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南华工商学院学生实习报告书

a***h

贡献于2014-05-17

字数:3110

 
 
南 华 工 商 学 院
学生实报告书
 
 
 
 
 
专    业: 建筑装饰工程技术
班    级:   建装班      
学生姓名:    罗    旋     
指导教师:    姜 艳 华     
报告时间:    2014512      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
**工商学院教务处印制
 
 
实 报 告 容

班级
建装班
姓名
罗旋
学号
201105110121
实单位名称
**广发装饰设计工程限公司
实单位址
**市**区**道北伍仙桥甘园路50号
实时间:  2014 年02 月25 日  2014年 5月12 日
实容
外出谈单量房出方案客户沟通出效果图施工图施工前期报建办相关手续施工现场进竣工验收
实 总 结 报 告
  次实家办公空间装饰公司办公空间说算太陌生校期间家空间细节完全没接触规范求家空间区例家空间考虑消防报建问题办公空间特高层办公空间消防审查特严格燃装饰材料消防送检疑增加固定素(报价增加报建导致工期增长等)总说办公空间家空间设计出辙
  历半月面试等终家装饰公司录刚公司初期刚走出校门踏入社会实生说挺新奇公司接办公空间涉手续消防局报建通物业审核施工时间施工污染严格限制什时候施工工理文明施工太阳灯抽烟等等越高层办公空间求越严格完全超出认识
  家空间限制没严格施工工期起手续办公空间家空间短疑施工理带难题加快施工进度必须专协调方关系问题刚进公司接医疗器材公司装修工程施工点位琶洲中洲交易中心栋高层建筑刚进公司新手说定难毒
 
 
 

定难度量房出方案公司设计师协助设计师礼拜反复沟通终确定公司施工
  施工开始图纸送物业理中心审核告诉装修须知缴纳押金办理施工进场手续程中设计师必须时刻物业工业联系应工期紧张必须高效率需消防报建关重果消防检查法通办公空间投入消防报建保障建筑材料难燃独立空间必须完整消防系统里面隔墙分割办公空间变成独立(封闭空间)相应消防系统保障空间消防安全
  通解决手续问题进入施工程考验设计师施工理高效完成工程里面学问公司第单工程配合设计师完成工作感觉工作理解位局限前家空间
工程解办公空间申报流程施工规范制图方面前台LOGO背景墙效果图制作感觉方面力够效果图制作质量速度达公司求通工程解足缺点设计师出见客户发现施工材料价钱必须解然客户心里会专业标签期方案会落印象
月工作工作渐渐手接第二工程然设计师方案初期量房放CAD图根业求做初步方案然设计师做进步深化起码会刚公司什懂次办种手续开始交办感觉工装开始解实家装手续已
两工程效果图制作CAD图纸规范提升基解办公空间种手续办理施工工艺材料较空白报价基懂客户交流中较缺乏专业知识总说力提高
学校学氛围毕竟学校学场学生取更高成绩努力里工作场会获更报酬努力学工作存着竞争竞争中断学先进方断学样做提高已力记老师说学社会总觉校园里总少份纯真份真诚学高校学生终保持着学生身份走进企业接触种样客户事司等等关系复杂面未面切记校举行招聘会反映出中问题学生实际操作力校理学定差距次实践中点感受深学校理学方面面面俱实际工作中会遇书没学书知识点情况许工作中运简单问题套公式似完成项务时候会埋怨实际操作简单什书知识学吃力呢社会学校脱轨许老师正确然学生生活踏入社会总算社会部分否认事实时感谢老师孜孜倦教导问题课堂认真消化时作业作补充部具更高起点更知识层面应付种工作问题作名新世纪学生应该懂社会方面交处理社会发生方面事情意味着学生注意社会实践社会实践必少毕竟3年学念完已名学生社会中分子社会交流社会做贡献懂纸谈兵远远生旅途漫长锻炼成名合格社会接触社会必学校读书说宁愿出工作愿校读书已社会宁愿回校读书说学学先进科学知识走进社会献出份力量应该天努力掌握专业知识明天更社会服务
    回顾实生活感触深收获丰硕
    纸终觉浅绝知事躬行短暂实程中深深感觉学知识肤浅实际运中知识匮乏刚开始段时间里工作感手茫然知措感非常难学校总学错旦接触实际发现知道少时真正领悟学止境含义
    千里行始足月短暂充实实认走社会起桥梁作渡作生段重历重步骤走工作岗位着帮助避免毕业眼高手低现象 虚心求教遵守组织纪律单位规章制度文明交等做处世基原实际生活中认真贯彻惯实际生活中断培养段时间学验知识老板事教导生中笔宝贵财富次实深刻解工作中事保持良关系重做事首先学做明白做道理相处现代社会做基问题样走社会学生说需学东西…


    实学生必须拥段历实践中解社会学课堂根学知识开阔视野增长见识进步走社会坚实基础
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
实生签名:       
年   月   日

指导教师意见成绩评定
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
成绩评定:            指导教师(签名):
             年   月   日
 
1
 


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