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  • 1. 学校安全及舆情应对
  • 2. 第 一 部 分 学 校 安 全
  • 3. 国家教育部2013年3月5日颁发 《中小学校岗位安全工作指导指南》 明确40个岗位的安全工作职责
  • 4. 1、学校安全工作领导小组 2、校长 3、党支部书记 4、分管安全工作的副校长 5、分管教学副校长 6、分管后勤副校长 7、法制副校长 8、工会主席 9、保卫主任 10、办公室主任 11、德育主任 12、教务主任 13、总务主任 14、少先队辅导员、团委(支部)书记 15、教科(研)室主任 16、教研组长 17、年级组长 18、班主任 19、任课教师 20、体育教师
  • 5. 21、电教教师 22、心理教师或心理健康学科任课教师 23、财务人员 24、财产管理员 25、图书管理员 26、档案管理员 27、体育器材保管员 28、实验室管理员 29、食堂管理员 30、宿舍管理员 31、校医 32、文印室人员 33、水电工 34、门卫 35、保卫人员 36、学校保安 37、学生安全员 38、保洁员 39、校车管理员 40、校车随车照管人员
  • 6. 中小学校校长安全工作职责1.学校的法定代表人,学校安全工作的第一责任人。 2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。 3.全面负责学校安全工作,建立健全组织机构和防范体系,落实责任制,依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。 4.建立安全工作奖惩制度,把安全工作纳入各部门、个人履职考核,与评优推先和绩效考核挂钩,调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。 5.组织召开学校安全工作领导小组会议,分析研究学校安全工作现状及存在的问题,有针对性地制定学校安全工作计划。 6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。 7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系,取得他们的支持和配合,共同做好校园及周边安全工作。 8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案,并第一时间赶到现场指挥。 9.学校安全职责所必需的其它行为。
  • 7. 加强与社区 派出所 消防 城管等部门的联动
  • 8. 强化安全意识 要从娃娃抓起
  • 9. 中小学校书记安全工作职责 1.校园安全的共同责任人,对学校安全工作负主要领导责任。 2.协助校长管好学校安全工作,校长不在校期间,履行校长岗位安全职责。 3.通过党建工作加强安全教育,提高党员干部的安全责任意识,指导落实岗位安全职责。 4.关心教职工的生活和思想动态,及时掌握校内不稳定因素,积极化解矛盾,维护校园安全稳定。 5.督查学校安全管理制度落实,向学校安全工作领导小组提出整改建议。 6.积极组织开展反邪教工作。
  • 10. 及时掌握校内不稳定因素,维护校园安全稳定 是否能及时掌握校内不稳定因素?是否能积极化解矛盾维护校园安全稳定?
  • 11. 安全副校长安全工作职责1.在校长的领导下,具体负责学校安全工作,对学校安全工作负直接领导责任。 2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议,传达学习上级有关安全工作的文件,研究学校安全工作存在的问题和隐患,提出解决问题的方法和整改意见,确保学校安全。 3.根据上级要求,依据相关法律法规,不断完善、建立健全学校安全工作管理制度,组织制定各种突发事件应急预案。 4.全面落实学校安全工作责任制,层层签订学校安全工作责任书,把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位,并负责检查、督导落实。 5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作,定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作,并建立相关台账,在相关记录表上签字。 6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工,强化安全责任意识,提高防范和应对突发事件的能力,杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。 7.加强师生安全教育和培训工作,定期组织开展各类宣传和应急演练活动,提高师生安全意识和自护能力。 8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材,保证完好有效。 9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系,积极开展校园及周边综合治理工作。 10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度,检查指导学校各类安全资料的归档备案。 11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。
