国开电专科公行政学线形考
形考务三 试题答案
说明：资料整理2023年9月
形考务 试题答案
话题讨
(请学学完第5章完成次务次务组讨形式请学求完成务次务25分成绩计入形成性考核)
考核容：围绕征收公交卡磨损费否合法题进行讨
考核求：
1教师会提前学进行分组组7位左右学生组设立1名组长组长教师指定组讨前组成员决定
2第五周初布置务第六周方开展讨位学生需提前准备少300字讨发言提纲
3需确定名记录员记录位发言者发言点
4讨时组长首先发言然讨讨求紧紧围绕讨题目跑题
5讨结束组长汇总位学发言总结出少300字组讨点容
6教师根位学生讨提纲组讨结果位学生评分
()讨提纲(175分)少300字
(二)组讨结果(75分)少300字
答案：
讨提纲：
根集成电路卡应收费理办法规定：事业单位提供营性业务公交供水供气供电铁路邮电交通等公性业务行业具行业垄断性质企业提供生产营服务推广IC卡需费通户服务价格补偿户单独收取费控制发行费单独收费IC卡定标准户收取押金……磨损费物价部门定价目录收费目录范围磨损费收取企业规定属物价部门核定范围
认公交卡磨损费折扣霸王条款严重侵犯消费者财产利益性质公交卡押金物权法质押担保物权法相关规定公交卡权属公交卡公司押金市民私财产质押期间产生孳息市民公交卡公司没物价部门批准师出名情况月1元磨损费形式公交卡押金收入腰包明显侵犯市民财产权益
组讨结果：
征收公交卡磨损费合法首先收取磨损费相关法律国家发改委等部门发集成电路卡应收费理办法中控制发行费单独收费IC卡定标准户收取押金丢失损坏等原求补发工费户收取费实行政府审批IC卡收费收费标准严格IC卡工费核定规定明确收取押金补发工费未规定磨损费公交事业属公益事业公交卡服务性收取费须法定程序确定收取合法性标准合理性实际公交卡收取磨损费质企业行收取次执行收取磨损费加重市民责次严重侵犯消费者财产利益
总合法行政法求国家机关法办事法律没权利做法律没规定征收公交卡磨损费行政机关征收违法行
形考务二 试题答案
考核形式：案例分析
考核容：
案例：
国数城市开展公厕革命试点工作服务百姓便民利民宗旨广州市天河区试点公厕革命免费提供手纸洗手液海北京苏州等实施免费手纸公厕样出现手纸浪费偷盗现象次厕卷筒纸长度16米造成极浪费议纷纷寻 公厕革命免费手纸推行路步履艰难寻找良策
考核求：三问题均需结合案例进行分析果结合案例进行分析60分
请结合前11章相关理结合案例分析：
1公舆现象矛头指国民素质低否合适？
答：显然发达国家国民素质中国高公服务继续推广前提通行政理手段科学化制度化制约国民消耗欲通细节化制度化公理倒逼国民约束渗透教育全社会营造良氛围达双赢
2公理部门理否规范科学方式否单？
答：导致公厕革命免费手纸推行路步履艰难原
第公厕规定手纸限额等制度完善缺乏科学性公厕革命定位项便民利民措施规定实施没相应配套制度指导国民公厕意恶意浪费甚盗窃现象
第二政府公理力改进缺乏创新性细节化足公理灵活性足没做事前调研反复证应市民惯入手性化理创新理手段
第三国民素质公参意识需加强社会存公服务占便宜消耗欲占欲没养成适量文明惯
3政府公理力否需加强？公理方式方法转型？
答：第健全细化公厕标准确定手纸额度公厕革命制度化公厕醒目处设立公厕规文明厕须知等提示性标语章循规定规范国民行
第二增强创新智慧化理意识提升公理力国外政府理手段值鉴例防止免费手纸度放置特设计盒子中拉出30厘米会断掉美国厕手纸特殊颜色果量走容易发现进达制约效果应创新理手段根治理手纸浪费盗问题
第三做舆宣传倡导量入出文明厕理念时公民做道德律政府部门事前做舆宣传工作提倡勤俭节约适量
行准做典型示范群众行做舆引导国民应该进行道德律营造文明勤俭社会氛围
形考务三 试题答案
名词解释(题5分20分)
1理层次：理层次指公组织部划分理层级数额
