弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设心得体会四

弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设
心体会

日前中中央 国务院关弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设意见（简称意见）发布
年教育部会相关部门力支持吸引优秀热心教精心教长期教终身教加强优秀教师培养开展工作情况
实施师范生公费教育方面2007年起国家托6部属师范学实施师范生免费教育学生免缴学费住宿费享受生活补助毕业果中学教做编岗2018年免费计划改公费教育履约服务期限原10年调整6年2017年通公费师范生政策招收167万名优秀学生国家师范生公费教育引领全国28省实施方师范生公费教育政策应该说项政策吸引批优秀青年学子教2024年教育部出台硕衔接政策公费师范生培养层次科提升研究生
实施教师定培养方面2021年国家启动优师计划托部属师范学高水方师范院校全国832脱贫县中西部陆边境县年定培养1万名左右科层次师范生源头提升欠发达区教师水项目实施4年已招收45万力提升区教师整体素质外许高校设专门培养计划欠发达区培养优秀教师
实施国优计划方面2023年起教育部启动该计划重点支持批双流高校高水学中学培养研究生层次高素质教师首批试点包括北京学清华学复旦学海交通学等国高水学首批30高校吸引6300名学生报考录取1636硕士博士理工科2024年教育部进步扩实施国优计划范围新增13院校中包括2香港高校

步教育部会关部门进步拓宽优秀教师培养渠道扩实施国优计划力推动高水学开展教师教育持续提高师范教育办学水断扩优秀教师培养力时继续实施师范生公费教育优师计划国优计划等重专项支持结合实际探索更培养优秀教师新模式教育强国建设培养更具深厚教育情怀知识功底扎实教书育力突出优秀教师服务支撑教育强国建设
年教育部会相关部门加强中学教师培训开展方面工作：
第完善培训体系根教师专业发展阶段需求推动建立完善教师梯次递进发展体系建立起中学教师5年360学时全员培训制度形成高等院校市县教师发展机构优质中学校专业机构等协联动教师培训体系教师专业发展提供坚强支撑
第二强化示范引领通实施国培计划新时代中学名师名校长培养计划学科领军教师培训等示范性国家级培训项目引领创新培训模式改进培训容优化培训理组织高质量培训加强国家省市县校五级骨干教师队伍建设
第三聚焦重点群体区域优先支持中西部区边境区民族区乡村学校教师培训学科领域音体美劳科学教育心理健康教育包括足球教育等紧缺薄弱学科教师倾斜开展全国中学组织书记校长政治力治理力提升培训组织骨干教师校长赴新加坡芬兰等教育发达国家开展研修
第四推进数字赋加强国家智慧教育公服务台教师研修板块建设应常态化开展教师研修统计目前止累计参训教师超6100万次建立225线名师名校长工作室带动10万名骨干教师学研修开展工智助推教师队伍建设试点103省市县校探索工智等新技术助力教师发展新模式新路径
步教育部会相关部门重点方面加强中学教师培训完善教师培训体系健全国家省市县校分级研训体系夯实教师全员培训基础加强中学学科领军教师培训基础教育教学改革培育批带头推进数字赋教师发展行动推进新技术教师发展深度融合持续提升广教师数字素养提升育水推动培训国际化统筹做引进走出两篇文章推进教育交流互访搭建高水国际交流合作台

年教育教学关社会事务频繁进入校园加重教师负担影响正常教育教学秩序中央国务院高度重视规范社会事务进校园基层减负提出明确求教育部坚决贯彻中央决策部署开展遏制社会事务意进校园专项行动方面容：
第制定准入标准指导梳理分析年社会事务进校园基情况厘清社会事务学校教育教学教师责业关系目前止均结合实际研制准入标准入口关严格影响学校正常教育教学宣传良价值导含商业行活动律进入校园
第二建立审批报备制度指导加强统筹协调严控总量目前全国省均公布进校园白名单通停批规范批整合批提升批力压减进校园事项未列入白名单事项律进入校园确需增加须严格履行审批报备程序突破年计划总量
第三规范程理充分尊重教育教学规律倡导进校园活动学科教学校园文化建设等学校教育理工作机融合避免形式义增加教师负担求提升进校园活动质量
步教育部强化踪问效持续深化整改适时开展回头工作落实力区加指导整改力度工作成效明显区教育部进步强化宣传推广形成示范引领效应建立监测举报核查等机制常态化规范社会事务进校园工作统筹推进精简督查检查评考核事项规范抽调等工作构建起部门齐抓格局建立起减轻教师负担规范教学关社会事务进校园长效机制进步广中学教师减负松绑充分保证教师事责业





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