  • 12. 定期组织培训学校安全保卫干部和员工怎么组织学生安全撤离 怎么把犯罪分子挡在门外
  • 13. 定期组织培训学校安全保卫干部和员工 保卫干部的职责技能培训 如何有效制服犯罪分子
  • 14. 加强防水防洪安全教育:防止溺水事故
  • 15. 强化交通安全意识:注意乘车安全
  • 16. 强化交通安全意识:注意驾驶安全
  • 17. 强化交通安全意识:远离危险车辆
  • 18. 史上最狠安全标语(深圳罗湖区地铁工地)
  • 19. 加强消防安全教育:严防消防事故
  • 20. 加强消防安全教育:严防消防事故
  • 21. 教学副校长安全工作职责1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等教学常规,防止学生意外伤害事故的发生; 2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批,要有严密的安全措施,确保活动安全进行; 3.督促全校教师加强师德修养,关爱学生,不得体罚和变相体罚学生,切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施,杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件,确保学生身心健康发展; 4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事,摆在首位,认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定,依法办事,依法执教; 5.完成上级交办的其它安全工作任务。
  • 22. 督促指导教师把安全教育摆在首要位置
  • 23. 防恐怖暴力:防患了没有
  • 24. 后勤副校长安全工作职责 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人,其主要职责有: 1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度,做好学校设备设施安全管理工作; 2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查,特别是消防安全检查,及时消除安全隐患,杜绝安全事故; 3.加强学校食品安全与卫生防疫工作;组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度;负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理,确保学校食品及饮用水安全;负责督促职能部门落实食品安全与疾病防控措施; 4.加强学校宿舍设施安全管理,确保师生宿舍安全; 5.督促有关人员做好防盗工作,维护学校财产安全; 6.加强学校的安全设施建设,确保校园安全; 7.完成上级交办的其它安全工作任务。
  • 25. 加强食品安全管理:严防食品安全事故 校园食品安全事故频发
  • 26. 法制副校长安全工作职责1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度,落实各项安全防范措施。 2.协助学校加强安全工作,结合中小学学生特点,开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。 3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作,落实具体帮教措施。 4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治,严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件,建立长效机制,维护学校周边治安秩序。 5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件,督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。 6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系,完善“三位一体”法制教育机制,落实各项治理措施。 7.完成领导小组交办的其它安全工作。
  • 27. 工会主席安全工作职责1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。 2.定期召开工会委员会会议,检查各部门安全工作。 3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素,及时化解矛盾。 4.关心教职工的思想动态和文化生活,帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。 5.完成领导小组交办的其它安全工作。
  • 28. 第 二 部 分 新媒体时代的思考与应对
  • 29. 新媒体的应用与应对 一、如何认识新媒体时代 二、如何认识领导干部的能力现状 三、如何把握新媒体时代的主动权 四、如何提升语言文字能力
