| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

26个字母教学经验交流

云***7

贡献于2012-12-20

字数:962

26字母教学
        ——教学反思
学三年级学生刚刚接触英语适应教材中量听力口语表达相数量单词量字母学生学会预记忆关键先26字母
样课改26字母呢?必竟班部分学生已课外参加样样英语补班部分学生26字母早已滚瓜烂熟部分学生知26字母学生英语水相参差齐教学26字母第节英语课牢牢吸引住两部分学生产生英语兴趣体现出课改精神真挑战
英语课改中着重点激发学生学兴趣什两部分学生兴趣呢 游戏呀 游戏 英语水学生浓孩子气游戏爱点
课游戏入手先学生布置务 等教完天字母读音序写格式组分钟时间讨记忆然请组代表默写家起挑毛病组毛病少分高组赛结束请家起做关字母游戏组讨组竟赛学英语学特豪组讨时动帮助没学英语学组默写赛中出风头成感没学英语学生积极利刚学知识挑出默写学毛病组加分乐学生情绪非常饱满全没枯燥单调传统教学中学生表现出聊耐烦
接学生开展字母牌游戏 BA C压E学生高兴排队游戏 字母卡发学生手中然卡学生字母序站插队游戏 乱字母卡发部分学生手中学生字母前排队部分字母卡发学生序插已站学生队伍中字母报数游戏找写字母结子游戏堂课学生种游戏中知觉记住字母读音
序写觉动积极投入
课学生呼快课英语课真玩 瘾呼口气结果
 
 
 

文香网httpwwwxiangdangnet

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

免费下载

下载文档

相关文档

字母表示数教学设计

1. 经历探索规律并用代数式表示规律的过程,感受从具体到抽象的思想;2. 能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律;3. 在具体情境中体会字母表示数的意义,形成初步的符号意识.

图***班 4年前 上传799   0

用字母表示数教学设计

北师大版四年级数学下册《用字母表示数》教学设计   【教材简析】 借助符号表示数和数量关系,是代数的一个基本特征,同时也是学生由算术思维飞跃到代数思维一个新开端。本节课“字母表示数”,首次为学生开启了代数知识这一新的学习领域,是以后进一步学习代数知识的重要基石,其作用与地位不言而喻。 【教学目的】 1.在具体情境中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示

南***亚 9年前 上传7552   0

科学教学经验交流

科学教学经验交流  本学期,我担任六年级的科学,虽然取得了点点成绩,但还有很多不足之处。现将我的工作方法与同事们交流一下:  一,关注学生参与的能力。要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的,观察到的,想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作,协调,讨论及在教师的引导下,作出正确的判断.要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每

好***国 11年前 上传864   0

英语字母书写的规格

(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。 (3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。

x***2 3个月前 上传163   0

教育教学经验交流6篇

教育教学经验交流6篇【篇一】尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!首先感谢中心校领导给我这样一次学习与交流的机会,今天,能在这里和大家一起探讨教育教学管理方面的问题,我感到非常荣幸!下面,我就我校的教育教学管理方面的一些做法和体会,谨向各位领导汇报如下,不当之处,敬请批评指正。一、以身作则,与时俱进。身为学校校长,首先,我在教学上以身示范,深入教育教学第一线亲自抓教学,成为教学的

/***. 4年前 上传2734   0

小组合作教学经验交流

小组合作教学经验交流 薛春玲 我在十多年的英语教学活动中发现 ,初中英语教学是一科合作性很强的活动,为了适应在新课程背景下的英语课堂教学,我从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、小组评价等方面入手,实施了小组合作学习。由于它在改善课堂心理气氛,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,大面积提高学生的学业成绩,因此取得了很好的成效。 一、问题的提出   经过多年的教学实践,

薛***玲 11年前 上传12430   0

小学线上教学经验交流

2020年,因抗击新型冠状病毒疫情,我们迎来了首次“居家学习”的开学季,老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者

***雪 4年前 上传2695   2

教学经验交流材料

教学经验交流材料教学经验交流材料  近年来,社会的压力越来越大,特别是我们这些工作在农村的教师,经常是面对的学生学习基础、行为品质、个人习惯都较差的问题,我们大家压力都很大,但是凭借我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神,我们没有被这种现状吓倒,而是在实际工作中,以自己高尚的师德,把工作中的难题变为工作的动力,努力的迈好每一步,以良好的心态体会着忙碌中的快乐与幸福。十几年来与大家的共事生活让我看到

