苏教版三年级科学册第三单元素养检测卷（）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．声音传播方（ ）
A．四面八方 B．前 C．
2．纸屏吊泡沫塑料球然离球远处敲击鼓会发现（ ）
A．泡沫塑料球没反应
B．泡沫塑料球会掉
C．泡沫塑料球会动起
3．列动物中通翅膀振动发声（ ）
A．麻雀 B．蜜蜂 C．蝙蝠
4．声音进入外耳道会引起（ ）振动
A．耳 B．中耳 C．鼓膜
5．身处嘈杂环境中列保护听力做法（ ）
A．带耳塞捂住耳朵
B．静静站原听声音里
C．快速离开噪声方
6．做土电话时列材料中适合做电话线（ ）
A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线
7．蚊子（ ）发声
A．嘴 B．翅膀 C．腹部
8．击音叉音叉迅速轻轻触水面见水面（ ）
A．出现圈圈波纹水花溅起
B．动动
C．没变化
9．耳朵结构包括（ ）
A．听骨 B．耳蜗 C．听神 D．鼓膜
答案第Unexpected End of Formula页9页
10．保护听力正确做法（ ）
A．常带耳塞听音乐
B．耳朵清洁常掏耳朵
C．遇高强声音时手捂住耳朵
11．华夏利正玩土电话（图）华夏利说：夏利夏利听（ ）
A．夏利
B．夏华没听声音
C．华
12．面三名学说法中正确（ ）
A．明说：电影院里声音太音调听耳朵舒服
B．丽说：通常情况男孩声带振动女孩声带振动慢男孩说话音调女孩高
C．强说：弹吉时琴弦发出声音高低琴弦振动频半快慢关
二填空题（空2分24分）
13．课铃声响声音着________传播
14．声音强弱______
15．物体停止发声物体停止_____
16．声音传播需介质学校听课铃声( )传播外( )( )传播声音
17．声音进入外耳道会引起________振动
18．声音物体_______产生 空气_____________中传播
19．耳郭具______声波作
20．听起感舒服声音属_________________
三判断题（题2分10分）
21．音量描述声音强弱 ( )
22．哺乳动物发声器官鸣( )
23．俗话说隔墙耳说明固体传声( )
24．正播放音乐手机浸没水中够听音乐声( )
25．鼓面停止振动继续发出声音( )
四连线题（题1分4分）
26．列动物发声方式配
答案第Unexpected End of Formula页9页
翅膀振动 舌头嘴唇摩擦 声带 鸣
五简答题（题4分8分）
27．降低噪声？
28．举例子证明声音物体振动产生
六实验题（20分）
29．根表格提示补充实验步骤结
猜测：声音____________产生
实验名称
发声物体
发现
1刻度尺振动
刻度尺
听声音时尺子________
2吹试泡沫
空气
泡沫____________振动
3喉头感觉
声带
发声时手_____声带___________
4敲击音钹
音钹
音钹发音时发现音钹_______振动停止声音________
结：声音________产生振动停止声音_________
七 综合题（10分）
30．图王鑫制乐器图1橡皮筋纸盒木条等材料制作琴图2塑料等材料制作排箫请分析回答列问题：
（1）图1粗细橡皮筋缠纸盒纸盒放根木条拉紧橡皮筋橡皮筋中较粗发出声音___________较细发出声音___________（填高低）
（2）图2排箫利___________振动发声塑料越长发出声音越___________塑料越短发出声音越___________（两空填高低）
答案第Unexpected End of Formula页9页
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．C
5．B
6．C
7．B
8．A
9．ABCD
10．C
11．B
12．C
13．四面八方
14．音量
15．振动
16． 空气 固体 液体
17．鼓膜
18． 振动 液体 固体
19．收集
20．噪声
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
答案第Unexpected End of Formula页9页
26．
27．答：降低噪声做法：控制噪源装隔音吸音屏障等
28．正发声音叉插入水中水面水花飞溅手轻轻触摸发声物体感觉物体振动说明声音物体振动产生
29． 物体振动 振动 跳舞 空气 振动 振动 振动 停止 物体振动 停止
30． 低 高 空气 低 高
