**行委社会发展局
关民族教育工作情况调研报告
根**州常委会办公室发**州常委会办公室关开展民族教育工作情况调研通知（西会办[2019]51号）文件求单位立组织教育科技员前两学校幼园民族教育情况进行摸底调研调研报告：
学校概况
区现级类学校4中十二年贯制学校1柴旦行委中心学校完全学1马海哈萨克族学校公办幼园2柴旦行委中心幼园行委锡铁山幼园两幼园幼计238名中少数民族幼计91名设9教学班中心学校现教职工64中少数民族教师12名现教学班20校学生749名中少数民族学生310名占学校总数41马海哈萨克族学校民族学校处柴旦镇西90公里处学校占面积约37亩教学基础设施配套良省唯哈萨克族民族学校学校现教学班7（含学前班）全部采汉哈双语授课学校现教师13中双语教师4现校学生92中哈萨克族90年哈萨克族童学入学率巩固率毕业率均100初中入学率100双语教育校取长足发展
目前两学校办学费充裕教育投入逐年增加马海哈萨克学校双语教学教师培训专项费补充学校教育教学工作开展条紊区教育发展民族团结稳定做出突出贡献
二 民族教育发展成效
年级教育部门柴旦工行委坚强领导新时代特色社会义思想指导全面贯彻民族教育政策国家法律法规坚持优先重点坚持改革创新探索出套适合区特点兼顾普遍性特殊性教育模式形成区普通教育相协调蒙古族回族哈萨克族东乡族幼教育高中教育层次结构合理具方特色完整办学体系走质量效益特色相统发展路柴旦区民族教育工作民族团结进步事业做出积极贡献
()加强领导民族教育事业发展提供力保障
年柴旦工行委高度重视民族教育工作发展民族教育列入重议事日程成立分副副组长社会发展局局长副组长相关部门负责成员民族教育发展工程领导组次召开会议民族教育工作进行专题研究部署深入民族学校进行检查指导调查研究切实解决学校存实际困难突出问题区民族教育事业健康发展提供力保障
(二)加投入完善民族学校项资助政策
加民族教育投入体现政府重视民族教育重举措保障少数民族群众等接受教育基础年柴旦工行委民族教育作财政支出重点领域予优先保障保证教师工资学生生均公费足额拨付逐年增加均高区级类学校切实保障民族学校正常运转民族义务教育高水高质量发展义务教育费保障机制断完善区已全面完成15年免费教育民族幼教育稳步发展基满足城镇普学前三年教育农牧区普学前年教育求二促进教育公义务教育均衡发展确保营养餐改善计划利进行切实提高改善农牧区学生健康水2012年9月开始区开展学生营养改善计划试点工作级部门发文件精神认真实施营养改善计划工程年通该计划实施学生体质明显改善20122017年累计投入营养餐资金9372万元受益学生达536次2018年区营养餐受益学生88投入营养餐资金75万元马海村中心学校读需寄宿36名少数民族学生全部寄宿三改善办学条件提高办学层次2012柴旦行委投入资金780万元新建马海哈萨克学校教学楼校园塑胶操场建设投入225万元行委中心学校塑胶操场建设现已全部完工投入2016年柴旦行委中心学校综合教学楼建设项目总面积3200方米总投资950万元项目2016年10月竣工验收投入2017年柴旦行委中心学校马海哈萨克族学校门建设项目总资金112万元该项目已竣工验收投入2018年柴旦行委中学教学仪器设备采购项目总投资200万元（援青资金）2018年位援青资金100万元该项目目前已验收完毕安装柴旦行委中心学校体育活动室实验室项目该项目总面积229428方米总投资950万元该项目目前验收投入
(三)抓根加强民族学校师资队伍建设
基建立支适应教育改革发展需求具创新意识敬业奉献综合素质较高教师队伍全区继续教育发展规划通校培训岗位学历教育外培等形式培养批州级学科带头教学手时吸引高学历高素质学毕业生充实民族教育教学岗位民族学校教师队伍整体素质明显提高
(五)深化民族教育改革全面推进民族学校素质教育
坚持民族教育均衡持续协调发展年级政府推进城乡体化建设步伐中合理调整民族教育布局进步优化教育资源进步深化民族教育教学改革加强民族学校双语教学全面落实新课程计划切入点课堂教学改革突破口组织开展校培训教学研讨教学质量分析等种形式教育教学活动促进教育质量断提高
三 民族教育教育存问题
（）口素质低制约区少数民族区教育提升
省哈萨克族居民较少集中居住柴旦镇马海村哈萨克族文化水较低语言环境圈子较适应哈萨克族牧民子女发展马海学校双语教学选二类模式该模式学生步利完成初高中学业基础学生初高中完全汉语教学前期双语学优势没体现学校进步发展双语教学带利影响
（二）聘教师数量教育教学质量提高
区教师缺口现聘教师56聘教师数占教职工总数548马海学校教师素质偏低加教学务重社会活动频繁严重影响教育教学质量提高
