1
七年级册英语先学教学案
课题 Starter Unit 1 Good morning 课时 1 授课日期
课型 新课 备教师 教师
学容
学
目标
知识技： 1 识掌握八名
2 学会早见面招呼语
3 正确认读 AaHh 八字母
程方法： 通听读说等活动培养良听口头表达力通独
学学组合作 学会正确读写字母英文名问候语
情感态度价值观： 培养正确交际观念
重点
难点
重点： 1 Hello Good morning
2 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen八名掌握
难点： 1AH 八字母学认读会书写
学具准备 录音机磁带课导学案
学形式 教师导学学生组合作学
学程
学生学案
回顾反馈预提纲：
1 观课插图听听读读课 1a
2 组练招呼教师巡回指导
A Hello Frank
B Hello Alice
A Good morning Frank( 早 Frank)
B Good morning Alice( 早 Alice)
3 学字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 正确发音
Aa ei Bb bi Cc si Dd di
Ee i Ff ef Gg Hh
4 正确书写字母
二明确目标学案导学
学生读目标
三学合作探究
1 组训练早见面招呼
教师导案
谈话导入新课：
回顾复旧知识
生学目标
老师检测预
组长汇报老师巡视检
查
完成全员参
补充容
板 书 课
题：
2
2 组表演赛
3 熟悉名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace
Helen
4 查词典找喜欢英语名字
5 完成句子
—— ______________(早 Helen )
—— ______________（嗨 Bob 早）
四展示提炼拓展延伸
1 写出列字母相应写字母
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2 写出列字母相邻字母
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_
3_______ ________ ( 早 ) Mr Wang
4 —— Good morning Mary
—— ___________
A Good morning B Good evening C Good afternoon D
Hello
五达标测试效果反馈
1 根字母音标 写出写字母
1)si ：_______2)di ： ________ 3)ef________ 4)bi_____
5) ei ______ 6)eit _______7)i_______8) _______
2 写出列写字母写字母
1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______
5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______
3 汉语相关英语规范写四线三格中
1 ）海伦早
2 ）早 Alice
六课反思：
七年级册英语导学案3
课题 Starter Unit 1 Good morning 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit1 Good morning
第二课时（ SectionA 2c4c ）
．学目标
（1）知识技 1学会正确朗读书写 AaHh 八字母
2解常缩略字含义
3巩固学八名
4英文名字记住伴英文名
5学会时段招呼语
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头
表达力 通独学 学组合作 学会正确读写字母
英文名问候语
（3）情感态度价值观 培养正确交际观念
二学重点难点
1学会简单问候语时段招呼语
2八字母正确书写记住名字
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组
讨合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲：
1 正确朗读书写 AaHh 八字母
2 巩固学八名记住伴英文名字
3 听读课 2c 完成 2c 练
二明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
三学合作探究
1 图片 时钟 学生 清楚 认识 morning afternoon and
evening 三单词区 学会时段 通图片
场 景 进 步 加 深 Good morning Good afternoon Good
evening 三句子理解应
2 体会招呼语奥妙做灵活运
1 ）Good morning afternoon evening ：适较正式客气
场合双方应说 Good morning afternoon evening 例：
A：Good morning Miss wang ．早晨王老师
B ：Good morning Mr ．zhang ．早晨张老师
2 ）Morning ：适较熟悉朋友间较繁忙情况
3 ）Hello ：广泛简单招呼语显亲切然例：4
A：Hello Dale ．戴尔
B ：Hero Helen ．海伦
4 ）Hi ：现代英语中 Hi Hello 更显更例：
A：Hi Han Meimei ．韩梅梅
B ： Hi Lucy ．露西
四展示提炼拓展延伸
1 组练话教师巡回指导
Good morning Helen Good morning Bob
Good afternoon Eric Good afternoon Grace
Good evening Helen Good evening Dale
Hi Alice Hi Cindy
Hello Frank Hello Dale
2 组展示话
五达标测试效果反馈
1 写出列字母相应写字母
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2 写出列缩略词意思
HB________ CD______ BBC______
3 选择题
( )1 明飞行物 英文缩写
A UFO B HB C CD D BBC
( )2 美国篮球协会 英文缩写
A USA B NBA C ABC D PBA
( )3 市场购买衣服时表示 中 号字母
A S B L C M D XL
( )4 早学见面时应该说
A Good morning B Good afternoon
C Good evening D I＇m OK
( )5 中国中央电视台 英文缩写
