高校思想政治工作交流材料

高校思想政治工作交流材料
总书记全国教育会指出：思想政治工作学校项工作生命线级委级教育部门学校组织必须紧紧抓手教育部等八部门关加快构建高校思想政治工作体系意见提出目标务：健全立德树体制机制加快构建目标明确容完善标准健全运行科学保障力成效显著高校思想政治工作体系立德树高校培养首务丰富发展高等教育新理念新模式加强思想政治教育工作关重
新工科高校思想政治教育带新求
思想政治教育根目元国社会义制度思想政治教育性质决定新工科理工科学校思想政治教育提出更高求新教育模式应运生
1凸显质量培养工具理性价值理性兼具工程师传统工科更强调工具理性强调目结果发展片面化忽视精神培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班目标凸显培养质量求培养全面发展工具理性价值理性兼备复合型
2强调中国话语权培养热爱祖国具国际视野工程师国处国际工程教育改革发展前需培养面未领先世界需家国情怀热爱祖国扎根民奉献国家培养坚持中国产领导社会义办学方注重培养理工科学生爱国义情怀奉献祖国民远抱负断增强四信培养破传统思想牢笼鼓励学生走出站全球视野思考问题发现问题探索问题断中国理念中国标准转化国际理念国际标准成具备世界领先水中国卓越工程师
3呼唤方式创新培养样化创新型卓越工程科技实现高等教育涵式发展涵式发展增强学生观动性信息化手段基础断改革创新高等教育新模式更加关注学生素养完善新工科创新创业教育体系培养理工科学生创新创业力发扬工匠精神断探索交叉性学科开设综合性课程探讨问题导课程教学模式等进行深入探究式学讨式学参式学等方式创新定程度增强学效性学生更强奇心实践力协作力等推动新工科改革创新进步发展
二新工科视域高校思想政治教育容
社会着科学技术断发展呈现元化样化发展方理工科学生正处接受科技发展红利前亟须思想政治教育方面更融入文素养加强柔性教育理培养更具国家意识创新意识新工科
1加强理工科学生马克思义理教育提升思想觉悟理工科学生加强专业教育时应断提高思想道德素质全面发展成理性独立思考力理工科学生普遍实践力较强文科基础薄弱马克思义理学认识明显足国正处深化改革攻坚期国家发展面着新问题新挑战伴西方国家文化击学生容易出现马克思义信仰坚定定位偏差信仰功利倾较突出等问题通理联系实践创新理课程形式等方式充分发挥学生观动性加强马克思义理教育学生坚定理想信念培养私奉献服务精神提升学生思想觉悟
2加强理工科学生社会义核心价值观教育培养家国情怀思想政治教育政治观教育容包含国家意识文化认公民格教育重点民族精神教育传统理工科学生教育重技轻德更加侧重专业技方面爱国义教育相缺乏应加强理工科学生理想信念教育凸显国家责感民族担家国情怀国家历史文化深刻认深厚情感培养学生家国情怀助应纷繁复杂思想舆环境引导学生秉承兴学强国责命理想奋斗国家命运民族复兴结合起爱国情怀融入服务国家战略服务社会中增强民族信心豪感
3培养理工科学生创新创造力提高创新意识新发展阶段国济面着更机遇更挑战知识结构知识储备提出更更高求需具备专业性创造性动性样性全面性断提高培养动性新工科背景创新培养实现产业转型升级关键素理工科学生加强思想教育时应该注重创新意识创新力培养推动思想创新机制创新模式创新
三新工科视域高校思想政治教育实施路径
优化高校思想政治教育路径完善高校思想政治教育机制更效学生理解掌握思想政治教育容更实现思想政治教育功新工科视域高校思想政治教育应注意三融合
1促进思想政治教育专业教育紧密结合推动学科交叉融合机制思想政治教育专业教育紧密结合层次阶梯型课程体系柔性化培养方案两方面进行探索方面丰富完善高校层次课程体系包括思想政治教育通识教育专业教育等理知识学生日常生活相结合通识教育包含文系列课程模块理工科课程模块需强调文系列课程占提升理工科学生文素养专业教育中需基础性专业理知识提供坚实学科基础长远发展提供效保障紧时代国际潮流解学科发展前提高创新力系统思维跨学科思维等提升理工科学生专业水准方面构建柔性化培养方案理工科学生培养教育够更具灵活性创新性普遍评价体系根情况做违背原调整课程选择范围局限校区利互联网技术全国相贯通学生选择更加元化教学资源更加丰富学生成绩考核采种形式适应样化需求断变化产业发展培养性化需
2推动课堂学实践锻炼相结合探索新工科培养机制理工科学生教育应仅课堂专业教育中应该课堂教学课实践结合起理联系实际综合力提升重推动作提升实践育效果学生创造利条件举办类型全面科技竞赛鼓励理工科学生参投入竞赛中加强理知识应工科学离开实验室次次探索尝试完善学校实验设备更新技术学生够解学术前紧时代潮流搭建校企合作台学生机会深入企业提前解企业文化市场需求身业创业提前做准备时鼓励理工科学生参加志愿服务实践中亲身感受中国传统历史文化解中国产发展历程中国更加生动全面接气解提升理工科学生社会责感爱国情怀
3完善新工科创新创业教育体系推动产学研深度融合协育机制推动产学研深度融合协育机制方面完善创新创业教育体系学科设置中面分层施教点重点培养突破坚持创新教育学科专业教育创业实践教育社会需求实践锻炼相融合建立基础综合力训练创意思维训练创意产品转化体系指导学生思想转化实际鼓励交叉学跨界学敢质疑挑战学科前问题等完善相关体系方面注重资源调配整合产学研协育机制中需整合社会政府企业高校等资源促进高校方企事业单位深度融合高校教学实践方面创新改革

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