2行政规章：行政规章指特定行政机关根法律法规法定程序制定具普遍约束力规范性文件总称
3行政决策参：行政决策参指行政领导者集体行政决策时专家学者社会团体公众等决策提出意见建议活动
4行政效率：行政效率指公组织行政工作员事公行政理工作投入种资源取成果效益间例关系
二单项选择题(题1分10分题项答案正确请正确答案序号填括号)
5国早提出学行政学( )1876年译书中提出国公卿学行政学
A梁启超
B康
C张金鉴
D孙中山
[答案]A
6德国著名政治学家社会学家济学家宗教学家马克斯·韦伯提出( )称组织理父
A理五项职
B官僚制理
C14条理原
DPOSDCORB七项理职
[答案]B
7高斯发表1936年提出公行政公行政环境间关系问题予研究行政学著( )
A较公行政模式
B美国社会公行政
C政府生态学
D公行政生态学
[答案]B
8政府守夜变成社会宰者时期( )
A前资义时期
B资义时期
C代资义时期
D垄断资义时期
[答案]D
9委员会制称合议制起源19世纪中期( )
A奥利
B瑞典
C瑞士
D芬兰
[答案]C
10列属行政领导权力源( )
A属权
B决策权力
C合法权力
D奖惩权力
[答案]B
11西方国家公务员制度资义制度产物源中国古代科举制始( )国资产阶级革命建立文官制度
A法
B日
C英
D美
[答案]C
12( )沟通宜采命令指示沟通形式通协商合作办法
A行
B行
C行
D网
[答案]B
13具公务员身份中国产员案件需予处分( )予处分
A检察机关
B行政监察机关
C纪律检查机关行政监察机关
D纪律检查机关
[答案]C
14目标理方法( )20世纪50年代应系统控制信息际关系理提出种新理方法
A德鲁克
B西蒙
C伍德沃德
D菲德勒
[答案]A
三项选择题(题2分10分题少项答案正确请正确答案序号填括号)
15广义理角度界定公行政范围行政学家( )
A西蒙
B怀特
C汤姆森
D孟德斯鸠
E斯密斯堡
[答案]A B C E
16里格斯公行政模式划分( )
A融合型公行政模式
B分散型公行政模式
C棱柱型公行政模式
D衍射型公行政模式
E集中型公行政模式
[答案]A C D
17四分图理基础( )1964年提出领导方格图理
A利克特
B莫顿
C沙特尔
D布莱克
E斯基尔
[答案]B D
18国公务员考核容包括( )
A
B绩
C勤
D德
E廉
[答案]A B C D E
19事中监督形式( )
A侦查监督
B职务犯罪监督
C踪监督
D专案调查
E现场监督
[答案]C E
四简答题(题10分20分)
20市场济条件国政府济职？
答：(1)直接生产提供公物品弥补市场足职
(2)规范稳定市场秩序确保竞争职
(3)济进行宏观调控职确保国民济衡发展职
(4)改善收入分配
(5)理国资产职
21理解行政执行含义应握点？
答：(1)行政执行体行政机关行政员
(2)行政执行种具目标导活动
(3)行政执行种实施性质强活动务实性付诸实际行动需通定具体步骤实际行动落实政策
(4)行政执行种行政法律行
(5)行政执行活动具强制性
五述题(题20分40分)
22理解行政体制？
答：(1)济体制决定制约行政体制行政体制影响制约济发展
(2)政治体制决定行政体制行政体制政治体制重组成部分
(3)行政体制核心问题行政权划分公组织设置政府系统级类政府部门职权配置
(4)科学技术推动行政体制变革
(5)文化行政体制重价值作
23试分析行政监督原体现方面？
答：(1)行政监督机关法行职权受部门社会团体干涉原
(2)实事求重证重调查研究原
(3)适法律行政纪律等原
(4)教育惩处相结合原
(5)监督检查改进工作相结合原
(6)监督工作群众原
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形考务三 试题答案
