- 1. (本页无文本内容)
- 2. (本页无文本内容)
- 3. 作家名片纪伯伦
黎巴嫩著名诗人,文坛骄子。
作为哲理诗人和杰出的画家,他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱,被称为“站在东西方文化桥梁上的巨人”。
他的作品以散文诗为主,通过大胆的
想象来抒发自己的情感。
- 4. 自学要求小组合作,进行自学。
1.初读:
(1)借助拼音读准课文中注音的字词。通过查字典
或联系上下文理解这些字词的意思。
(2)正确、流利地朗读课文,读给组内同学听。
- 5. 自学要求2.品读:
运用批注式阅读的方法自主读文,并在书上圈画出关
键词句,随时记下自己的收获。
(1)把课文中能看出“我”是花的语句画出来,说说理由。
(2)找出课文中想象奇特的地方,多读几遍,再和同学交
流自己的读后感受。
(3)有感情朗读自己喜欢的句段。
- 6. 读一读苍穹 孕育 冠冕
赠予 摇曳 芳香馥郁
琼浆 鸣啭 婆娑起舞qióng yùn miǎn yǔ yè fù qióng zhuàn suō
- 7. 苍穹 qióng 读一读
- 8. 孕育yùn 妊娠时胚胎在子宫中发育使哺乳动物得以在体内孕育其后。多借意,指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长。读一读
- 9. “孕育”在这里的意思是( )。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。A.多借意,指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长。
B.妊娠时胚胎在子宫中发育使哺乳动物得以在体内孕育其后。读一读
- 10. 旖旎 本意为旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。也比喻女子美丽。亦有一点点雄伟的意思。读一读
- 11. 婆娑起舞suō 形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。有时也指树的生长样子。读一读
- 12. 读课文,想一想从哪些地方可以看出“我”是花?花开花谢,就像大自然在说话。
花绽放在草丛里,就像是一颗颗星星。
花可以有很多用处,有很多寓意。说一说
- 13. 自由朗读课文,在作者的笔下,花是怎样的,从哪里读到的?你最喜欢哪种类型的花? 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。花是美丽的。议一议
- 14. 自由朗读课文,在作者的笔下,花是怎样的,从哪里读到的?你最喜欢哪种类型的花? 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。乐观 谦虚议一议
- 15. 议一议自由朗读课文,在作者的笔下,花是怎样的,从哪里读到的?你最喜欢哪种类型的花? 诗人的想象力十分丰富,把花开花谢想象成大自然在说话,星星坠落,想象花的乐观谦虚,富有人的情感。
- 16. 晓风里的杨柳对残月下的水莲说:
“太阳起来了,你睡醒了吗?
你花苞似的眼里为什么含了清泪?”
“它是我昨夜恐惧悲哀的泪,
也是我今朝欢欣感激的泪。”
“你恐惧着什么?你悲哀些什么?”
“啊,夜的黑暗啊,污泥的冷湿啊!”
“你不曾看见夜的美吗?”
“我含泪的眼和悲哀的心,
一届黄昏,就深藏到绿叶的沉梦里。”杨柳和水莲 “夜的幕上有繁星织就了的花园,园中有月神在徘徊着,有牛童织女在恋爱着,有夜莺啼着,有花香绕着,你何不从那绿叶的帘里,来到碧夜的幕中!”
水莲说:“啊,是啊!”
太阳落后,明月起时,可怜的水莲,抱着她悲哀的心,含泪的眼,婷婷的立在黑暗的深处。宗白华对比读1.找出文中想象丰富的地方。
2.作者想要通过这样的想象,这样美妙的文字抒发怎样的感情?
- 17. 拓 展富有韵律
想象丰富 富有哲理 散文诗有什么特点?纪伯伦《组歌》:《美之歌》《浪之歌》
《雨之歌》《幸福之歌》