救护棒教学设计
**区实验学 钟新巧
活动目标：
1学生认识学保护方法重性形成强烈保护意识
2学生初步具备识伤害危险信号力
3学生感受掌握必备防御伤害方法技巧
4学生懂关注生命安全样重
准备工作：
1学生：收集伤害事例解伤害防范方法
2教师：全班学生分四队情景剧排练护手奖章媒体课件
辅助具：媒体设备
活动形式：题班会
活动时间：40分钟
活动程：
事件导入：
师：前段时间老师面资料（课件出示）
12006年2月28日**县某中学初三学生夏学校附遭遇年龄相仿男孩手持尖刀木棍追夏右手臂三处骨折筋骨外露头背刀口缝数十针
22010年3月22日9时35分**八中学附存放清雪设备工具房院三年级(分三四五年级)学生领完清雪工具通院条长约50米宽约15米狭长巷道时三年级学生孙曼菱摔倒身学拥堵踩压立老师送乌市建工医院实施抢救日22时宣告抢救效死亡踩踏事件造成名学生膝关节脱位伤两名学生软组织挫伤
师问：令震撼报道什感受？ 生说感受
结：果懂护知识许悲剧避免天起学防范伤害实现保护学现起走进学生护集训营首先家介绍位集训营护顾问（课件显示）
（护顾问介绍：hello家顾问天护训练营中会教家护知识方法希家训练定努力）
二集训闯关行动
1师：天护训练营第务——护闯关行动闯关行动中组获护奖章先抵达集训护营（全班分六组分闯关）
2第关：法官
老师简述关求：关里求组队员认真听老师念完题目说开始答题迅速判断正误说出理回答正确组获枚护手奖章
（1）晚玲玲妈妈吵架赌气摔门出家意爸爸妈妈找
（2）街知道发生什事情围观天天劲挤进群
（3）滔滔边走边玩游戏机前天花1200块钱买呢漂亮
（4）明明爸爸出差前告诉回家开门前定先左右没陌生时开门
2结：
3第二关：火眼金睛
（1）师讲述关求：
听事事中潜藏危险信息者正确做法位营员仔细听认真分辨找出事中潜藏危险样找正确处组获护手奖章枚（课件出示）
事：接着说刚喜欢热闹天天天街辆电瓶车撞辆行车两骑车相互指责出手围观天天围热闹越越天天挤中间突然两骑车恼羞成怒抄起块砖头砸围观群呼啦四处躲避天天退挤倒惊慌失措知结果手脚踩伤
生找出潜危险
师：群密集方发生拥挤时究竟应该办呢？问问验丰富顾问吧（课件出示）
顾问：然学家牢记：
群密集安全通道早撤离
头胸部位保护玻璃墙角远离
师：学顾问说办法仅适合街应拥挤适合学校楼梯时应拥挤掌声谢谢阳光宝贝
（2）情景表演师：伤害止事中会出现生活中常前久学身发生样件事情起（情景表演：学生龙放学时年红包卖部买玩具车结果两劫匪见勒索龙结果车抢说恶顿）
师：刚情景剧中发现危险呢？
（出示课件：）
学真干潜藏危险找出办法错顾问想路遇强歹徒时办法告诉家听听：
顾问：路遇劫匪怕冷静思考想办法安全放第坏长相牢记
4第三关：护妙招
（1）然危险处准备护救锦囊吧
（2）课件出示学生回答
（3）师：果时留点神许意想危险完全避免
5师：保护方法灵活样根具体情况机应变老师护顾问帮助学总结点根点编成阳光护集训营营歌——护歌家念念
护歌
学牢记
生命容易
危险面前警惕
保护前提
千万逞意气
机智应样
知法懂法
保护更力
5结：护集训闯关行动结束起天优胜组——发奖组气馁
学然刚护集训闯关行动中找生活中
潜危险学担忧生活中善良永远邪恶生活永远充满阳光保护手
三老师谈话总结：
学安需保护果保护智慧分享安幸福成长更意义成长现请学手中卡片写认效两条防御伤害具体办法天课堂新学运途径获效方法
