读书节征文稿《学海浪险谁做伴 愿携书卷千千万》

谁？碧海蓝天间画道道彩虹连接高远通碧霄谁？天光云影间注入泓泓清泉源源绝时时竭谁？心路迷茫间点亮盏盏明灯驱赶灰暗荡涤心灵
书错册册书籍然没华丽外衣没妩媚姿态凝结类进化历史程中文明结晶传承着古中外风土情记录着高尚生命心灵轨迹诉说着豪侠帝王传奇生
流水声养耳青禾绿草养目观书译理养心没书日子会心灵蒙尘渐渐销蚀读书热情心灵肌肤起皱时太忙碌现实太驰骛外界总疲惫时候时书便心灵栖息
逝者梭夜色墨周围切渐渐睡倚着床点着灯痴痴读着令沉醉文字重逢春季鸟语花香解读着夏季鸣雷飘雨感悟秋季梧桐落叶追忆着冬季冰封雪塑读读完
美国诗狄金森说：没艘船书没匹骏马页跳跃诗行样带远方读书开拓视野增加阅历丰富心灵
苏轼曰：书富入海百货皆书籍类漫长生活积淀予仅仅知识增精神享受题感悟情操陶冶书籍磁场现未心灵罗盘里强烈感应语中学智慧思考史记中感受历史严肃鲁迅里学醒世哲理……
作名刚刚走讲台年轻教师深深知道离学高师身正范标准段距离深知虚心前辈求教余更需通断读书弥补思想道德知识足断层尤身份学生教师转变初教育理教学方法等方面知识缺乏更求应该方面阅读阅读阅读
读书提升专业底蕴路径试想假没书籍滋润生活会等乏味孱弱课堂教学会陷入等死板趣灵魂会等干瘪苍白身斯谈传道授业解惑谈天底光辉职业呢？
阅读中发现文字性格周作清淡许山睿智然丰子恺细腻亲切冰心优雅飘逸钟敬文晴朗绝俗海明威冷峻川端康成空灵……读书仅择书读更择读作品中思想映射创作生态度思维方法创作意图着力挖掘作者深层次创作意图获深层次美感

通研读教育学方面书籍细心领悟年贡献教育线教育专家名师教育理念苏霍姆林斯基教师建议学会耐心学生予学生足够信李镇西心灵写诗明白理更难走进学生心灵系列教育心理学中懂教育方法寻求学生求学兴奋点春风化雨学生乐接受爱学
教书育师先固步前学海浪险谁做伴？愿携书卷千千万作教师应该寻找份信更况做名者已远远团队抛面心灵沉静限时间真正价值学中时慢慢发现变安静成熟许说书塑造素质提高应该广博汲取结果
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愿捧着颗真诚心播撒着爱阳光会挥洒五彩汗水辛勤付出中带着希路怀着憧憬登程风雨泥泞勇直前创造生灿烂风景

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