教师科学发展观心体会科学发展观指导语文教学 学校总支统安排通阶段集中学学科学发展观更深刻理解认识科学发展观指导语文教学应该体现&ldquo切学生发展&rdquo确立&ldquo切学生切学生&rdquo理念尤职业教育根专业需求增强学容现实性降低形式化求教学程中尊重学生性差异关注学生语文求正科学发展观学校教育求 语文教学活动中应渗透科学发展观**现量涌现快餐文化许学生热衷眼花缭乱数字图片白纸黑字书籍特文学名著渐行渐远作名语文教师应想方设法点燃学生书籍渴方说课堂教学中结合课里知识意识学生谈谈读书关话题解读书状况交流心体会者进行典文章分析时候引导阅读关更文章 职业教育肩负着培养社会义建设需高素质劳动者技型重语文教育职业教育基础着缺位教授容学生学门专业知识服务语文教学程中学生通识字写字阅读写作口语交际等完成学专业相应知识求掌握程度**口语交际模块教学旅游专业幼师专业部分容学求较高老师学生指出口语表达交际程中起作外学生进行现场演练**出具体场景模式学生特定环境中学更进行交流沟通位学生参进做练提高机械专业教学时种方法口头表达力相前面提两专业弱口语交际模块教学应该引导观察聆听身边说话方式听程探讨交际中说话方式应该学语句摒弃通样教学课堂气氛死板变活跃学生角色发生变化单接受知识转化问题探究者学生意识提高学更层楼 天样注重科学发展时代里位语文教师应担负起时代赋予重&ldquo真正全面发展&rdquo科学发展观质核心语文教师仅教学生丰富学科知识教正确生价值观积极健康生态度教会学会终生学断发展 学实践科学发展观求教学工作中断探索新教学思路方法提高教学水引领学生走进更加广阔学殿堂
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