执着坚守
——XX学教学质量年活动奖项申报材料
申报项目
结合校日常教学工作实际情况身存优势学校领导班子研究次教学质量年活动申报奖项教案书写匠心奖
二背景
教案教师课堂教学书写方案备课工作书面成果教学重应教师钻研教材认真思考产物长期数教师教案教科书缩写教学参考书翻版千篇律机械重复教学未起效指导作教师甚完课写教案备课作教学工作重环节位作完全没显现出成导致教师教学形式单课堂死气沉沉课堂教学意学生厌学重原学者指出：课堂教学教师行模式化场教师教育智慧充分展现场新课程教学工作种创造性劳动简单重复宣科种创造性首先体现教材处理教师通精心设计科学合理整合体现课改教材教教教材求学生探究程中轻松愉悦动学
基问题08年校新领导班子通全面调查认真思考立足学校发展教师发展学生发展研究强化教学常规理首先教师教案书写入手达牵线动全身目
校教案理分三阶段阶段求重点
1教案改革第阶段（08年—09年）通距离指导力求教师教案书写字迹工整容详实饱满项目齐全项工作做细细出教师教案项目写写什典范做实例常开展教案书写方面业务培训
阶段坚持反复抓抓反复持续年时间终校教师教案形式基达求位教师工整书写字迹美观教案整洁
2教案改革第二阶段（09年—10年）抓教案项目书写准确性入手项容作第二年教案改革重点教学面教师案进行面面精细指导紧教师备课环节结合课堂教学突出教案实效性宗旨做实教案指导环达90教师教案书写规范性实效
3教案改革第三阶段（10年——11年）阶段校教案改革深化完善阶段分层书写教案基成熟教师书写教案心应手程中断研究更新调整深化教案格式项目更进步校教案书写提高层次
三校教案方面工作优势：
教案分级 分层反思 活页教案 规范理 坚持手写
（）教案分级
教案处理校根教师年龄特点教师层次特点创新设计出ABC三级教案
1A类教案针青年教师青年教师课堂教学容掌握教学程设计操作课堂调控教学应变驾驭力等方面缺乏验需详细教案作参保证课堂教学程效实施教学质量效提高A教案求容详实样帮助青年教师快走成熟
2B类教案针骨干教师部分教学力较强教师采稍简教案详简求教案中体现定教学策略提纲挈领画龙点睛进写出性化教案凸显骨干教师特点容重重难点定位排疑点方法教学程环节等教案中加入教学流程图力求加强老师教学宏观整体握
3C类教案针45岁教师教案简短精致教学程流程设计方面简略容凸显教学验新知识信息等容详细记录备书
4三年教龄新教师书写教案时需加张附页教案流程必须详实包括节课导言环节间渡语结束语详细教案流程中书写出环节时间预测体现样措施帮助新教师教学中快进入角色走正轨
（二）分层反思
校教学反思分设四层课时反思堂课教师会节课教学感受种感受教案中笔记三言两语实实种机简短教学反思教师愿意完成效减轻教师负担样教师时间深入思考教学中失验积淀心底周篇超200字教学反思教师然会积攒反馈周周反思通周反思真正教学路足迹记录说清晰步脚印学期学校两月抽课听课活动教学领导听位老师课堂教学进行集体评课评课授课教师结合教学设计反思节课失找改进方学期期末位教师会根教学计划学期教学工作进行宏观反思便少走弯路
通分层反思教学工作简单循环重复断提高升华教师反思中学反思中探索教学反思中改变教师教学力教学反思中断提高逐步形成教学思想教学风格终目力求反思成种惯
（三）活页教案
三年前活页教案校开始投入该教案封皮教学进度表页副页构成首先填写学期教学进度表整学期教学工作起统领作教研组根实际情况客观编排教学进度样切实统年组学科教学进度（填写课程表学生姓名学生时成绩表）页细分备课时间授课时间教学目标重点难点
教学方法教学流程图教学程板书作业设计调整补充课反思尤课反思教案中填写时细分学生情况成功处失败原方面教案活页教案教师授课程中果遇相课程者教授该课时鉴者加适补充遇书写合格满意时方便该页抽出重新书写夹入样节约时间提高效率教师时间精力放方面进行更加精心准备
（四）规范理
教案课堂教学组织方案提高教学质量重保证校教案方面直采规范理
1重视教案理工作学校成立领导组加强教案理落实教务处抓项工作
2分级理学年组长周学年组课教师教案进行检查相应记录反馈负责年段教学两周教学会教师教案进行抽查次掌握教师教案完成情况学校求教学领导次听课检查课教案杜绝课案符现象发生
