浅中班幼实施文明礼仪教育
**县杏家湾幼园 楚英
谓礼仪际交中定约定俗成程序方式表现律敬程简单说恰方式表达尊重修养素质外表现际交中约定俗成示尊重友惯做法际交中进行相互沟通技巧工作中发现许幼聪明活泼知识开阔性格开朗着私性霸道礼等缺点孔子说：学礼立说果学会礼仪礼貌难立身处世英国著名学者洛克说：礼貌童青年应该特心养成惯第件事东方西方文明礼貌视做第件事45岁幼塑性强易接受外界种信息解社会学种行求理想时期更礼仪等良行惯养成佳时期时期形成惯非常牢固影响生成行准组成部分年实践尝试中者县力造文明礼仪乡东风积极响应级园文明礼仪活动部署求通五化教育积极开展文明礼仪教育活动体现方面：
创设班级文化环境做礼仪教育环境化
幼园教育指导纲（试行）明确提出：幼园应幼提供健康丰
富生活活动环境满足方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验效促进幼发展心理学研究表明环境产生暗示起潜移默化作种作十分深刻表现幼身更突出积极幼创设文明礼仪教育环境包括方面：
()活动室区角布置中开辟礼仪专区娃娃家表演区图书角等礼仪题相结合娃娃家幼实践中学接客具爱心行动爱父母进餐礼仪等表演区幼创设关礼仪情景片排队等候车老座公场注意公德等
（二）区域中活动规求礼仪相结合区角规定活动规幼开展礼仪教育规孩子根礼仪求亲制定果孩子亲制定规活动中会更遵守
（三）幼日活动区域粘贴相应图片标志盥洗室区角面贴右进出脚印标志墙粘贴序排队标志等充分利活动室空间环境悬挂关文明语图片礼仪歌等
（四）充分利家园栏家长宣传幼礼仪教育常识家长互动探讨孩子礼仪教育方面心困惑家园合力促进孩子良文明礼仪惯养成
(五)结合文明礼仪题教育活动布置文明礼仪题墙
期班开展长爱爷爷奶奶礼仪相伴 文明行等文明礼仪题活动通学歌讲事谈话等幼学礼仪感知礼仪实践礼仪巩固幼礼仪常识礼仪常识变成幼良行惯
二进行目计划幼礼仪教育礼仪教育课程化
幼教育课程幼实施目计划教学活动确保文明礼
仪活动目计划实施幼礼仪教育纳入幼教育课程中根幼年龄特点实际情况制定效礼仪教育计划定期开展礼仪教育活动方面周星期午第节作专门文明礼仪课通歌歌曲事游戏礼仪教育容设计成幼容易接受形式孩子知道礼仪礼仪行事表演熊请客中幼知道家做客时应该轻敲门礼貌客招呼家乱翻东西等方面文明礼仪教育渗透领域活动中幼时刻受良礼仪行熏陶时刻良礼仪行惯约束形成良文明礼仪行惯例手工活动中常孩子工具材料现象适时提醒幼接东西时会说请谢谢心作品弄坏说起需帮忙时会说请帮……
三礼仪教育贯穿幼日生活做礼仪教育生活化
礼仪教育容蕴含着社会生活方面礼仪容决定礼仪教育应生活中应生活紧紧围绕幼日生活环节事时境进行机教育园离园时通入园歌离园歌提醒幼动老师朋友问告午餐时通进餐礼仪幼学会安静文明进餐时幼进行感恩餐谢谢老师礼仪教育午睡时通午睡歌学会安静正确睡眠等幼日常生活中出现文明行时进行纠正引导日常生活中常发现幼争抢玩具玩具乱扔现象时通事玩具哭游戏送玩具回家等幼生活验相关活动帮孩子建立良礼仪惯行正通日常渗透方式孩子礼仪教育容现实验非常贴生活然学礼仪知识运日常交中提升幼讲文明礼貌良行惯
四加强礼仪教育常规训练礼仪教育常规化
幼良文明礼仪惯夕形成长期坚持懈学养成程文明礼仪作种日常常规进行强化练：