说明：资料整理2023年9月
形考务 试题答案
话题讨
(请学学完第5章完成次务次务组讨形式请学求完成务次务25分成绩计入形成性考核)
考核容：围绕征收公交卡磨损费否合法题进行讨
考核求：
1教师会提前学进行分组组7位左右学生组设立1名组长组长教师指定组讨前组成员决定
2第五周初布置务第六周方开展讨位学生需提前准备少300字讨发言提纲
3需确定名记录员记录位发言者发言点
4讨时组长首先发言然讨讨求紧紧围绕讨题目跑题
5讨结束组长汇总位学发言总结出少300字组讨点容
6教师根位学生讨提纲组讨结果位学生评分
()讨提纲(175分)少300字
(二)组讨结果(75分)少300字
答案：
讨提纲：
根集成电路卡应收费理办法规定：事业单位提供营性业务公交供水供气供电铁路邮电交通等公性业务行业具行业垄断性质企业提供生产营服务推广IC卡需费通户服务价格补偿户单独收取费控制发行费单独收费IC卡定标准户收取押金……磨损费物价部门定价目录收费目录范围磨损费收取企业规定属物价部门核定范围
认公交卡磨损费折扣霸王条款严重侵犯消费者财产利益性质公交卡押金物权法质押担保物权法相关规定公交卡权属公交卡公司押金市民私财产质押期间产生孳息市民公交卡公司没物价部门批准师出名情况月1元磨损费形式公交卡押金收入腰包明显侵犯市民财产权益
组讨结果：
征收公交卡磨损费合法首先收取磨损费相关法律国家发改委等部门发集成电路卡应收费理办法中控制发行费单独收费IC卡定标准户收取押金丢失损坏等原求补发工费户收取费实行政府审批IC卡收费收费标准严格IC卡工费核定规定明确收取押金补发工费未规定磨损费公交事业属公益事业公交卡服务性收取费须法定程序确定收取合法性标准合理性实际公交卡收取磨损费质企业行收取次执行收取磨损费加重市民责次严重侵犯消费者财产利益
总合法行政法求国家机关法办事法律没权利做法律没规定征收公交卡磨损费行政机关征收违法行
形考务二 试题答案
考核形式：案例分析
考核容：
案例：
国数城市开展公厕革命试点工作服务百姓便民利民宗旨广州市天河区试点公厕革命免费提供手纸洗手液海北京苏州等实施免费手纸公厕样出现手纸浪费偷盗现象次厕卷筒纸长度16米造成极浪费议纷纷寻 公厕革命免费手纸推行路步履艰难寻找良策
考核求：三问题均需结合案例进行分析果结合案例进行分析60分
请结合前11章相关理结合案例分析：
1公舆现象矛头指国民素质低否合适？
答：显然发达国家国民素质中国高公服务继续推广前提通行政理手段科学化制度化制约国民消耗欲通细节化制度化公理倒逼国民约束渗透教育全社会营造良氛围达双赢
2公理部门理否规范科学方式否单？
答：导致公厕革命免费手纸推行路步履艰难原
第公厕规定手纸限额等制度完善缺乏科学性公厕革命定位项便民利民措施规定实施没相应配套制度指导国民公厕意恶意浪费甚盗窃现象
第二政府公理力改进缺乏创新性细节化足公理灵活性足没做事前调研反复证应市民惯入手性化理创新理手段
第三国民素质公参意识需加强社会存公服务占便宜消耗欲占欲没养成适量文明惯
3政府公理力否需加强？公理方式方法转型？
答：第健全细化公厕标准确定手纸额度公厕革命制度化公厕醒目处设立公厕规文明厕须知等提示性标语章循规定规范国民行
第二增强创新智慧化理意识提升公理力国外政府理手段值鉴例防止免费手纸度放置特设计盒子中拉出30厘米会断掉美国厕手纸特殊颜色果量走容易发现进达制约效果应创新理手段根治理手纸浪费盗问题
第三做舆宣传倡导量入出文明厕理念时公民做道德律政府部门事前做舆宣传工作提倡勤俭节约适量
行准做典型示范群众行做舆引导国民应该进行道德律营造文明勤俭社会氛围
形考务三 试题答案
名词解释(题5分20分)
1理层次：理层次指公组织部划分理层级数额
