中心学校 20202021学年期教学理工作总结
学期结束##镇教学理工作进行梳理总结便总结验成绩查找足学期标整改提升
教学工作中心位
1初步完成镇四级教学理工作领导组架构：中心校级领导组（组长：##副组长：##成员：中心校成员中学校长）负责全面理出台宏观理政策总体评估镇中心教研组二级领导组织负责制订教学理细项教学具体评估具体组织全镇教学教研活动集中培训等工作学校教务处三级领导组织负责具体落实中心校安排教学务组织校教学教研工作学校教研组四组领导组织具体落实学科正常教研学科培训工作学司责分工合作保障镇教育教学工作够高效畅序运行期层级领导组开展层面集中教学研究研讨活动计36场参教师累计达400余次中参县级17场三乡镇联片教研活动3场乡镇16场校组织两轮达标课赛课研讨活动300余次中心校校长业务专干参教研活动50余场次中心校校长听课15节业务听课61节校长参加教学教研均超3次校长听课均18节
2镇学中心教研组分5组：语文组（@@）数学信息组（@@）英语心理健康组（@@）品德科学劳技组（@@）体音美组（@@）
3制订##镇综合教学质量评估理细严格落实体现公公开公正原实现教学质量校长教师评优晋级绩效工资相挂钩激发全镇教师工作积极性
4设镇长质量奖教师节表彰资金发放
二乡教研
教学教研课题研究三位体总体协调融合发展三年发展规划学期稳步推进三层级组织层次角度点齐发序开展三位体教研活动通深度磨课方式侧重点学科骨干教师规模参教学教研课题研究实现三位体深度融合扎根农村教育土壤流形式做取悦式教研做真正乡土化教育次教研活动结束参教师时总结整理方面成果取点滴沉淀
学期组织七类教研活动台学科组教师面积走台研讨实践断总结实现提升：1规范常规教学业务2组织乡镇联片教研3组织参县课堂教学观摩研讨活动4全镇学科组观摩研讨活动5组织学科骨干教师深度磨课提升活动6六年级质量评估会7专题培训讲座
三教学视导
县教研室视导方案结合镇实际制订##镇学期教学视导评估工作方案期视导评估分四轮开展：第轮重点学期初专项视导指导校@@县中学教学常规理制度基求规范落实情况时间3月份第二轮重点视导课堂教学达标活动开展情况时间4－5月份第三轮中教学质量分析专项视导时间训5月中旬第四轮常规教学理综合评估时间学期末
四教学理评估
制订期学校教学理评估方案学期前三轮视导体现程性督促视导第四轮评估期末前进行学期组织3次质量评估1次培优评估抽测期扎实推进三位体教研活动进程开展相应教学教研活动分类整理保存价值验性成果性评分表册等档案材料供层面参阅突显教研旨
五教师学培训
1参加级教研部门组织学培训活动：全国学语文数学百师千课课堂教学研讨会2场参会教师17省教研室组织学语文数学英语网络课堂教学观摩研讨会点县教研室三楼会议室6场参会教师23县教研室组织类语文数学体音美信息技术等学科教材专题培训计9场参会教师累计120余次
2乡镇组织乡教师学培训：中学校业务学校常规教学理培训参会13中心教研组成员集中培训研究指导三位体教研活动策略2次参会12利公众号台组织全镇教师集中天学10分钟网教学常规业务学科素养专题学活动3次累计900余全镇信息理员培训2次计参会24
六教学质量评估1制订2019—2020学年度综合质量评估方案严格执行体现公公正公开原方案中心校负责起草校长会议讨通学生数学籍数基础核实成绩校课教师根细行核算中心校统规范保存程材料评估结果等档案2学年教学质量评估方案基础适微调制订学年评估方案制3学期组织3次质量评估1次培优评估抽测
七特色教研活动
1期三位体三年发展教研扎实序开展
2开展联片课堂教学观摩研讨活动3场走出请进提高分享成果3深度开展课堂教学视导模式助力骨干教师课堂教学水快速提升流程：学科教师先进行教学设计中心教研组长组织骨干集中教师研磨教学设计形成初始方案教师试课观摩课集中反思总结调整教学设计班异校试讲次集中研课形成较成熟教学设计组织全镇学科教师集中观摩研讨形成优秀课例优秀教学设计公众号发布分享成果级推荐参评等
4继续发挥公众号教学教研分享交流台实质作
5名班工作室定期交流
6##校园文学社创建
八学期工作提升设想
1全面推行深度研磨课模式加力度继续培养更较高水课堂教学骨干教师断引领教师课堂教学水全面提升
2全面提升校业务课堂教学水
3结合国家教育评价改革探索相适应评价方案引导全体教师跳出唯分数局限树立质量观
