- 1. 1.1.3集合的
基本运算(二)
- 2. 新课观察下列三个集合:S={高一年级的同学}A={高一年级参加军训的同学}
B={高一年级没有参加军训的同学}问:这三个集合之间有何关系?
- 3. 新课观察下列三个集合:S={高一年级的同学}A={高一年级参加军训的同学}
B={高一年级没有参加军训的同学}问:这三个集合之间有何关系?显然,集合S中除去集合
A(B)就是集合B(A).
- 4. 新课可以用韦恩图表示 ASB观察下列三个集合:S={高一年级的同学}A={高一年级参加军训的同学}
B={高一年级没有参加军训的同学}
- 5. 一般地,设S是一个集合,A是S中
的一个子集, 即AS ,则由S中所有不
属于A的元素组成的集合,叫做S中集合
A的补集(或余集),记作:补 集
- 6. 一般地,设S是一个集合,A是S中
的一个子集, 即AS ,则由S中所有不
属于A的元素组成的集合,叫做S中集合
A的补集(或余集),记作:补 集
- 7. 如:S={1,2,3,4,5,6}
A={1,3,5}
?
- 8. 如:S={1,2,3,4,5,6}
A={1,3,5}
{2,4,6}.
- 9. 如:S={1,2,3,4,5,6}
A={1,3,5}
在这里,S 中含有我们所要研究的
各个集合的全部元素, 我们把它叫做
全集.{2,4,6}.全 集
- 10. 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集因研究问题不同而异,全集
常用U来表示.注意:
- 11. 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集因研究问题不同而异,全集
常用U来表示.注意:补集可以看成是集合的一种“运算”,它具有以下性质:
- 12. 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集因研究问题不同而异,全集
常用U来表示.注意:补集可以看成是集合的一种“运算”,它具有以下性质:若全集为U,AU,则
- 13. 研究补集必须是在全集的条件下研
究,而全集因研究问题不同而异,全集
常用U来表示.注意:补集可以看成是集合的一种“运算”,它具有以下性质:若全集为U,AU,则UA
- 14. (本页无文本内容)
- 15. (本页无文本内容)
- 16. (本页无文本内容)
- 17. 练习
- 18. 7练习
- 19. =7练习
- 20. =7练习
- 21. 课堂小结1.能熟练求解一个给定集合的补集;2.注意一以后些特殊结论在解题中
的应用.
- 22. 课后作业1. 阅读教材;
2. 教材P.12习题A组第9、10题;
3. 自学教材P13~ P14 .