支***了 4年前 上传753   0

教学能手经验交流心得

教学能手经验交流心得  11月3日,x县小学科学教学能手经验汇报交流在xx小学举行,这一次的汇报交流包括两方面内容,一是由五位教学能手上汇报课,再一个是由五位教学能手谈自己的成长经历。这一次的汇报交流,可以说给在场的每一位科学老师都进行了一次心灵的洗涤,让每一位老师都心潮澎湃。  从五位老师的身上,我真正看到人没有随随便便成功的,只有通过自己不断地努力,不断地超越自己,才能达到成功的顶点

琥***2 9年前 上传682   0

用字母表示数教学反思15篇

用字母表示数教学反思15篇  用字母表示数教学思(一):  我上了小学数学四年级下册第七单元认识方程中的《字母表示数》这一课,看教材时我觉得这节课资料简单,但比较抽象,在备课时我就尝试根据新课标理念和学生实际设计本节课,在本节数学课的教学中,我主要体现三大特点:  首先、引导学生从生活中学习数学知识。  “用字母表示数”在数学史上具有无可替代的作用,可是怎样让刚刚接触这些知识的小孩子理解

四***廷 10个月前 上传170   0

用字母表示数教学设计1

<用字母表示数>教学设计教材分析这部分内容教学用字母表示数,以及用含有字母的式子来表示实际问题的数量关系和计算公式,并能求含有字母的式子的值,属于“数与代数”领域的知识,有助于学生建立符号意识,感受符号的作用,进一步发展学生的数感。本单元是在学生掌握了四则运算的意义,常见数量关系、运算律、平面图形的周长与面积计算等知识的基础上安排的。通过本单元的学习,一方面可以使学生加深对有关数量关系和

笑***7 3年前 上传556   0

“用字母表示数”的教学设计与反思(同课异构2篇)

“用字母表示数”的教学设计与反思 教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书  数学》四年级(下册)第106-107页。 教学目标1.使学生在现实情境中理解并学会用字母表示数,会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式,学会含有字母的乘法算式的简便写法。2.使学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表示数的概括与简洁,发展符号感。同时,增强对数学的好奇心和

笑***7 4年前 上传838   0

钢构字母代表的意思

    L 代表 角钢GZ代表钢柱          QT-球墨铸铁     SC铸钢      SCS-不锈钢铸件 G  J     刚架             GJZ 刚架柱      GJL 刚架梁       TL  托梁 LT  檩条 QL  墙梁 G L T 刚性檩条 WLT 屋脊檩条 SC  水平支撑 ZC  柱间支撑 GJ   

6***0 9年前 上传8686   0

教学经验交流演讲稿

教学经验交流演讲稿  尊敬的各位领导、各位老师:  大家好!  金秋时节,处处硕果累累。一年一度的经验交流会,如期而来,在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失,一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言,博众家之长为我所用。俗话说得好:教无定法,贵在得法。在教学的这条道路上,我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法,今天,我把我平时是怎样教,以及如何指导学生学的一

m***a 9年前 上传399   0

小学教师教学经验交流总结

光阴似箭,一个学期工作已经结束,我的教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,我班取得优异的成绩,在教学中继续发扬好的教学方法,

自***路 2年前 上传466   0

小学双语教学经验交流材料

小学双语教学经验交流材料  走进**市实验小学校园,随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌:教学楼外墙上的“双语”名人名言,楼梯过道里的“双语”激励性话语,草坪上婉转的“双语”警示语,橱窗里的短文,教室里的黑板报、墙报都采用了中英文对照的形式,使师生置身于浓浓的“双语”教学环境里。  “**市实验小学是**区整体推进‘双语教学’的示范学校。”**区教委主任介绍说,“经过近3年的努力,目前

1***r 12年前 上传636   0

有效教学经验交流材料

有效教学经验交流材料  ――在碰撞中前行,在坚持中求成  xx高中是一所新办的普通高中,XX年开始招生,目前有3000余名学生,教师230余人。从学生方面来看,学校生源素质在儋州市内基本属于三流水平.从教师方面来看,教师平均年龄不足30岁,是一支年轻有活力但教学经验不足的队伍。  只有搞教学改革才有出路。课改,不一定成功,但不课改,一定不会成功。  一、我们为什么要课改?  