（三）教育督导功健全
教育督导办学评估学校办学成果评估没建立完整指标体系办学成果缺少客观评价时社会公布教育改革成果
（四）双语教育缺乏合理性
1哈萨克学生基汉字基础学生记住汉字表现时作业中学生爱写错字音字碰拼音写汉字题错字果汉字注音问题说明学生汉字字形记忆较困难拼音容易记忆
2汉语表达机会少课堂回答老师问题时说汉语时基说学生生活环境决定没太说汉语机会数乡哈萨克族学生时接触说汉语惯哈萨克语交流学生校时说普通话家基民族语言
3学生学哈萨克语兴趣高数学生认学哈萨克语言原学生认哈萨克语会说行外出考学基
4教师教学中存语言障碍表现汉族教师汉语教学汉语基础差低年级哈族学生听懂汉族教师会说哈语简单汉语听懂低年级学生讲课时汉族教师法哈语进行解释想教会学生困难完成项务汉哈双语教师缺乏
5双语教学加重学生学负担学生爱学表现学生家长没辅导督促学生学力利完成家庭作业日积月累成学困生
四加强民族教育发展点意见建议
（）根实际需建立支相稳定教师队伍
加强编办部门沟通联系重新核定区类级学校教职工编制编制实行动态理充分考虑区马海哈萨克学校处边远实际教学班数量课程设置实际采取师生班师相结合编制核定方式逐步解决缺编优化配置教师资源柴旦教育事业提供足够师资力量采取效措施建立支相稳定教师队伍
（二）加强领导完善制度确保培训取实效
科教兴区加强民族区教育干部备力量培养高度项工作建议加民族双语教师培训工作领导工行委直接领导规划建立高水培训机构全面负责培训政策规定培训规划教学计划等工作
（三）建立健全教育督导功做科学评价办学成果
完善教育质量监控评价机制建立发展性教育评价制度升学率考试成绩作评价教育单位唯完善学校发展性督导评估指标体系形成政府学校家长社会方参学校办学质量评价机制坚持科学样评价标准建立较科学学生学业评价体系完善学生成长记录功深入推进学生综合素质评价
着国综合国力快速提升国际位日益提高汉语国际社会影响越越越越国家汉语作重外语课程加设置少数民族说掌握熟练汉语仅国生存发展必工具助走世界发展双语教育功代利千秋应代两代代付出努力决心代两代甚代身功夫作项长期战略实施样更哈萨克族胞会懂学汉语解接受更信息科技文化
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**行委社会发展局
关民族教育工作情况调研报告
根**州常委会办公室发**州常委会办公室关开展民族教育工作情况调研通知（西会办[2019]51号）文件求单位立组织教育科技员前两学校幼园民族教育情况进行摸底调研调研报告：
学校概况
区现级类学校4中十二年贯制学校1柴旦行委中心学校完全学1马海哈萨克族学校公办幼园2柴旦行委中心幼园行委锡铁山幼园两幼园幼计238名中少数民族幼计91名设9教学班中心学校现教职工64中少数民族教师12名现教学班20校学生749名中少数民族学生310名占学校总数41马海哈萨克族学校民族学校处柴旦镇西90公里处学校占面积约37亩教学基础设施配套良省唯哈萨克族民族学校学校现教学班7（含学前班）全部采汉哈双语授课学校现教师13中双语教师4现校学生92中哈萨克族90年哈萨克族童学入学率巩固率毕业率均100初中入学率100双语教育校取长足发展
目前两学校办学费充裕教育投入逐年增加马海哈萨克学校双语教学教师培训专项费补充学校教育教学工作开展条紊区教育发展民族团结稳定做出突出贡献
二 民族教育发展成效
年级教育部门柴旦工行委坚强领导新时代特色社会义思想指导全面贯彻民族教育政策国家法律法规坚持优先重点坚持改革创新探索出套适合区特点兼顾普遍性特殊性教育模式形成区普通教育相协调蒙古族回族哈萨克族东乡族幼教育高中教育层次结构合理具方特色完整办学体系走质量效益特色相统发展路柴旦区民族教育工作民族团结进步事业做出积极贡献
()加强领导民族教育事业发展提供力保障
年柴旦工行委高度重视民族教育工作发展民族教育列入重议事日程成立分副副组长社会发展局局长副组长相关部门负责成员民族教育发展工程领导组次召开会议民族教育工作进行专题研究部署深入民族学校进行检查指导调查研究切实解决学校存实际困难突出问题区民族教育事业健康发展提供力保障
(二)加投入完善民族学校项资助政策