苏教版三年级科学册第三单元素养检测卷（二）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．街喇叭播放优美音乐附听说明声音传播方（ ）
A． B．前左右 C．四面八方
2．敲击水量等杯子（ ）发出声音高
A． B． C．
3．红做钢尺发声实验时拨动尺子立手住时尺子（ ）
A．继续发声 B．停止发声 C．声音变高
4．列做法保护听力（ ）
A．远离噪声 B．便挖耳朵 C．常戴耳机听歌
5．演唱中男高音女高音（ ）表现
A．音量 B．音调 C．音高 D．音色
6．列属耳朵结构（ ）提示：请选出三正确选项
A．耳郭 B．听骨 C．鼓膜 D．支气
答案第Unexpected End of Formula页9页
7．列声音中属制造声音（ ）
A．风声 B．汽车喇叭声 C．海浪声
8．声音列物体中传播时传播速度快（ ）
A．铜线 B．空气 C．水
9．列做法保护听力（ ）
A．挖耳 B．远离噪声 C．长时间戴耳机听 D．积极治疗中耳炎
10．面选项中传播声音（ ）
A．空气 B．水 C．真空
11．（ ）心情愉悦
A．锯木头声音 B．音乐会演奏钢琴声音 C．汽车刹车声音
12．声音进入外耳道会引起振动（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神
二填空题（空1分18分）
13．物体振动时候产生________振动停止________消失
14．声音固体气体液体中传播传播速度快慢序：_________ ＞___________＞___________
15．通____________________________等方式保护听力
16．鸟类发声器官_________哺乳类动物般_________振动发声
17．______物体振动产生
18．操场听铃声说明声音______传播操场处听铃声说明声音______传播
19．通________________等方法塑料袋发声
20．音调高低( )关( )发出声音音调高
三判断题（题2分10分）
21．弦乐器通空气柱振动发声( )
22．动物语言方式发出声音( )
23．物体发出声音振动产生( )
24．声音高低作音调( )
25．医院图书馆时说话控制音量影响( )
四连线题（题2分6分）
26．列实验说明声音里传播？请线连连
答案第Unexpected End of Formula页9页
教室里回答问题
固体
通土电话话
液体
听浸没水中手机铃声
气体
五简答题（题5分10分）
27．保护听力？（三条）
28．手机密封防水袋中浸没水里听手机发出铃声？什？
六实验题（14分）
29．记录物体发声时状态
实验方法
弹拨尺子
音箱前挂气球
喉咙发声
吹空瓶里泡沫屑
敲击音钹
发声时状态
( )
( )
( )
( )
( )
发现
物体发声时处：( )
结
声音产生：( )
七 综合题（18分）
30．利土电话探究声音传播
（1）制作土电话需材料：_______________
（2）制作土电话程：
A两纸杯杯底_______________
B_____________线头处捆段牙签结
（3）利土电话传播声音：___________________名学端着话筒声说话外名学电话线端听筒接听然彼交换听说
（4）利土电话传播声音发现________________
（5）说说声音传播程？
________________
参考答案：
答案第Unexpected End of Formula页9页
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．ABC
7．B
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13． 声音 声音
14． 固体 液体 气体
15． 乱挖耳 长时间戴耳机 喊
16． 鸣 声带
17．声音
18． 空气 处
19． 弹 搓 拍
20． 振动快慢 振动快
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
答案第Unexpected End of Formula页9页
27．量控制物体发声握住耳朵戴耳塞远离噪音区等
28．声音水中传播
29． 振动 振动 振动 振动 振动 声音产生时物体振动 物体振动
30． 纸杯牙签棉线 戳洞 棉线穿杯底洞 拉直电话线 利土电话传播声音更清晰更快 声音→空气→电话绳→空气→耳
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学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．声音传播方（ ）