  • 30. 前言 新时期中央提出加强六种能力建设 改革创新能力 语言表达能力 文字综合能力 组织协调能力 团结共事能力 领导全局能力
  • 31. 前 言 领导干部应有的媒体意识: 1、要有机遇和挑战的并存意识 2、要有舆论阵地的战场意识 3、要有舆情风险的评估意识
  • 32. 一、如何认识新媒体时代什么是新媒体 新媒体是相对于传统媒体而言的 新媒体是一个不断变化的概念 只要媒体构成的基本要素有别于传统媒体,都称得上是新媒体
  • 33. 一、如何认识新媒体时代 什么是新媒体时代 新媒体技术被广泛应用的时代
  • 34. 一、如何认识新媒体时代1、新媒体时代的基本特点 (1)人人都要有麦克风,个个都要是发言人。 (2)不设主席台,没有台上台下,只有平等。 (3)什么不好就喜欢报道什么。
  • 35. 2、记者的综合定位
  • 36. 一、如何认识新媒体时代(1) 身份定位 (2)功能定位 (3)能力定位 (4)策略定位
  • 37. 一、如何认识新媒体时代 3、网路舆论的基本现状 (1)人多力量大,什么都不怕 (2)参政议改的积极性空前高涨
  • 38. 一、如何认识新媒体时代
  • 39. 二、新媒体时代干部能力现状1、 领导干部的能力现状 不愿说 不敢说 不会说
  • 40. 二、新媒体时代干部能力现状能力现状的具体表现: (1)不会提供有效的新闻信息 (2)只会想办法删除负面信息 (3)上不会讲战略,下不会讲策略
  • 41. 二、新媒体时代干部能力现状
  • 42. 二、新媒体时代干部能力现状
  • 43. 二、新媒体时代干部能力现状 给自己定位 (1)信息的拥有者 (2)信息的传播者 (3)舆论的制造者 (4)决策执行者 (5)舆论的引导者 (6)事实雄辩者
  • 44. 三、如何把握新媒体时代的主动权 如何把握主动权 1、面对媒体要有“说”的意识 2、面对媒体要有好的姿态 3、面对媒体要有专业素养 4、面对媒体要有专业技巧 5、面对媒体要有两手准备 6、面对媒体要有纠错能力
  • 45. 三、如何把握新媒体时代的主动权1、有“说”的意识 2.要有高姿态 3.要有专业素养
  • 46. 4.要有专业技巧 (1)坚持一个底线 (2)把握两个原则 (3)说好三句话 (4)用好标题句
  • 47. 三、如何把握新媒体时代的主动权5、面对突然采访要做好两种准备 媒体突然袭击的方式有大约四种: 电话采访、拦截采访、突然造访、预约外的采访 他们的共同的特点:突发性
  • 48. 三、如何把握新媒体时代的主动权 5、面对突访要有:两手准备、三个办法 两手准备: 一是 信息准备 二是 心理准备
  • 49. 三、如何把握新媒体时代的主动权铁道部前发言人王勇平(他信的弟弟)
  • 50. 三、如何把握新媒体时代的主动权 三个办法: 想办法稳住住对方 想办法找空隙时间 想办法引到权威部门
  • 51. 三、如何把握新媒体时代的主动权6、面对媒体要有高超的纠错能力 一是,沉稳 ,不要急于纠错,好像没有发生 二是,巧妙使用用正确的信息覆盖错误的信息
  • 52. 四、如何提升语言文字能力科学技术是生产力 语言是教育力,是影响力,也是生产力 语言甚至是强大的战斗力 语言文字能力的提升靠学习、靠积累
  • 53. 五、如何提升语言文字能力1、怎么训练出良好的记忆力:靠良好的习惯 在生活工作中,只要有心,训练就无处不在 在办公室 在车上 在餐桌上 在无聊的会议上
  • 54. 五、如何提升语言文字能力2、怎么储存语言模块 (1)政 治 语 言 (2)工 作 语 言 (3)生 活 语 言 (4)艺 术 语 言
  • 55. 五、如何提升语言文字能力 2、怎么储存语言模块 (1)政治语言 领导干部必备的语言模块,一般情况下领导职务越高政治语言就会越丰富,其实,真正的要做好教育和教育管理工作同样的需要政治智慧,同样的需要政治语言。
  • 56. 五、如何提升语言文字能力 2、怎么储存语言模块 (2)工作语言 又叫专业语言,工作语言的水平高低是衡量专业水平高低的一个最重要的标志。
  • 57. 五、如何提升语言文字能力(3)生活语言 A、赞美的语言 B、风趣的语言 C、智慧的语言 D、沉默的语言(语言的特殊表现形式)
  • 58. 五、如何提升语言文字能力(4)艺术的语言:音乐、诗歌、舞蹈、美术 (1)音乐:音乐的力量是无穷的 (2)诗歌:一句古诗改变命运 (3)舞蹈:肢体言语的一种形式 (4)美术
  • 59. 五、如何提升语言文字能力 3、如何才能立意高远 高度:要用辩证法的思想 深度:要用专业的眼光 宽度:要有广阔的视野 新意:要站在别人的肩膀上说自己的话
  • 60. 五、如何提升语言文字能力 如何体现高度:要有境界,要有思想,要有艺术 (1)对人要能换位思考,体现境界 (2)对事要能发射思维,体现思想 (3)文字要能妙笔生花,体现艺术
  • 61. 五、如何提升语言文字能力对“人”要能换位思、体现境界 路边乞讨的盲人的招牌: 因病双目失明,请求大家帮助 心理学大学生将招牌改为: 今天阳光明媚,但我看不见
  • 62. 五、如何提升语言文字能力对“事”要有发射性思维、周密细致 康熙年间,太皇太后赏平南王尚可喜母亲薰貂领花绸锦袍 一件,尚是二房所生大房所养,两位老太太都想要锦袍: 善左右为难,拟一个奏折: 争执不下 幕僚金光觉得不妥,改为: 礼让不迭
  • 63. 谢谢各位聆听 敬请批评指正