加民族教育投入体现政府重视民族教育重举措保障少数民族群众等接受教育基础年柴旦工行委民族教育作财政支出重点领域予优先保障保证教师工资学生生均公费足额拨付逐年增加均高区级类学校切实保障民族学校正常运转民族义务教育高水高质量发展义务教育费保障机制断完善区已全面完成15年免费教育民族幼教育稳步发展基满足城镇普学前三年教育农牧区普学前年教育求二促进教育公义务教育均衡发展确保营养餐改善计划利进行切实提高改善农牧区学生健康水2012年9月开始区开展学生营养改善计划试点工作级部门发文件精神认真实施营养改善计划工程年通该计划实施学生体质明显改善20122017年累计投入营养餐资金9372万元受益学生达536次2018年区营养餐受益学生88投入营养餐资金75万元马海村中心学校读需寄宿36名少数民族学生全部寄宿三改善办学条件提高办学层次2012柴旦行委投入资金780万元新建马海哈萨克学校教学楼校园塑胶操场建设投入225万元行委中心学校塑胶操场建设现已全部完工投入2016年柴旦行委中心学校综合教学楼建设项目总面积3200方米总投资950万元项目2016年10月竣工验收投入2017年柴旦行委中心学校马海哈萨克族学校门建设项目总资金112万元该项目已竣工验收投入2018年柴旦行委中学教学仪器设备采购项目总投资200万元（援青资金）2018年位援青资金100万元该项目目前已验收完毕安装柴旦行委中心学校体育活动室实验室项目该项目总面积229428方米总投资950万元该项目目前验收投入
(三)抓根加强民族学校师资队伍建设
基建立支适应教育改革发展需求具创新意识敬业奉献综合素质较高教师队伍全区继续教育发展规划通校培训岗位学历教育外培等形式培养批州级学科带头教学手时吸引高学历高素质学毕业生充实民族教育教学岗位民族学校教师队伍整体素质明显提高
(五)深化民族教育改革全面推进民族学校素质教育
坚持民族教育均衡持续协调发展年级政府推进城乡体化建设步伐中合理调整民族教育布局进步优化教育资源进步深化民族教育教学改革加强民族学校双语教学全面落实新课程计划切入点课堂教学改革突破口组织开展校培训教学研讨教学质量分析等种形式教育教学活动促进教育质量断提高
三 民族教育教育存问题
（）口素质低制约区少数民族区教育提升
省哈萨克族居民较少集中居住柴旦镇马海村哈萨克族文化水较低语言环境圈子较适应哈萨克族牧民子女发展马海学校双语教学选二类模式该模式学生步利完成初高中学业基础学生初高中完全汉语教学前期双语学优势没体现学校进步发展双语教学带利影响
（二）聘教师数量教育教学质量提高
区教师缺口现聘教师56聘教师数占教职工总数548马海学校教师素质偏低加教学务重社会活动频繁严重影响教育教学质量提高
（三）教育督导功健全
教育督导办学评估学校办学成果评估没建立完整指标体系办学成果缺少客观评价时社会公布教育改革成果
（四）双语教育缺乏合理性
1哈萨克学生基汉字基础学生记住汉字表现时作业中学生爱写错字音字碰拼音写汉字题错字果汉字注音问题说明学生汉字字形记忆较困难拼音容易记忆
2汉语表达机会少课堂回答老师问题时说汉语时基说学生生活环境决定没太说汉语机会数乡哈萨克族学生时接触说汉语惯哈萨克语交流学生校时说普通话家基民族语言
3学生学哈萨克语兴趣高数学生认学哈萨克语言原学生认哈萨克语会说行外出考学基
4教师教学中存语言障碍表现汉族教师汉语教学汉语基础差低年级哈族学生听懂汉族教师会说哈语简单汉语听懂低年级学生讲课时汉族教师法哈语进行解释想教会学生困难完成项务汉哈双语教师缺乏
5双语教学加重学生学负担学生爱学表现学生家长没辅导督促学生学力利完成家庭作业日积月累成学困生
四加强民族教育发展点意见建议
（）根实际需建立支相稳定教师队伍
加强编办部门沟通联系重新核定区类级学校教职工编制编制实行动态理充分考虑区马海哈萨克学校处边远实际教学班数量课程设置实际采取师生班师相结合编制核定方式逐步解决缺编优化配置教师资源柴旦教育事业提供足够师资力量采取效措施建立支相稳定教师队伍
（二）加强领导完善制度确保培训取实效
科教兴区加强民族区教育干部备力量培养高度项工作建议加民族双语教师培训工作领导工行委直接领导规划建立高水培训机构全面负责培训政策规定培训规划教学计划等工作
（三）建立健全教育督导功做科学评价办学成果
完善教育质量监控评价机制建立发展性教育评价制度升学率考试成绩作评价教育单位唯完善学校发展性督导评估指标体系形成政府学校家长社会方参学校办学质量评价机制坚持科学样评价标准建立较科学学生学业评价体系完善学生成长记录功深入推进学生综合素质评价
着国综合国力快速提升国际位日益提高汉语国际社会影响越越越越国家汉语作重外语课程加设置少数民族说掌握熟练汉语仅国生存发展必工具助走世界发展双语教育功代利千秋应代两代代付出努力决心代两代甚代身功夫作项长期战略实施样更哈萨克族胞会懂学汉语解接受更信息科技文化
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