一次意外的作业，收获了学生品格

次意外作业收获学生品格
前天六（3）班实践课第课名成长课讲半时求学生时学积累中出发聊聊认识（学）名成长启示全班学生没说话原简单：说没关方面书籍时图书室书漫画卡通笑话童话事作文等听感气愤外更觉遗憾：校图书室藏书品种册数年年丰富什学生仅仅漫画卡通笑话童话事作文类已呢？书难道没点点吸引力？想实老师时教育关系学生喜欢种类图书学校图书真正丰富学生课余生活想需老师特语文老师番苦心行    
   惩罚狠狠布置道作文题求周时间里找总抄篇（）名成长事交天高兴确实交认真遍容真少：牛顿爱迪生邓列宁爱斯坦贝芬司马迁法布尔等等猜想次学收获肯定少铁趁热便组织交流会围绕名成长名什启示容结果吃惊止解什名学会名成长进行找出差距：名成长困难重重缺吃少穿学条件艰苦怕然克服困难成国家社会贡献天生活幸福摇篮里丰衣足食学铺张浪费斤斤计较学抓仅甚听进老师家长劝告常违反学校纪律甚时偷跑出学校外面老师处寻找担心
次交流学生说意义交流觉前做名学生时刻老师感作子女会撒娇现天开始爱迪生等名样专心学耻问愧心交流总结时位学生话受感动说：现国家贫困区实行两免补政策贫困说次生机会学时时爸爸妈妈老师担心天听学读事感惭愧觉时说认真学独立作业话空法弥补实际行动证明爱迪生成名前幼稚常挨老师批评挨学嘲笑始终坚持成伟发明家发明电灯全世界带光明呢父母捧手里怕掉含嘴里怕化头连基测试60视格分数（全班响起阵热烈掌声）学眼眶湿润话深深感动感动仅话说更重原国家两免补政策宣传工作已深入心
次收获纯属次巧合提问题没回答口布置次抄作文作业假时两学生说说许会样作业永远没精彩瞬间
然次意外作业应该提倡现课堂觉应鉴说课堂中师生情深处生成插曲结果千万害怕浪费时间放弃课堂生成插曲会收意想效果

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