时间总匆匆弹指挥间学期结束回首学期校级领导指导帮助圆满完成项教学工作学期学年初制定教学理抓常规教学改革抓创新教学质量抓提高校教研抓特色思路规范教学常规理完善校教研制度深化课程改革实验抓教学质量提高推动学生素质全面提高时带动学校教学工作整体进步现学期教学工作总结:
加强教学理切实提高教学质量
教学质量学校生命线教育质量优劣直接影响学校教师社会声誉形象提高教育质量作学期中心工作抓部班做工作:
1开学初教导处持召开学年教学质量分析会邀请市区两级专家校指导次分析评价引导校全面提高综合办学水重视诊断反馈改进教学策略提高教学质量方面做深入思考帮助总结验发现问题分析策扩优势矫正补偿失误提高校判断改进完善发展力
2严抓科教学计划落实学期开学便严抓类计划制订求部门科教师周制订学期项工作计划保证教学工作具科学性计划性行性做项工作开展时目标方案规划理制定类教学计划时注意加强操作性保证目标明确计划合理理位通部门反复研究协调类计划清楚反映项工作确保学期教学工作条紊进行
3抓实环节保证教学质量逐步提高
(1)抓备课提高备课质量教师堂课关键开学初教导处根校实际明确提出备课具体求求做:电子备课环节齐全目标明确重点突出难点突破设计合理板书规范题适反思堂课力求做掌握课标吃透教材挖掘位知识准确
(2)抓课堂堂课教导处全体教师提出导作位体全员参讲究课堂艺术师生配合默契精讲练层次分明材施教课堂讲究语言艺术板书规范工整电教手段教具合理等具体目标求教师时严格求狠练课堂教学基功断提高课堂教学力
(3)抓反馈抓作业开学初教导处作业单元检测作明确求:作业布置做容精形式活质量高提倡分层布置布置作业培养提高学生方面力基点作业批改做时认真错指导学生改正场复批单元结束认真组织学生进行复巩固学成果
4加强教师间交流合作学期赢课堂活动求教师间开展互相听课互相评课活动位教师学期邀请10位教师听10节常态课位教师听课少10节学校领导听课均20节听课范围较广局限语数两科举全校教师创造种改进提高机会提高教师队伍根素质会重作
二力抓队伍建设提高教育质量提供重保证
1抓骨干教师培养工作学期启批肯干干骨干教师安排教学重岗位压担子2013年11月19日校开展骨干教师课堂教学展示活动校级骨干教师考评活动活动充分挖掘校优质师源点带面引领校教师深化校教研全面提升校教研质量促进校级骨干教师成长效增进教师间交流合作提高教师课堂教学力加快年轻教师成长步伐促进学校发展
2继续采请进走出办法2013年11月9日10日校××中心学进行教学交流互动分派出语文学科×××数学学科×××英语学科×××三位教师××中心学进行教学交流活动活动期间校派出三位教师分完献课节担着课赛活动
12节课评委工作两天交流互动增进两校间友谊创设探究相互学步发展台更更教育理念教学技成享资源时提高认识加深解创新工作思路进步提高教育教学质量奠定基础
3科研先导课题载体教学科研中优化师资队伍业务素质学期校10篇教学文省级文评中获奖
4抓实教师业务学学期校培训载体组织学相结合方式学效教学月做检查记录评价记录教师校研修计划理学笔记校研修理学成果等资料断提高教师身教育教学理水2009年12月做评价考核全体教师利通考核
5信息应技术教学中运校已实现网络化办学继续邀请专家授课基消灭电脑文盲采取专业辅导——典型示范——实践方式位教师做运网络资源备课课制作运优质电子教案恰媒体进行课堂教学等建立智化办公系统网络教研搭建台
三开展教学研究实施科研兴校战略
1校六年级数学老师参加中组织周次电子化集体备课
次集体备课定中心发言记录员首先中心发言阶段传授容教学重点难点采取措施作介绍全体参加员提供参考意见足外提出见解具体做法进行总结定准备容进行教学时采取具体教法应措施实现六年级数学教学优化创新教师思辨争中加深教材理解拓展教学思路明确教学策略更开展教学逐步推广学科年级
2校十五市级规划立项课题学古诗词审美教育结题基础反复证确定学课堂诗化教学模式作学校十二五课题研究切入点通课题引领试图营造学校科研氛围教师课堂教学中放教学资源限度发挥种课堂资源提高课堂教学效率中审美教育作继续延伸学课堂中审美教育课题立项×××老师指导全体课题组成员课题开题证做量前期准备工作:××××××两位老师二节示范课受学校领导市区两级教科肯定××××××老师教学研究课中继续运学课堂诗化教学模式全体课题组成员继续加强该模式进步研究根市区教研求实施方案作重新调整补充市区两级教科专家结:该课题具较高研究价值课题研究带新课改基理念新课程背景课堂教学改革重方面课题研究视角定位强针性提高学生整体素质提高教师整体教学力具重意义通努力校课题研究时俱进科研兴校特色兴校扎实基础
四存问题
1教师教育教学责意识强(年级年级间班班间发展衡)教学业务缺乏刻苦钻研精神(新教学理念课堂体现)教师教学行够规范进取改革竞争意识学意识较薄弱工作中缺乏理指导工作方法影响工作效率教学质量提高
2合作全局观念忧患意识进步加强
3学生良学惯健康学心理培养等方面缺乏持久性效果够明显
4教导处忙事务指导力度够
五策措施
1进步加强教师职业道德教育加强工作责感事业心切实增强教师质量服务局忧患意识责意识
2进步加强教学研究重点教材理解处理方面加强分析理解时低年级教学加强学生良学惯方法指导研究
3继续做教学常规五环节检查指导尤针层次学生做辅导转化工作
4加强教导处身建设断学加强调研反馈指导服务意识
5充分托市区兄弟学校优秀教育资源效提高教师课堂教学力科研力寻找策采取措施快提高
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