（）制定幼文明礼仪惯培养计划落实周周计划教学活动中
（二）坚持周星期午举行升旗仪式
（三）周星期节文明礼仪课
（四）周评选名文明天
（五）月开展次礼仪题教育活动
（六）月交份月礼仪教育活动结
五开展礼仪教育题活动实现礼仪教育题化
礼仪题教育活动引导幼特定情境中特定礼仪容进行感受体验组织开展题活动节日文明礼仪计划教学进度容等安排贵适时适事互动效
传统节日入题节日背独特意义文化底蕴传统节日容易形成社会家庭老师幼间互动局面九九重阳节时邀请老园举行爱爷爷奶奶尊老敬老题活动
爷爷奶奶唱听歌爷爷奶奶分享吃水果爷爷奶奶起制作精美卡片爷爷奶奶说句祝福话孩子老互动中学会关心老帮助老体验关爱快乐
二教学容入手开展礼仪题教育活动例期结合教育容开展长礼仪相伴 文明行朋友等题活动幼学学说说做做等活动中形成良礼仪道德观念继养成良礼仪道德行
时幼礼仪教育离开家长支持配合家庭幼强化巩固礼仪行场更离开家长效指导督促积极家长配合促进幼良礼仪惯养成利家园栏家长宣传礼仪知识正确礼仪教育方法二家长互动交流礼仪教育中困惑心正种互动中家长深刻认识幼礼仪教育重性树立正确礼仪教育观念身做起规范幼言行举止家园配合促进幼良礼仪惯养成
两年幼礼仪行规范伴间团结友爱谦友互相合作养成良生活惯序活动惯涌现出批批讲文明懂道理守规善交文明天礼仪教育家长树立正确教育观：孩子全面发展首先教会孩子学做良行惯会孩子终生受益总幼良文明礼仪惯夕形成需长期实践活动中通断积累逐步形成更离开老师社会家庭积极配合愿文明礼仪花幼心中常开愿良文明礼仪行惯伴幼生
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**县杏家湾幼园 楚英
谓礼仪际交中定约定俗成程序方式表现律敬程简单说恰方式表达尊重修养素质外表现际交中约定俗成示尊重友惯做法际交中进行相互沟通技巧工作中发现许幼聪明活泼知识开阔性格开朗着私性霸道礼等缺点孔子说：学礼立说果学会礼仪礼貌难立身处世英国著名学者洛克说：礼貌童青年应该特心养成惯第件事东方西方文明礼貌视做第件事45岁幼塑性强易接受外界种信息解社会学种行求理想时期更礼仪等良行惯养成佳时期时期形成惯非常牢固影响生成行准组成部分年实践尝试中者县力造文明礼仪乡东风积极响应级园文明礼仪活动部署求通五化教育积极开展文明礼仪教育活动体现方面：
创设班级文化环境做礼仪教育环境化
幼园教育指导纲（试行）明确提出：幼园应幼提供健康丰
富生活活动环境满足方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验效促进幼发展心理学研究表明环境产生暗示起潜移默化作种作十分深刻表现幼身更突出积极幼创设文明礼仪教育环境包括方面：
()活动室区角布置中开辟礼仪专区娃娃家表演区图书角等礼仪题相结合娃娃家幼实践中学接客具爱心行动爱父母进餐礼仪等表演区幼创设关礼仪情景片排队等候车老座公场注意公德等
（二）区域中活动规求礼仪相结合区角规定活动规幼开展礼仪教育规孩子根礼仪求亲制定果孩子亲制定规活动中会更遵守
（三）幼日活动区域粘贴相应图片标志盥洗室区角面贴右进出脚印标志墙粘贴序排队标志等充分利活动室空间环境悬挂关文明语图片礼仪歌等
（四）充分利家园栏家长宣传幼礼仪教育常识家长互动探讨孩子礼仪教育方面心困惑家园合力促进孩子良文明礼仪惯养成
