浅谈微笑在家长工作中的作用

浅谈微笑家长工作中作
 
幼教育目实现家园相互配合步教育促进提高幼素质家长工作幼园工作重部分加强家园间信息沟通增进家园配合提高幼整体素质起着非常重作幼园日常生活中结合纲精神前提积极探索家长工作新思路效开展家长工作面谈谈微笑家长工作中点体会认识：
1微笑快乐渲染
古希腊哲学家苏格拉底说：世界阳光空气水微笑需什呢确微笑生活中阳光空气水分样重
早晨幼入园时幼微笑赞赏鼓励： 瑶瑶朋友天辫子梳真东东朋友天走没爸爸抱真乖宝宝等等家长微笑真诚问候：早者园时微笑着家长手中接孩子抱抱孩子亲亲孩子摸摸孩子头拉拉孩子手等昨天身体适孩子关切询问昨晚情况耐心倾听家长诉说求等微笑感染幼位家长家长班笑容掬老师幼听老师亲切问候许天心情开始家长会放心会觉孩子幼园家样爱呵护
午工作天家长园接孩子时老师微笑着家长说：您宝宝天幼园表现棒许家长劳累会立刻减轻许家长事晚接孩子时面心急焚满脸歉意家长老师旧微笑着说：着急没关系孩子听话家长感动呢？　微笑魅力穷教师启动家长心扉钥匙掠孩子家长心田缕春风教师微笑碧空中轮红日绿叶丛里簇鲜花折射着爱光芒散发出爱清香瞬间明朗舒畅
二微笑立言缩短心心距离
提教师时总会严肃苟言笑联系起实微笑力量穷
般情况教师家长交流重点孩子缺点 教师家长副俨然老师架势时语句态度生硬会家长误认老师喜欢甚讨厌孩子觉孩子班里会受公正遇产生反感抵触情绪认面家长时教师应充分显示出职工作热爱孩子关爱家长热情家长关心孩子园表现教师孩子关心程度教师必须做爱孩子孩子表现进行细致观察善挖掘孩子身闪光点家长交谈时放矢盲虚假家长觉孩子老师心中占重位置教师会孩子进步高兴孩子失败难细致工作感动家长家长相信支持交谈程中教师量淡化孩子缺点错误家长担心孩子犯错误教师孩子犯错认识态度家长面前教师关键表达种愿家长明白：谈孩子足目希家长支持帮助孩子进步教师微笑着耐心虚心诚心听取家长合理益建议努力营造谐轻松愉快交流环境
孩子抓朋友脸教师见家长板着脸告状说：天琦琦抓种直接果会导致家长反感家长心里会舒服觉没面子果换种方式效果会相教师微笑着说琦琦学进步非常时攻击性行会朋友交天抓然教师趁机提出：希家长互相配合致教育孩子改掉良惯孩子够做更教师种谈话方式家长会乐意接受教师家长交谈中亲切微笑会家长限理解信种真诚交流会家长感受教师格魅力认教师微笑桥梁瞬间缩短教师家长间距离促进教师家长间感情沟通交流
3微笑立行化干戈玉帛
幼园集体教养机构家庭保姆进行护日常工作中面十活泼动幼教师职责工作会发生孩子抓磕碰事件家长接孩子宝贝脸留孩子道抓痕碰破点皮额头肿起包部分家长会暴跳雷饶时教师理解家长孩子关爱情解幼父母角色认识需求问题重点教师颗真诚善良理解心家长道歉家长样刁难面带愧疚微笑着家长解释宽厚胸**接受孩子家长意见积极态度方法改变家长埋怨真诚表现孩子关爱情换家长谅解理解：
年前带班级名吴涵女孩长特漂亮非常爱性较强父母常常叮嘱千万孩子碰脸偏偏次组织活动中吴涵孩子抓破脸说破点表皮责午孩子爸爸接时孩子受伤非常生气责怪没孩子连忙面带愧疚微笑着位孩子家长解释：孩子刚玩玩具某某争玩具等时候脸已孩子抓批评孩子工作做非常起孩子买瓶芦荟胶说天涂抹留疤痕您试试？家长意思说：留疤痕行家孩子淘气惹然工作中顾周孩子带伤害诚意微笑家长谅解
微笑种坚强种风度具热情友善接纳体贴宽容豁达教师家长情感交流润滑剂心心交流佳语言微笑会教师树立真正威信送家长微笑家长会产生信赖放心孩子交
作名幼老师会时问：家长交谈时微笑种温馨氛围？家长意刁难时微笑种真实谅解？孩子回答问题时微笑种亲切鼓励？解决家长矛盾时微笑种形力量……
认普通话教师第职业语言微笑应该第二职业语言英国诗雪莱说：微笑实仁爱象征快乐源泉亲媒介微笑类感情沟通作第二职业语言定幼教事业更加光亮
 
 
 
 

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