A CCTO B VOA C CCTV D TV
七课反思：
七年级册英语导学案5
课题 Starter Unit 1 Good morning 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit1 Good morning
第三课时（ sectionB ）
．学目标
（1）知识技 1 学熟识朋友见面问候语应答
2 巩固单元学字母单词句型
3 学 相 元 音 音 素 字 母 单 词 类
（ Aei E ie ）
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头表达
力通独学学组合作学会正确读写字母英文名
问候语
（3）情感态度价值观 培养正确交际观念
二学重点难点
1 学首英语歌曲相音素字母单词类
2 掌握元音字母 A E 单词中发音
3 熟练掌握 8 字母基问候语
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲：
1 组图片讨引出话 How are you I＇m fine thanks
How are you I＇m OK
2 组练 Hello Frank
Hi Cindy How are you
I＇m fineOK thanks
3．语言学导学
1 ）good fine 含 意思法等方面存着
区：
good 涵义广常词 属般语 指品质 东
西质量 等意思
： Helen is a good children ．海伦孩子
2）fine 侧重表示 质量精细身体健康 表示 天气晴
等意语气 good 重
：— How are you ？身体？
— Fine thank you ．谢谢
It is a fine day today ．天天气晴朗6
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究
1 组合作完成课 P5 3b 写字母搭配题 读读 4 表格
单词找出字母发音规律教师巡回指导
展示提炼拓展延伸
1 听录音连线 3a 听录音学唱英语歌曲
2 听录音读读 4 中字母 单词相元音音素字母单词类
（Aei Eie ）
达标测试效果反馈
选择填空
1 – Good morning ____________
A Fine B Thank you C Good morning
2 – Good evening ____________ – Good evening
A Dale B to Dale C dale
3 ____________________ Good afternoon Cindy
A Good afternoon Cindy B Good afternoon Eric C How are
you
4 ___________________ I＇m fine
A Good morning B I＇m fine C How are you
5 _____________ is a girl＇s name ( 女孩名 )
A Bob B Cindy C Frank
二较列组字母单词读音相 (S) (D) 表示
1 b a ( ) 2 c e ( ) 3 a e ( ) 4 b d ( )
5 a c ( ) 6 Dale Alice ( ) 7 Frank thanks ( )
8 evening Helen ( ) 9 A H ( ) 10 E F ( )
三列句子正确序排列起写字母标号
Ａ I＇m OK
B Hi Cindy How are you
C I＇m fine thanks How are you
D Hi Dale
正确序： _____________________
课反思：
七年级册英语导学案7
课题 Starter Unit 2 What’s this in English 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit 2 What’s this in English
第课时（ section A1a — 1c）
．学目标
（1）知识技 1 复巩固字母 Aa — Hh
2 复招呼语 朋友见面问候语应答
3 七表示物体单词熟练掌握
4 确认物体句型： What is this in English
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头表达
力通独学学组合作学会正确读写课新学表示物体
单词目标句型
（3）情感态度价值观 培养乐助精神
二学重点难点
1 七表示物体单词 map ruler pen orange key jacket
quilt 熟练掌握
2 确认物体句型： What is this in English
It＇s a anmap orange jacket key pen ruler quilt
3 区分 a an 法
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲
1 字母序正确默写单元学八字母写
2 组合作英语完成话
熟识朋友见面问候语应答
—— Hello Frank
—— Hi Cindy How are you
—— I＇m fineOK thanks
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究
天见面招呼语
Good morning Helen Bob 8
Good Eric Good afternoon Grace
Good evening Helen Dale
Hi Alice Hi Cindy
Hello Frank Hello Dale
展示提炼拓展延伸
1 图认认 1a 中认识字母 写 组讨答案 教师
巡回检查
2 图认物品努力英语说出认识物品组
组认识物品
3 师生互动
老师举起钥匙说 What＇s this in English It＇s a key
重复学生读 a pen a ruler 等实物反复操作学生
观察拼写掌握发音接学生问老师答
4 组互动
1) 图片者实物组做话练
2）听 1a 录音指出听物品
3）图中物品双问答表演
What＇s this in English
It＇s a an ⋯
4）听录音做练物品编号
5）观察区分 a an 法
达标测试效果反馈
1 翻译列单词
ruler __________ map______________ pen________________
orange__________ jacket_____________ quilt_______________
key_____________ what______________ is_________________
