期3天美国闭症专家**博士讲授关闭症童问题行相关视频培训结束然时间长收获良
闭症童问题行困扰家长老师难题日常生活中孩子学生会出现问题行知该更应解决问题行越越严重越越然通次培训孩子问题行定认识学解决方法
**博士讲授运正面行支持（PBS）针孩子问题行运ABA里原家长进行谈话讨观察孩子行功进行评定问题行进行具体定义ABC量表进行分析做详细统计表然采取预防避免措施（程中进行观察环境观察）面处理孩子问题行行问题功（目标）包括：1引起注意2东西3逃避4感觉方面刺激5突然变化反应避免措施包括：1行区强化（DRO）2行低效率强化（塑造法）3代行4图片交流5环境变化6问题行处理方法致7序强化（喜欢活动放达强化效果）8图片时间表中重点运代行问题行进行改正代行包括动作语言指指图片果孩子没语言教外沟通方法（种代行）图片交流交换系统代语言代问题行（问题行沟通功）图片交流交换系统（PECS）非语言交流系统（方法）包括：1交换2扩动性3辨4……5回答问题（问：什？答：……）7评（问：什？答：……）孩子更更快改正问题行注意：1辅助2孩子表现时候予强化3稍微降低求孩子成感4定发脾气时候予需5孩子脾气时表面保持静6观察观察环境
7时候需隔离8孩子成感
问题行怕怕慢慢区惯孩子问题行改正定面孩子问题行然解问题行功采取措施孩子改正问题行快乐融入生活世界中
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7时候需隔离8孩子成感
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