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**区实验学 钟新巧
活动目标：
1学生认识学保护方法重性形成强烈保护意识
2学生初步具备识伤害危险信号力
3学生感受掌握必备防御伤害方法技巧
4学生懂关注生命安全样重
准备工作：
1学生：收集伤害事例解伤害防范方法
2教师：全班学生分四队情景剧排练护手奖章媒体课件
辅助具：媒体设备
活动形式：题班会
活动时间：40分钟
活动程：
事件导入：
师：前段时间老师面资料（课件出示）
12006年2月28日**县某中学初三学生夏学校附遭遇年龄相仿男孩手持尖刀木棍追夏右手臂三处骨折筋骨外露头背刀口缝数十针
22010年3月22日9时35分**八中学附存放清雪设备工具房院三年级(分三四五年级)学生领完清雪工具通院条长约50米宽约15米狭长巷道时三年级学生孙曼菱摔倒身学拥堵踩压立老师送乌市建工医院实施抢救日22时宣告抢救效死亡踩踏事件造成名学生膝关节脱位伤两名学生软组织挫伤
师问：令震撼报道什感受？ 生说感受
结：果懂护知识许悲剧避免天起学防范伤害实现保护学现起走进学生护集训营首先家介绍位集训营护顾问（课件显示）
（护顾问介绍：hello家顾问天护训练营中会教家护知识方法希家训练定努力）
二集训闯关行动
1师：天护训练营第务——护闯关行动闯关行动中组获护奖章先抵达集训护营（全班分六组分闯关）
2第关：法官
老师简述关求：关里求组队员认真听老师念完题目说开始答题迅速判断正误说出理回答正确组获枚护手奖章
（1）晚玲玲妈妈吵架赌气摔门出家意爸爸妈妈找
（2）街知道发生什事情围观天天劲挤进群
（3）滔滔边走边玩游戏机前天花1200块钱买呢漂亮
（4）明明爸爸出差前告诉回家开门前定先左右没陌生时开门
2结：
3第二关：火眼金睛
（1）师讲述关求：
听事事中潜藏危险信息者正确做法位营员仔细听认真分辨找出事中潜藏危险样找正确处组获护手奖章枚（课件出示）
事：接着说刚喜欢热闹天天天街辆电瓶车撞辆行车两骑车相互指责出手围观天天围热闹越越天天挤中间突然两骑车恼羞成怒抄起块砖头砸围观群呼啦四处躲避天天退挤倒惊慌失措知结果手脚踩伤
生找出潜危险
师：群密集方发生拥挤时究竟应该办呢？问问验丰富顾问吧（课件出示）
顾问：然学家牢记：
群密集安全通道早撤离
头胸部位保护玻璃墙角远离
师：学顾问说办法仅适合街应拥挤适合学校楼梯时应拥挤掌声谢谢阳光宝贝
（2）情景表演师：伤害止事中会出现生活中常前久学身发生样件事情起（情景表演：学生龙放学时年红包卖部买玩具车结果两劫匪见勒索龙结果车抢说恶顿）
师：刚情景剧中发现危险呢？
（出示课件：）
学真干潜藏危险找出办法错顾问想路遇强歹徒时办法告诉家听听：
顾问：路遇劫匪怕冷静思考想办法安全放第坏长相牢记
4第三关：护妙招
（1）然危险处准备护救锦囊吧
（2）课件出示学生回答
（3）师：果时留点神许意想危险完全避免
5师：保护方法灵活样根具体情况机应变老师护顾问帮助学总结点根点编成阳光护集训营营歌——护歌家念念
护歌
学牢记
生命容易
危险面前警惕
保护前提
千万逞意气
机智应样
知法懂法
保护更力
5结：护集训闯关行动结束起天优胜组——发奖组气馁
学然刚护集训闯关行动中找生活中
潜危险学担忧生活中善良永远邪恶生活永远充满阳光保护手
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