面直角坐标系函数图次函数反例函数探究实践等章重点函数定义(整数学中重根概念)函数变量取值范围次函数正例函数反例函数性质图难点函数定义理解(理解程断延伸甚学)实际应中确定变量取值范围次函数正例函数图性质应处理实际应征询题通章学掌握相关知识时养成数形结合考虑方式考虑方法代数式方程函数图形直角坐标系结合起进展考虑互相解释互相补充关整中学数学学愈愈显出重性通章学数形结合良根底培养学生应意图识章学中等中等偏孩定难度知识理解困难知识间互相转换感困难方次函数解析式迅速转换等价图函数图迅速转换等价解析式者函数解析式头脑中建立图处理征询题关键学生画图考虑适放慢教学进度知识达纯熟转换程度时求课堂掌握知识
第十八章图形类似章学孩认识飞跃常学全等变换轴称然中心称移然旋转质全等变换线段间关系数涉两条线段关系进入章特时候涉四条线段间互相制约谐关系证明题难度明显增加着知识前进圆特知识赖类似根理面学中类似关键章重点类似图形性质特征类似三角形断定性质利直角坐标系研究图表变换难点例线段性质类似三角形断定性质应通观察测量画图推理等方法学生历获知识程强调合情推理学生注入称思想(里称非中称广义称)注重特征图形知识历注重图形位置历非字母历极限度缩短学生学时间例式变换达心欲程度工作课堂中处理
第十九章解直角三角形章三角函数根底章知识更直观说明数学源生活作知识处理生活中实际征询题学生数学知识认识深化程章重点勾股定理证明直角三角形边角关系解直角三角形(三角形边角关系应)难点运灵敏运勾股定理处理实际征询题锐角三角函数理解合理应处理实际征询题章关键熟记特锐角三角形函数纯熟进展三角函数定义变形应充分运章中两特征图形极缩短学生学时间孩知识掌握结实教学中注重理知识学学理更处理实际征询题时教学中新课改理念突出实践性研究性突出学数学数学认识程勾股定理三角函数应量实际征询题联络起
第二十章数整理初步处理章前面学统计概率根底进步学章容选择适宜图表进展数整理极差方差标准差概念计算理性分析时机难点选择图形准确画出图形方差计算时机分析教学中学生历数搜集整理程学生合作探究活动选取征询题力求贴学生生活计算器处理相关数
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三期教学务：
通期学知识技学方根立方根相关知识学实数掌握二次根式计算化简初步理解函数定义掌握理解次函数反例函数性质图应培养数形结合思想方法掌握例线段三角形类似勾股定理三角函数定义应解直角三角形掌握数整理初步处理中相关容通学期学学生数学认识理解应该台阶情感态度通期学学生认识数学源实践反作实践认识现实生活中图形间数量关系培养学生实事求严肃认确实学态度激发学生学兴趣培养学生数学热爱生活热爱民谐合作探究序分享觉察欢乐感受学欢乐程方法通学生积极参知识探究历觉察知识觉察知识间联络学生历觉察知识道路坎坎坷坷达深化理解掌握知识目达漫江碧透鱼翔浅底境历活动中提高学生动手实践提高学生逻辑推理逻辑思维探究处理征询题提高运算学生数学开展接开展值培养学生良学惯开展学生非智力素学生潜移默化接受辩证唯物义熏陶提高学生素养
四提高学科教育质量措施：
1认真做教学六认真工作教学六认真作提高成绩方法认真研读新课程标准研究新教材新课程标准扩教材容认真课修正作业认真辅导认真制造测试试卷学生学会认真学
2兴趣教师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外考虑题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营建民谐等探究合作交流分享觉察欢乐高效学课堂学生体会学欢乐享受学引导学生写文写复提纲知识源学生构造
4引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三提高学生素养根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
5运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
6培养学生良学惯陶行知说：教育确实培养惯助学生稳步提高学成绩开展学生非智力素弥补智力缺乏
7指导成立课外兴趣组民间组织开展丰富彩课外活动开展奥数题研究课外调查操作实践带动班级学生学数学时开展部分学生特长
8开展分层教学布置作业设置abc三类分层布置分适宜差中三类学生课堂提征询顾中差三类学生等开展
9进展辅导优生提升扎实牢根底知识差生关键知识辅导差生关差生开展铺道路
10站系统高度知识构筑系统升哲学高度八方联络浑然体学生学轻松记结实
五全期教学进度安排：
章节课时教学起止时间
第十六章数开方4第周四～第二周三
第十七章函数图25第二周四～第五周
第十三章图形类似28第五周二～第十周
半期考试
第十四章解直角三角形24第十周四～第十五周
第十五章数整理初步处理14第十五周二～第十七周二
期末总复第十七三～期末完毕
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