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  • 1. 17 古诗三首品读释疑
  • 2. 望洞庭唐•刘禹锡
  • 3. 诗意:秋夜,洞庭湖的波光和月色交相辉映,融为一体。因为没有风,湖面平静得像一面未经打磨的镜子。 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。和:指波光和月色融为一体。镜未磨:古人的镜子用铜磨成。这里是说水面无风,波平如镜。这是课后第2题哦!
  • 4. 湖光秋月两相和,“两相和” 形象地描绘出水光与秋月交相辉映,一派和谐、宁静的画面。
  • 5. 潭面无风镜未磨。“镜未磨” 是一种比喻的说法,把平静的湖面比作未经打磨的镜子,贴切地表现了洞庭湖的美。
  • 6. 诗意:远远地望着洞庭青翠的山水,如同白银盘里放着一只青螺。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。遥望:远远地望。青螺:青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
  • 7. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,贴切地表现了洞庭湖的美。
  • 8. 积累练笔:古人写山水的诗句还有很多,试着写出几句。相看两不厌,只有敬亭山。——《独坐敬亭山》 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——《题西林壁》 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。——《望洞庭湖赠张丞相》
  • 9. 语文要素归纳小结诗的前两句:第一句中的“和”字用得非常巧妙,形象地勾画出秋夜中洞庭湖水色和明月清光辉映成趣、水天一色的融合画面。诗的后两句:作者从“望”字入手,近望到“水月交融”、“湖平如镜”;远望到“洞庭山水”、“犹如青螺”。近景美妙、别致;远景迷蒙、奇丽。
  • 10. 描写景物时写出独特的体验和感受 学方法:写景文章,不仅要写出景物的特点,而且要写出作者独特的体验和感受。例如,刘禹锡在《望洞庭》中,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,形象生动地写出了自己独特的体验和感受。写法借鉴语文要素
  • 11. 记方法:1.认真观察,用心感受。 2.抓住特点,大胆联想。 3.联系生活实际,巧妙表达。 用方法:描写一处景物,并把自己独特的体验和受写下来吧!
  • 12. 洞庭秋色望 洞 庭想象非凡 意境优美湖月 相和潭面 如镜 和谐宁静山水 青翠 君山 青螺课文图示洞庭山水山水相衬
  • 13. 《望洞庭》以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图,表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。主题感悟
  • 14. 热爱祖国锦绣山河 湖光山色在诗人的笔下是那么壮丽,那么美好。这三首古诗让我们欣赏了长江冲破天门山奔腾而去的雄伟气势,领略了西湖“淡妆浓抹总相宜”的独特神韵,感受了洞庭湖宁静、朦胧的和谐之美。读了这三首诗,我们不禁为美丽的祖国感到骄傲与自豪。独特感悟
  • 15. 这是课后第1题哦!○有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色。背诵课文。朗读指导:朗读《望天门山》时,前两句语气豪迈,体现楚江之浩荡,天门山之壮美;后两句语气稍柔和,尾句“日边来”语速放慢,读出引人遐思的意味。《饮湖上初晴后雨》写得清新秀丽,朗读时声音要柔美,感情要饱满,读出对西湖的热爱。朗读《望洞庭》时,语调要上扬,读出对洞庭湖月夜景色的喜爱和赞美之情。熟读每首诗,理解诗的意思,然后抓住诗句中的重点字词,想象画面,一句一句地背诵,最后背诵整首诗。