2行政规章：行政规章指特定行政机关根法律法规法定程序制定具普遍约束力规范性文件总称
3行政决策参：行政决策参指行政领导者集体行政决策时专家学者社会团体公众等决策提出意见建议活动
4行政效率：行政效率指公组织行政工作员事公行政理工作投入种资源取成果效益间例关系
二单项选择题(题1分10分题项答案正确请正确答案序号填括号)
5国早提出学行政学( )1876年译书中提出国公卿学行政学
A梁启超
B康
C张金鉴
D孙中山
[答案]A
6德国著名政治学家社会学家济学家宗教学家马克斯·韦伯提出( )称组织理父
A理五项职
B官僚制理
C14条理原
DPOSDCORB七项理职
[答案]B
7高斯发表1936年提出公行政公行政环境间关系问题予研究行政学著( )
A较公行政模式
B美国社会公行政
C政府生态学
D公行政生态学
[答案]B
8政府守夜变成社会宰者时期( )
A前资义时期
B资义时期
C代资义时期
D垄断资义时期
[答案]D
9委员会制称合议制起源19世纪中期( )
A奥利
B瑞典
C瑞士
D芬兰
[答案]C
10列属行政领导权力源( )
A属权
B决策权力
C合法权力
D奖惩权力
[答案]B
11西方国家公务员制度资义制度产物源中国古代科举制始( )国资产阶级革命建立文官制度
A法
B日
C英
D美
[答案]C
12( )沟通宜采命令指示沟通形式通协商合作办法
A行
B行
C行
D网
[答案]B
13具公务员身份中国产员案件需予处分( )予处分
A检察机关
B行政监察机关
C纪律检查机关行政监察机关
D纪律检查机关
[答案]C
14目标理方法( )20世纪50年代应系统控制信息际关系理提出种新理方法
A德鲁克
B西蒙
C伍德沃德
D菲德勒
[答案]A
三项选择题(题2分10分题少项答案正确请正确答案序号填括号)
15广义理角度界定公行政范围行政学家( )
A西蒙
B怀特
C汤姆森
D孟德斯鸠
E斯密斯堡
[答案]A B C E
16里格斯公行政模式划分( )
A融合型公行政模式
B分散型公行政模式
C棱柱型公行政模式
D衍射型公行政模式
E集中型公行政模式
[答案]A C D
17四分图理基础( )1964年提出领导方格图理
A利克特
B莫顿
C沙特尔
D布莱克
E斯基尔
[答案]B D
18国公务员考核容包括( )
A
B绩
C勤
D德
E廉
[答案]A B C D E
19事中监督形式( )
A侦查监督
B职务犯罪监督
C踪监督
D专案调查
E现场监督
[答案]C E
四简答题(题10分20分)
20市场济条件国政府济职？
答：(1)直接生产提供公物品弥补市场足职
(2)规范稳定市场秩序确保竞争职
(3)济进行宏观调控职确保国民济衡发展职
(4)改善收入分配
(5)理国资产职
21理解行政执行含义应握点？
答：(1)行政执行体行政机关行政员
(2)行政执行种具目标导活动
(3)行政执行种实施性质强活动务实性付诸实际行动需通定具体步骤实际行动落实政策
(4)行政执行种行政法律行
(5)行政执行活动具强制性
五述题(题20分40分)
22理解行政体制？
答：(1)济体制决定制约行政体制行政体制影响制约济发展
(2)政治体制决定行政体制行政体制政治体制重组成部分
(3)行政体制核心问题行政权划分公组织设置政府系统级类政府部门职权配置
(4)科学技术推动行政体制变革
(5)文化行政体制重价值作
23试分析行政监督原体现方面？
答：(1)行政监督机关法行职权受部门社会团体干涉原
(2)实事求重证重调查研究原
(3)适法律行政纪律等原
(4)教育惩处相结合原
(5)监督检查改进工作相结合原
(6)监督工作群众原
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