(五)结合文明礼仪题教育活动布置文明礼仪题墙
期班开展长爱爷爷奶奶礼仪相伴 文明行等文明礼仪题活动通学歌讲事谈话等幼学礼仪感知礼仪实践礼仪巩固幼礼仪常识礼仪常识变成幼良行惯
二进行目计划幼礼仪教育礼仪教育课程化
幼教育课程幼实施目计划教学活动确保文明礼
仪活动目计划实施幼礼仪教育纳入幼教育课程中根幼年龄特点实际情况制定效礼仪教育计划定期开展礼仪教育活动方面周星期午第节作专门文明礼仪课通歌歌曲事游戏礼仪教育容设计成幼容易接受形式孩子知道礼仪礼仪行事表演熊请客中幼知道家做客时应该轻敲门礼貌客招呼家乱翻东西等方面文明礼仪教育渗透领域活动中幼时刻受良礼仪行熏陶时刻良礼仪行惯约束形成良文明礼仪行惯例手工活动中常孩子工具材料现象适时提醒幼接东西时会说请谢谢心作品弄坏说起需帮忙时会说请帮……
三礼仪教育贯穿幼日生活做礼仪教育生活化
礼仪教育容蕴含着社会生活方面礼仪容决定礼仪教育应生活中应生活紧紧围绕幼日生活环节事时境进行机教育园离园时通入园歌离园歌提醒幼动老师朋友问告午餐时通进餐礼仪幼学会安静文明进餐时幼进行感恩餐谢谢老师礼仪教育午睡时通午睡歌学会安静正确睡眠等幼日常生活中出现文明行时进行纠正引导日常生活中常发现幼争抢玩具玩具乱扔现象时通事玩具哭游戏送玩具回家等幼生活验相关活动帮孩子建立良礼仪惯行正通日常渗透方式孩子礼仪教育容现实验非常贴生活然学礼仪知识运日常交中提升幼讲文明礼貌良行惯
四加强礼仪教育常规训练礼仪教育常规化
幼良文明礼仪惯夕形成长期坚持懈学养成程文明礼仪作种日常常规进行强化练：
（）制定幼文明礼仪惯培养计划落实周周计划教学活动中
（二）坚持周星期午举行升旗仪式
（三）周星期节文明礼仪课
（四）周评选名文明天
（五）月开展次礼仪题教育活动
（六）月交份月礼仪教育活动结
五开展礼仪教育题活动实现礼仪教育题化
礼仪题教育活动引导幼特定情境中特定礼仪容进行感受体验组织开展题活动节日文明礼仪计划教学进度容等安排贵适时适事互动效
传统节日入题节日背独特意义文化底蕴传统节日容易形成社会家庭老师幼间互动局面九九重阳节时邀请老园举行爱爷爷奶奶尊老敬老题活动
爷爷奶奶唱听歌爷爷奶奶分享吃水果爷爷奶奶起制作精美卡片爷爷奶奶说句祝福话孩子老互动中学会关心老帮助老体验关爱快乐
二教学容入手开展礼仪题教育活动例期结合教育容开展长礼仪相伴 文明行朋友等题活动幼学学说说做做等活动中形成良礼仪道德观念继养成良礼仪道德行
时幼礼仪教育离开家长支持配合家庭幼强化巩固礼仪行场更离开家长效指导督促积极家长配合促进幼良礼仪惯养成利家园栏家长宣传礼仪知识正确礼仪教育方法二家长互动交流礼仪教育中困惑心正种互动中家长深刻认识幼礼仪教育重性树立正确礼仪教育观念身做起规范幼言行举止家园配合促进幼良礼仪惯养成
两年幼礼仪行规范伴间团结友爱谦友互相合作养成良生活惯序活动惯涌现出批批讲文明懂道理守规善交文明天礼仪教育家长树立正确教育观：孩子全面发展首先教会孩子学做良行惯会孩子终生受益总幼良文明礼仪惯夕形成需长期实践活动中通断积累逐步形成更离开老师社会家庭积极配合愿文明礼仪花幼心中常开愿良文明礼仪行惯伴幼生
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