- 1.
第24课 最后一分钟
- 2. 歌曲导入 同学们,歌曲中“小河弯弯向南流,流到香江去看一看,东方之珠,我的爱人,你的风采是否浪漫依然……”你们知道这里的“东方之珠”指的是哪里吗?
- 3. 1997年6月30日午夜,世界的目光聚焦中国,无数颗心都在期待着一个庄严的时刻,中英两国政府要进行香港政权交接仪式,与祖国分离一个半世纪的香港,将重新回到祖国母亲的怀抱。所有的中国人都急切地盼望着这最后一分钟的到来。
- 4. 24 最后一分钟
- 5. 自学提示⑴ 朗读课文,借助拼音读准字音,把课文读通顺。⑵ 借助字典、词典或联系上下文理解词语。⑶ 默读诗歌,想一想这首诗有几节,每一节主要讲了什么意思,把不懂的诗句画出来,与大家一同讨论。
- 6. 汇报交流叩 问 刹 那 硝 烟
骨 髓 铸 进 悄 然kòuchàxiāosuǐzhùqiǎo
- 7. 汇报交流全诗共有4个小节。
第1小节写等待回归。
第2小节写升旗仪式。
第3小节回顾历史。
第4小节是写展望未来。
- 8. 品读诗歌等待回归 午夜,世界的目光聚焦香港,无数颗心都在期待着最后一分钟的到来,一分钟,最后一分钟,香港这位历经沧桑的游子就要回到祖国的怀抱了。此时人们的心情是怎样的?让我们走进第1小节。
- 9. 午夜。香港,
让我拉住你的手,
倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步,
听所有中国人的心跳和叩问。第1小节
- 10. 升旗仪式品读诗歌最后一分钟,
是旗帜的形状,
是天地间缓缓上升的红色,
是旗杆——挺直的中国人的脊梁,
是展开的,香港的土地和天空,
是万众欢腾中刹那的寂静,
是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,
是谁在泪水中一遍又一遍
轻轻呼喊着那个名字:
香港,香港,我们的心!
- 11. 品读诗歌回顾历史我看见,
虎门上空的最后一缕硝烟,
在百年后的最后一分钟
终于散尽;
被撕碎的历史教科书,
第1997页上,
那深入骨髓的伤痕,
已将血和刀光
铸进我们的灵魂。
- 12. 当一纸发黄的旧条约悄然落地,
烟尘中浮现出来的
长城的脸上,黄皮肤的脸上,
是什么在缓缓地流淌——
百年的痛苦和欢乐,
都穿过这一滴泪珠,
使大海沸腾!
- 13. 学习第3节“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”应怎样理解?交流资料。
通过“虎门硝烟”,了解面对侵略者的无耻行径,有骨气的中国人的奋力抗争。
“发黄的旧条约”指什么?
“那深入骨髓的伤痛”指什么?《南京条约》《北京条约》《展拓香港界址专条》
“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
- 14. 学习第3节当一纸发黄的旧条约悄然落地,长城的脸上,黄皮肤的脸上,为什么有泪珠在缓缓地流淌?“使大海沸腾”怎样理解?
曾经的屈辱和痛苦让我们痛楚,而此时香港回归之际,正在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗。中国人民的心情是复杂的,酸楚、激动、自豪,所有泪珠在缓缓地流淌;“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情,非常强烈,非常深厚,仿佛能使大海沸腾似的。
- 15. 林则徐虎门销烟
- 16. 品读诗歌展望未来此刻,
是午夜,又是清晨,
所有的眼睛都是崭新的日出,
所有的礼炮都是世纪的钟声。
香港,让我紧紧拉住你的手吧,
倾听最后一分钟的风雨归程,
然后去奔跑,去拥抱,
去迎接那新鲜的
含露的、芳香的
扎根在深深大地上的
第一朵紫荆……
- 17. 五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起
- 18. 五星红旗和香港特别行政区区旗
- 19. 学习第4小节齐读第4小节,读后评价。
第4小节表达了作者怎样的感情?未来——美好祝福
“最后一分钟”即是午夜,又是清晨。然而,这仅仅是一个时间的代名词吗?它包含了什么?它是屈辱的结束,崭新的开始。
- 20. 今日的香港
- 21. (本页无文本内容)
- 22. (本页无文本内容)
- 23. (本页无文本内容)
- 24. (本页无文本内容)
- 25. 升华情感 观察香港回归的纪录片片段,感受令人振奋的一刻,面对流浪百年的游子,你最想说的是什么呢? 香港,你历尽沧桑,今天终于回到了母亲的怀抱。快来吧,我们这个温暖的大家庭正期盼着你;快来吧,家里的每一个成员都在等待着你;快来吧,我们将共同启程,迎接崭新的世纪!
- 26. 1997年7月1日这一天,已作为中国人民永远纪念的日子载入史册,它标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代,让我们祝愿香港的明天更美好!
- 27. 乡 愁 余光中小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁 / 是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●
- 28. 乡 愁 余光中后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●
- 29. 1.这首诗把乡愁比作什么?邮票、船票、坟墓、海峡 全诗以时间的 变化组诗,小时候——长大后——后来——现在 ,四个人生阶段。 2.这手表是时间的词语有哪些?
- 30. 谢谢观看