2 想想节课里学单词句子请面横线写出
课反思：
七年级册英语导学案9
课题 Starter Unit 2 What’s this in English 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit 2 What’s this in English
第二课时（ section A 2a3 ）
．学目标
（1）知识技
1 复巩固确认物体句型七表示物体单词
What is this in English
It＇s a anmap orange jacket key pen ruler quilt
2 字母 Ii — Rr 朗读辨认正确书写
3 三缩略词 PNBAKg 含义
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口
头表达力 通独学 学组合作 学会正确读写
课新学表示物体单词目标句型
（3）情感态度价值观 培养踏实认真学精神
二学重点难点
1 巩固确认物体句型七表示物体单词
2 字母 Ii — Rr 朗读辨认正确书写
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲
1 面单词中圈出单元已学字母写写形式
map ruler pen orange jacket key quit
2 2a 听听读读 声朗读字母 Ii — Rr
3 学字母 IiJjKkLlMmNnOoPpQqRr 正确发音
Ii Jj Kk Ll Mm NnPpQq Rr
4 正确书写字母
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究10
1 听录音完成 2c
2 做游戏听录音连连 5 组合作教师巡回指导
3 组结活动做话：（手握字母卡）
—— What is this ？
—— It＇s__________
展示提炼拓展延伸
写出列字母相应写写形式
1 K M O R I _______________
2 j i n q o ___________________
二列单词字母表序重新排列
Alice fine evening jacket Nick lake Helen Bob Cindy goo
orange key quilt ruler pen morning
达标测试效果反馈
选择写致组字母
( ) 1 A Bb B pb C Kk
( ) 2 A Gj B Ff C Dd
( ) 3 A Ee B Oo C Hh
( ) 4 A Li B Oo C Jj
( ) 5 A Aa B Nn C Bd
二选择填空
( ) 1 What＇s this ____ English A on B in C at D for
( ) 2 What＇s this It＇s _______ orange
A a B an C D am
( ) 3 What＇s this It＇s a ________
A egg B orange C map D apple
( ) 4 _____________ It＇s a key
A What＇s this B What color is it
C Spell it D How are you
课反思：
七年级册英语导学案
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七年级册英语先学教学案
课题 Starter Unit 1 Good morning 课时 1 授课日期
课型 新课 备教师 教师
学容
学
目标
知识技： 1 识掌握八名
2 学会早见面招呼语
3 正确认读 AaHh 八字母
程方法： 通听读说等活动培养良听口头表达力通独
学学组合作 学会正确读写字母英文名问候语
情感态度价值观： 培养正确交际观念
重点
难点
重点： 1 Hello Good morning
2 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen八名掌握
难点： 1AH 八字母学认读会书写
学具准备 录音机磁带课导学案
学形式 教师导学学生组合作学
学程
学生学案
回顾反馈预提纲：
1 观课插图听听读读课 1a
2 组练招呼教师巡回指导
A Hello Frank
B Hello Alice
A Good morning Frank( 早 Frank)
B Good morning Alice( 早 Alice)
3 学字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 正确发音
Aa ei Bb bi Cc si Dd di
Ee i Ff ef Gg Hh
4 正确书写字母
二明确目标学案导学
学生读目标
三学合作探究
1 组训练早见面招呼
教师导案
谈话导入新课：
回顾复旧知识
生学目标
老师检测预
组长汇报老师巡视检
查
完成全员参
补充容
板 书 课
题：
2
2 组表演赛
3 熟悉名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace
Helen
4 查词典找喜欢英语名字
5 完成句子
—— ______________(早 Helen )
—— ______________（嗨 Bob 早）
四展示提炼拓展延伸
1 写出列字母相应写字母
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2 写出列字母相邻字母
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_
3_______ ________ ( 早 ) Mr Wang
4 —— Good morning Mary
—— ___________
A Good morning B Good evening C Good afternoon D
Hello
五达标测试效果反馈
1 根字母音标 写出写字母
1)si ：_______2)di ： ________ 3)ef________ 4)bi_____
5) ei ______ 6)eit _______7)i_______8) _______
2 写出列写字母写字母
1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______
5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______
3 汉语相关英语规范写四线三格中
1 ）海伦早
2 ）早 Alice
六课反思：
七年级册英语导学案3
