教育学、心理学学习总结

教育学教育象揭示教育规律门社会科学影响发展诸素中起导作教育教育概念广义狭义分：广义教育泛指切培养社会活动狭义教育仅广义教育部分学校教育
数中学生问题政治思想问题品德素质问题种素造成心理承受问题心理衡心理时常问题教育专家明白学生成长程中非智力素起着作中心理素更关键中学没心理保健医生甚连偶尔心理咨询没说中学生心理健康教育空白
目光投现实生活中中学生父母离异失温暖幸福家徘徊流落街头孤独学发生误会处诉说忧忧寡欢老师关系融洽适学成绩直居班级末苦恼堪学某事离家出走甚学厌学逃学……种现象造成年学生流失越越原病症根源学生心中疙瘩心理素质健康健康否直接影响着学生教育成功否
教育真项值认真事业
东尔尼雪夫斯基说：美事物心中唤起种感觉类似着亲爱面前时洋溢心中中愉悦教育尤重务唤起学生心中种感觉利种感觉激起愉悦逐步实现学生完善格教育目
样激起学生新中种感觉呢？回答简单：爱爱教育中催化剂种感情种手段种力量教育学生动情晓理导行收良教育效果中学生心理现象夏日里**千姿百态教师学生教育贴中学生心理问题实际融知识性针性趣味性体抓住学生性特点心理素质令亲师信道达健康心理承受力
俗话说：爱美心皆种美学愿正激发学生心理健康源泉中学生中心理健康重原心中谓美没展现出没周围重视承认问卷调查学中父母常交流占52偶尔交流占47学生父母交谈容中谈处事容占48谈时事容高达86中学生切学前途业等问题谈占15然学生老师推心置腹交谈学交更想知正种心理衡心理失常现象部分学生产生厌学精神抑郁行反常健全心理见中学生心理健康教育走素质教育关键环身师者庸忽视

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