A．四面八方 B．前 C．
2．纸屏吊泡沫塑料球然离球远处敲击鼓会发现（ ）
A．泡沫塑料球没反应
B．泡沫塑料球会掉
C．泡沫塑料球会动起
3．列动物中通翅膀振动发声（ ）
A．麻雀 B．蜜蜂 C．蝙蝠
4．声音进入外耳道会引起（ ）振动
A．耳 B．中耳 C．鼓膜
5．身处嘈杂环境中列保护听力做法（ ）
A．带耳塞捂住耳朵
B．静静站原听声音里
C．快速离开噪声方
6．做土电话时列材料中适合做电话线（ ）
A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线
7．蚊子（ ）发声
A．嘴 B．翅膀 C．腹部
8．击音叉音叉迅速轻轻触水面见水面（ ）
A．出现圈圈波纹水花溅起
B．动动
C．没变化
9．耳朵结构包括（ ）
A．听骨 B．耳蜗 C．听神 D．鼓膜
答案第Unexpected End of Formula页9页
10．保护听力正确做法（ ）
A．常带耳塞听音乐
B．耳朵清洁常掏耳朵
C．遇高强声音时手捂住耳朵
11．华夏利正玩土电话（图）华夏利说：夏利夏利听（ ）
A．夏利
B．夏华没听声音
C．华
12．面三名学说法中正确（ ）
A．明说：电影院里声音太音调听耳朵舒服
B．丽说：通常情况男孩声带振动女孩声带振动慢男孩说话音调女孩高
C．强说：弹吉时琴弦发出声音高低琴弦振动频半快慢关
二填空题（空2分24分）
13．课铃声响声音着________传播
14．声音强弱______
15．物体停止发声物体停止_____
16．声音传播需介质学校听课铃声( )传播外( )( )传播声音
17．声音进入外耳道会引起________振动
18．声音物体_______产生 空气_____________中传播
19．耳郭具______声波作
20．听起感舒服声音属_________________
三判断题（题2分10分）
21．音量描述声音强弱 ( )
22．哺乳动物发声器官鸣( )
23．俗话说隔墙耳说明固体传声( )
24．正播放音乐手机浸没水中够听音乐声( )
25．鼓面停止振动继续发出声音( )
四连线题（题1分4分）
26．列动物发声方式配
答案第Unexpected End of Formula页9页
翅膀振动 舌头嘴唇摩擦 声带 鸣
五简答题（题4分8分）
27．降低噪声？
28．举例子证明声音物体振动产生
六实验题（20分）
29．根表格提示补充实验步骤结
猜测：声音____________产生
实验名称
发声物体
发现
1刻度尺振动
刻度尺
听声音时尺子________
2吹试泡沫
空气
泡沫____________振动
3喉头感觉
声带
发声时手_____声带___________
4敲击音钹
音钹
音钹发音时发现音钹_______振动停止声音________
结：声音________产生振动停止声音_________
七 综合题（10分）
30．图王鑫制乐器图1橡皮筋纸盒木条等材料制作琴图2塑料等材料制作排箫请分析回答列问题：
（1）图1粗细橡皮筋缠纸盒纸盒放根木条拉紧橡皮筋橡皮筋中较粗发出声音___________较细发出声音___________（填高低）
（2）图2排箫利___________振动发声塑料越长发出声音越___________塑料越短发出声音越___________（两空填高低）
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参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．C
5．B
6．C
7．B
8．A
9．ABCD
10．C
11．B
12．C
13．四面八方
14．音量
15．振动
16． 空气 固体 液体
17．鼓膜
18． 振动 液体 固体
19．收集
20．噪声
21．√
22．×
23．√
24．√
25．×
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26．
27．答：降低噪声做法：控制噪源装隔音吸音屏障等
28．正发声音叉插入水中水面水花飞溅手轻轻触摸发声物体感觉物体振动说明声音物体振动产生
29． 物体振动 振动 跳舞 空气 振动 振动 振动 停止 物体振动 停止
30． 低 高 空气 低 高
苏教版三年级科学册第三单元素养检测卷（二）
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．街喇叭播放优美音乐附听说明声音传播方（ ）