课题 Starter Unit 1 Good morning 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit1 Good morning
第二课时（ SectionA 2c4c ）
．学目标
（1）知识技 1学会正确朗读书写 AaHh 八字母
2解常缩略字含义
3巩固学八名
4英文名字记住伴英文名
5学会时段招呼语
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头
表达力 通独学 学组合作 学会正确读写字母
英文名问候语
（3）情感态度价值观 培养正确交际观念
二学重点难点
1学会简单问候语时段招呼语
2八字母正确书写记住名字
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组
讨合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲：
1 正确朗读书写 AaHh 八字母
2 巩固学八名记住伴英文名字
3 听读课 2c 完成 2c 练
二明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
三学合作探究
1 图片 时钟 学生 清楚 认识 morning afternoon and
evening 三单词区 学会时段 通图片
场 景 进 步 加 深 Good morning Good afternoon Good
evening 三句子理解应
2 体会招呼语奥妙做灵活运
1 ）Good morning afternoon evening ：适较正式客气
场合双方应说 Good morning afternoon evening 例：
A：Good morning Miss wang ．早晨王老师
B ：Good morning Mr ．zhang ．早晨张老师
2 ）Morning ：适较熟悉朋友间较繁忙情况
3 ）Hello ：广泛简单招呼语显亲切然例：4
A：Hello Dale ．戴尔
B ：Hero Helen ．海伦
4 ）Hi ：现代英语中 Hi Hello 更显更例：
A：Hi Han Meimei ．韩梅梅
B ： Hi Lucy ．露西
四展示提炼拓展延伸
1 组练话教师巡回指导
Good morning Helen Good morning Bob
Good afternoon Eric Good afternoon Grace
Good evening Helen Good evening Dale
Hi Alice Hi Cindy
Hello Frank Hello Dale
2 组展示话
五达标测试效果反馈
1 写出列字母相应写字母
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
2 写出列缩略词意思
HB________ CD______ BBC______
3 选择题
( )1 明飞行物 英文缩写
A UFO B HB C CD D BBC
( )2 美国篮球协会 英文缩写
A USA B NBA C ABC D PBA
( )3 市场购买衣服时表示 中 号字母
A S B L C M D XL
( )4 早学见面时应该说
A Good morning B Good afternoon
C Good evening D I＇m OK
( )5 中国中央电视台 英文缩写
A CCTO B VOA C CCTV D TV
七课反思：
七年级册英语导学案5
课题 Starter Unit 1 Good morning 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit1 Good morning
第三课时（ sectionB ）
．学目标
（1）知识技 1 学熟识朋友见面问候语应答
2 巩固单元学字母单词句型
3 学 相 元 音 音 素 字 母 单 词 类
（ Aei E ie ）
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头表达
力通独学学组合作学会正确读写字母英文名
问候语
（3）情感态度价值观 培养正确交际观念
二学重点难点
1 学首英语歌曲相音素字母单词类
2 掌握元音字母 A E 单词中发音
3 熟练掌握 8 字母基问候语
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲：
1 组图片讨引出话 How are you I＇m fine thanks
How are you I＇m OK
2 组练 Hello Frank
Hi Cindy How are you
I＇m fineOK thanks
3．语言学导学
1 ）good fine 含 意思法等方面存着
区：
good 涵义广常词 属般语 指品质 东
西质量 等意思
： Helen is a good children ．海伦孩子
2）fine 侧重表示 质量精细身体健康 表示 天气晴
等意语气 good 重
：— How are you ？身体？
— Fine thank you ．谢谢
It is a fine day today ．天天气晴朗6
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究
1 组合作完成课 P5 3b 写字母搭配题 读读 4 表格
单词找出字母发音规律教师巡回指导
展示提炼拓展延伸
1 听录音连线 3a 听录音学唱英语歌曲
2 听录音读读 4 中字母 单词相元音音素字母单词类
（Aei Eie ）
达标测试效果反馈
选择填空
1 – Good morning ____________
A Fine B Thank you C Good morning
2 – Good evening ____________ – Good evening
A Dale B to Dale C dale
3 ____________________ Good afternoon Cindy
A Good afternoon Cindy B Good afternoon Eric C How are
you
4 ___________________ I＇m fine
A Good morning B I＇m fine C How are you
5 _____________ is a girl＇s name ( 女孩名 )
A Bob B Cindy C Frank
二较列组字母单词读音相 (S) (D) 表示
1 b a ( ) 2 c e ( ) 3 a e ( ) 4 b d ( )