w***7 8年前 上传556   0

中学教学经验交流材料

砥砺奋进 勇立潮头@@中学近年来,@@镇中心学校全体师生瞄准“打一场全面提升教育教学质量攻坚战”的奋斗方向,勇立潮头,凝心聚力,务实求真,开拓创新,围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。教育教学质量一年一个新台阶,谱写了@@教育新的华章。一、抓考

笑***7 1年前 上传297   0

语文教学经验交流材料

语文教学经验交流材料  今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验,我感到万分的荣幸,感谢领导和校长们、老师们能给我这样一次机会。   回顾自己九年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的教学方法,总之一句话要想取得好成绩就是“种瓜得瓜、种豆得豆”“死教和活学结为一体”这和平时心血的付出是成正比的。其实教学工作包含的内容太广泛

幽***香 12年前 上传704   0

历史教学经验交流材料

历史教学经验交流材料  尊敬的各位领导,各位老师:  大家下午好!  首先感谢学校为我们搭建了一个互相学习,互相交流的平台,今天有幸站在这里和各位老师共同交流探讨历史教学的经验,我感到万分的荣幸。但说句心里话,在这么多优秀老师面前谈“经验”两字确实觉得自己还不够格,一些优秀及经验丰富的老师一直是我学习的榜样,如文科的赵淑伟老师,理科的折红伟,张彦喜老师等。我总觉的这次成绩的取得是瞎猫

f***e 8年前 上传592   0

数学教学经验交流汇报材料

数学教学经验交流汇报材料  各位老师大家好   我承担的科研课题的题目是《数学教学生活化》,今天我回报的题目是“在生活中发现数学,用数学解决生活问题”。   一:课题提出的原因及目的:   教育源于生活,适应生活的需要,因而教学更不能脱离生活。脱离生活的教学就会失去儿童主动学习的心理基础。课堂教学应让学生从生活中,各种活动中进行学习,通过与生活实际相联系从而使学生获得有用的知识。

w***i 9年前 上传526   0

教学能手经验交流发言稿

教学能手经验交流发言稿  各位领导,老师们,大家好!  今天很荣幸能坐在这和同仁们一块交流,要感谢在管校长的英明领导下,感谢李校长、曹主席,陈主任等领导对我帮助,如果没有他们无数次顶着烈日,饿着肚子(因为我的课是最后一节,每次看完课,在评课,几乎放学都快半个小时了)陪着我磨课,给我指导,给我加油打气,我是不可能成为XX年的幸运儿的,再次感谢我们学校这些强大的后盾团。在座的各位老师都是我学

e***j 8年前 上传700   0

关于教学方法的经验交流材料

关于教学方法的经验交流材料  教学的本质是什么?教学规律告诉我们:学生是认识的主体,教为学服务。离开学生的学,教师教得再好也毫无意义。要提高教学质量,关键是上好课,向45分钟要质量。而要上好课,其关键是备好课。所以只有教师认真备好课,上好课,才能减轻学生的课业负担,教师课前勤一点,课上懒一点,总体上会用比较少的劳动换取较大的教学效果。   新课程教学设计是“以学定教”。教学设计始于体现学

华***生 10年前 上传807   0

小学数学教学经验交流材料

小学数学教学经验交流材料  一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意力,就如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。下面谈谈小学数学新授课的导入的做法。  一、求德思想品德教育是小学数学教学的一项重要任务,教书是手段,育人是目的。

l***3 11年前 上传659   0

小学音乐教学经验交流材料

小学音乐教学经验交流材料  来到沙河二小已经许多年了,起初的时候我在想我到底应该怎样来教我的学生,怎样达到新的教学目标要求?果然我的担心不是多余的,一开始的教学就没有我想的那样简单,我一直把自己在以前的教学经验运用到教学当中去,可是我却忽略了一个重点:从来没上过音乐课的孩子们在音乐接受能力、音乐表现力、音乐实践能力等方面,因此根据学生的心理特征我对自己的教学设计进行了改进,选择和摸索更适合这

s***a 11年前 上传732   0