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学期结束##镇教学理工作进行梳理总结便总结验成绩查找足学期标整改提升
教学工作中心位
1初步完成镇四级教学理工作领导组架构：中心校级领导组（组长：##副组长：##成员：中心校成员中学校长）负责全面理出台宏观理政策总体评估镇中心教研组二级领导组织负责制订教学理细项教学具体评估具体组织全镇教学教研活动集中培训等工作学校教务处三级领导组织负责具体落实中心校安排教学务组织校教学教研工作学校教研组四组领导组织具体落实学科正常教研学科培训工作学司责分工合作保障镇教育教学工作够高效畅序运行期层级领导组开展层面集中教学研究研讨活动计36场参教师累计达400余次中参县级17场三乡镇联片教研活动3场乡镇16场校组织两轮达标课赛课研讨活动300余次中心校校长业务专干参教研活动50余场次中心校校长听课15节业务听课61节校长参加教学教研均超3次校长听课均18节
2镇学中心教研组分5组：语文组（@@）数学信息组（@@）英语心理健康组（@@）品德科学劳技组（@@）体音美组（@@）
3制订##镇综合教学质量评估理细严格落实体现公公开公正原实现教学质量校长教师评优晋级绩效工资相挂钩激发全镇教师工作积极性
4设镇长质量奖教师节表彰资金发放
二乡教研
教学教研课题研究三位体总体协调融合发展三年发展规划学期稳步推进三层级组织层次角度点齐发序开展三位体教研活动通深度磨课方式侧重点学科骨干教师规模参教学教研课题研究实现三位体深度融合扎根农村教育土壤流形式做取悦式教研做真正乡土化教育次教研活动结束参教师时总结整理方面成果取点滴沉淀
学期组织七类教研活动台学科组教师面积走台研讨实践断总结实现提升：1规范常规教学业务2组织乡镇联片教研3组织参县课堂教学观摩研讨活动4全镇学科组观摩研讨活动5组织学科骨干教师深度磨课提升活动6六年级质量评估会7专题培训讲座
三教学视导
县教研室视导方案结合镇实际制订##镇学期教学视导评估工作方案期视导评估分四轮开展：第轮重点学期初专项视导指导校@@县中学教学常规理制度基求规范落实情况时间3月份第二轮重点视导课堂教学达标活动开展情况时间4－5月份第三轮中教学质量分析专项视导时间训5月中旬第四轮常规教学理综合评估时间学期末
四教学理评估
制订期学校教学理评估方案学期前三轮视导体现程性督促视导第四轮评估期末前进行学期组织3次质量评估1次培优评估抽测期扎实推进三位体教研活动进程开展相应教学教研活动分类整理保存价值验性成果性评分表册等档案材料供层面参阅突显教研旨
五教师学培训
1参加级教研部门组织学培训活动：全国学语文数学百师千课课堂教学研讨会2场参会教师17省教研室组织学语文数学英语网络课堂教学观摩研讨会点县教研室三楼会议室6场参会教师23县教研室组织类语文数学体音美信息技术等学科教材专题培训计9场参会教师累计120余次
2乡镇组织乡教师学培训：中学校业务学校常规教学理培训参会13中心教研组成员集中培训研究指导三位体教研活动策略2次参会12利公众号台组织全镇教师集中天学10分钟网教学常规业务学科素养专题学活动3次累计900余全镇信息理员培训2次计参会24
六教学质量评估1制订2019—2020学年度综合质量评估方案严格执行体现公公正公开原方案中心校负责起草校长会议讨通学生数学籍数基础核实成绩校课教师根细行核算中心校统规范保存程材料评估结果等档案2学年教学质量评估方案基础适微调制订学年评估方案制3学期组织3次质量评估1次培优评估抽测
七特色教研活动
1期三位体三年发展教研扎实序开展
2开展联片课堂教学观摩研讨活动3场走出请进提高分享成果3深度开展课堂教学视导模式助力骨干教师课堂教学水快速提升流程：学科教师先进行教学设计中心教研组长组织骨干集中教师研磨教学设计形成初始方案教师试课观摩课集中反思总结调整教学设计班异校试讲次集中研课形成较成熟教学设计组织全镇学科教师集中观摩研讨形成优秀课例优秀教学设计公众号发布分享成果级推荐参评等
4继续发挥公众号教学教研分享交流台实质作
5名班工作室定期交流
6##校园文学社创建
八学期工作提升设想
1全面推行深度研磨课模式加力度继续培养更较高水课堂教学骨干教师断引领教师课堂教学水全面提升
2全面提升校业务课堂教学水
3结合国家教育评价改革探索相适应评价方案引导全体教师跳出唯分数局限树立质量观
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