5 a c ( ) 6 Dale Alice ( ) 7 Frank thanks ( )
8 evening Helen ( ) 9 A H ( ) 10 E F ( )
三列句子正确序排列起写字母标号
Ａ I＇m OK
B Hi Cindy How are you
C I＇m fine thanks How are you
D Hi Dale
正确序： _____________________
课反思：
七年级册英语导学案7
课题 Starter Unit 2 What’s this in English 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit 2 What’s this in English
第课时（ section A1a — 1c）
．学目标
（1）知识技 1 复巩固字母 Aa — Hh
2 复招呼语 朋友见面问候语应答
3 七表示物体单词熟练掌握
4 确认物体句型： What is this in English
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口头表达
力通独学学组合作学会正确读写课新学表示物体
单词目标句型
（3）情感态度价值观 培养乐助精神
二学重点难点
1 七表示物体单词 map ruler pen orange key jacket
quilt 熟练掌握
2 确认物体句型： What is this in English
It＇s a anmap orange jacket key pen ruler quilt
3 区分 a an 法
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲
1 字母序正确默写单元学八字母写
2 组合作英语完成话
熟识朋友见面问候语应答
—— Hello Frank
—— Hi Cindy How are you
—— I＇m fineOK thanks
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究
天见面招呼语
Good morning Helen Bob 8
Good Eric Good afternoon Grace
Good evening Helen Dale
Hi Alice Hi Cindy
Hello Frank Hello Dale
展示提炼拓展延伸
1 图认认 1a 中认识字母 写 组讨答案 教师
巡回检查
2 图认物品努力英语说出认识物品组
组认识物品
3 师生互动
老师举起钥匙说 What＇s this in English It＇s a key
重复学生读 a pen a ruler 等实物反复操作学生
观察拼写掌握发音接学生问老师答
4 组互动
1) 图片者实物组做话练
2）听 1a 录音指出听物品
3）图中物品双问答表演
What＇s this in English
It＇s a an ⋯
4）听录音做练物品编号
5）观察区分 a an 法
达标测试效果反馈
1 翻译列单词
ruler __________ map______________ pen________________
orange__________ jacket_____________ quilt_______________
key_____________ what______________ is_________________
2 想想节课里学单词句子请面横线写出
课反思：
七年级册英语导学案9
课题 Starter Unit 2 What’s this in English 课型： 新课
时间： 2014 年 9 月备：：
学生学案 教师导案
Starter Unit 2 What’s this in English
第二课时（ section A 2a3 ）
．学目标
（1）知识技
1 复巩固确认物体句型七表示物体单词
What is this in English
It＇s a anmap orange jacket key pen ruler quilt
2 字母 Ii — Rr 朗读辨认正确书写
3 三缩略词 PNBAKg 含义
（2）程方法 通听读说等活动培养良听口
头表达力 通独学 学组合作 学会正确读写
课新学表示物体单词目标句型
（3）情感态度价值观 培养踏实认真学精神
二学重点难点
1 巩固确认物体句型七表示物体单词
2 字母 Ii — Rr 朗读辨认正确书写
三．学法指导 ：预中学方法课堂积极参组讨
合作探究方法
四．学具准备： 录音机磁带课导学案
五．学程：
回顾反馈预提纲
1 面单词中圈出单元已学字母写写形式
map ruler pen orange jacket key quit
2 2a 听听读读 声朗读字母 Ii — Rr
3 学字母 IiJjKkLlMmNnOoPpQqRr 正确发音
Ii Jj Kk Ll Mm NnPpQq Rr
4 正确书写字母
明确目标学案导学
学生读目标完成预部分
学合作探究10
1 听录音完成 2c
2 做游戏听录音连连 5 组合作教师巡回指导
3 组结活动做话：（手握字母卡）
—— What is this ？
—— It＇s__________
展示提炼拓展延伸
写出列字母相应写写形式
1 K M O R I _______________
2 j i n q o ___________________
二列单词字母表序重新排列
Alice fine evening jacket Nick lake Helen Bob Cindy goo
orange key quilt ruler pen morning
达标测试效果反馈
选择写致组字母
( ) 1 A Bb B pb C Kk
( ) 2 A Gj B Ff C Dd
( ) 3 A Ee B Oo C Hh
( ) 4 A Li B Oo C Jj
( ) 5 A Aa B Nn C Bd
二选择填空
( ) 1 What＇s this ____ English A on B in C at D for
( ) 2 What＇s this It＇s _______ orange
A a B an C D am
( ) 3 What＇s this It＇s a ________
A egg B orange C map D apple
( ) 4 _____________ It＇s a key
A What＇s this B What color is it
C Spell it D How are you
课反思：
七年级册英语导学案
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