A． B．前左右 C．四面八方
2．敲击水量等杯子（ ）发出声音高
A． B． C．
3．红做钢尺发声实验时拨动尺子立手住时尺子（ ）
A．继续发声 B．停止发声 C．声音变高
4．列做法保护听力（ ）
A．远离噪声 B．便挖耳朵 C．常戴耳机听歌
5．演唱中男高音女高音（ ）表现
A．音量 B．音调 C．音高 D．音色
6．列属耳朵结构（ ）提示：请选出三正确选项
A．耳郭 B．听骨 C．鼓膜 D．支气
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7．列声音中属制造声音（ ）
A．风声 B．汽车喇叭声 C．海浪声
8．声音列物体中传播时传播速度快（ ）
A．铜线 B．空气 C．水
9．列做法保护听力（ ）
A．挖耳 B．远离噪声 C．长时间戴耳机听 D．积极治疗中耳炎
10．面选项中传播声音（ ）
A．空气 B．水 C．真空
11．（ ）心情愉悦
A．锯木头声音 B．音乐会演奏钢琴声音 C．汽车刹车声音
12．声音进入外耳道会引起振动（ ）
A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神
二填空题（空1分18分）
13．物体振动时候产生________振动停止________消失
14．声音固体气体液体中传播传播速度快慢序：_________ ＞___________＞___________
15．通____________________________等方式保护听力
16．鸟类发声器官_________哺乳类动物般_________振动发声
17．______物体振动产生
18．操场听铃声说明声音______传播操场处听铃声说明声音______传播
19．通________________等方法塑料袋发声
20．音调高低( )关( )发出声音音调高
三判断题（题2分10分）
21．弦乐器通空气柱振动发声( )
22．动物语言方式发出声音( )
23．物体发出声音振动产生( )
24．声音高低作音调( )
25．医院图书馆时说话控制音量影响( )
四连线题（题2分6分）
26．列实验说明声音里传播？请线连连
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教室里回答问题
固体
通土电话话
液体
听浸没水中手机铃声
气体
五简答题（题5分10分）
27．保护听力？（三条）
28．手机密封防水袋中浸没水里听手机发出铃声？什？
六实验题（14分）
29．记录物体发声时状态
实验方法
弹拨尺子
音箱前挂气球
喉咙发声
吹空瓶里泡沫屑
敲击音钹
发声时状态
( )
( )
( )
( )
( )
发现
物体发声时处：( )
结
声音产生：( )
七 综合题（18分）
30．利土电话探究声音传播
（1）制作土电话需材料：_______________
（2）制作土电话程：
A两纸杯杯底_______________
B_____________线头处捆段牙签结
（3）利土电话传播声音：___________________名学端着话筒声说话外名学电话线端听筒接听然彼交换听说
（4）利土电话传播声音发现________________
（5）说说声音传播程？
________________
参考答案：
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1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．ABC
7．B
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13． 声音 声音
14． 固体 液体 气体
15． 乱挖耳 长时间戴耳机 喊
16． 鸣 声带
17．声音
18． 空气 处
19． 弹 搓 拍
20． 振动快慢 振动快
21．×
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
答案第Unexpected End of Formula页9页
27．量控制物体发声握住耳朵戴耳塞远离噪音区等
28．声音水中传播
29． 振动 振动 振动 振动 振动 声音产生时物体振动 物体振动
30． 纸杯牙签棉线 戳洞 棉线穿杯底洞 拉直电话线 利土电话传播声音更清晰更快 声音→空气→电话绳→空气→耳
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