3加强教案编写指导月领导组会位教师开出教案书写诊断单逐项全面分析教师月教案书写完成情况针出现问题面面教师沟通进行指导
4定期开展观摩教案活动鼓励位教师认真编写教案基础学年组单位利集体备课时间教师参加教案观摩活动相互较相互鉴提高教案编写水时调动教师工作积极性学校会优秀教案学校走廊里展览刊登校教研报更老师学鉴
5充分利网络资源鼓励教师常网搜索学鉴先进教学思想优秀教案更范围更高层次学长处
教案理项长期基础工作校始终通持恒努力认真细致工作充分调动广教师积极性教案理断趋完善走成熟促进教学质量断提高
（五）坚持手写
着电脑普网络时代越越加入资源享队伍究竟电子教案手写教案层面引发次讨备课效课堂教学保证切合学生学实际预设课堂成功半复制永远验复制够成功名师课堂搬成名师呢？备课时考虑师情生情校情网络优秀教案法预设三情简单复制浪费印机耗材说教师专业成长起着负作
年校教案方面直坚持手写理简单：手写家备课时份宁静少点网络驰骋浮躁份独立理解少点义份握笔亲切少点敲击键盘冷漠
越越学校采电子教案时候选择坚守动力？许种执着支撑着前行种执着什？心中答案样选择坚持做更更完善相信星光学明天更加璀璨光芒
**市XX学校
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申报项目
结合校日常教学工作实际情况身存优势学校领导班子研究次教学质量年活动申报奖项教案书写匠心奖
二背景
教案教师课堂教学书写方案备课工作书面成果教学重应教师钻研教材认真思考产物长期数教师教案教科书缩写教学参考书翻版千篇律机械重复教学未起效指导作教师甚完课写教案备课作教学工作重环节位作完全没显现出成导致教师教学形式单课堂死气沉沉课堂教学意学生厌学重原学者指出：课堂教学教师行模式化场教师教育智慧充分展现场新课程教学工作种创造性劳动简单重复宣科种创造性首先体现教材处理教师通精心设计科学合理整合体现课改教材教教教材求学生探究程中轻松愉悦动学
基问题08年校新领导班子通全面调查认真思考立足学校发展教师发展学生发展研究强化教学常规理首先教师教案书写入手达牵线动全身目
校教案理分三阶段阶段求重点
1教案改革第阶段（08年—09年）通距离指导力求教师教案书写字迹工整容详实饱满项目齐全项工作做细细出教师教案项目写写什典范做实例常开展教案书写方面业务培训
阶段坚持反复抓抓反复持续年时间终校教师教案形式基达求位教师工整书写字迹美观教案整洁
2教案改革第二阶段（09年—10年）抓教案项目书写准确性入手项容作第二年教案改革重点教学面教师案进行面面精细指导紧教师备课环节结合课堂教学突出教案实效性宗旨做实教案指导环达90教师教案书写规范性实效
3教案改革第三阶段（10年——11年）阶段校教案改革深化完善阶段分层书写教案基成熟教师书写教案心应手程中断研究更新调整深化教案格式项目更进步校教案书写提高层次
三校教案方面工作优势：
教案分级 分层反思 活页教案 规范理 坚持手写
（）教案分级
教案处理校根教师年龄特点教师层次特点创新设计出ABC三级教案
1A类教案针青年教师青年教师课堂教学容掌握教学程设计操作课堂调控教学应变驾驭力等方面缺乏验需详细教案作参保证课堂教学程效实施教学质量效提高A教案求容详实样帮助青年教师快走成熟
2B类教案针骨干教师部分教学力较强教师采稍简教案详简求教案中体现定教学策略提纲挈领画龙点睛进写出性化教案凸显骨干教师特点容重重难点定位排疑点方法教学程环节等教案中加入教学流程图力求加强老师教学宏观整体握
3C类教案针45岁教师教案简短精致教学程流程设计方面简略容凸显教学验新知识信息等容详细记录备书
4三年教龄新教师书写教案时需加张附页教案流程必须详实包括节课导言环节间渡语结束语详细教案流程中书写出环节时间预测体现样措施帮助新教师教学中快进入角色走正轨
（二）分层反思
校教学反思分设四层课时反思堂课教师会节课教学感受种感受教案中笔记三言两语实实种机简短教学反思教师愿意完成效减轻教师负担样教师时间深入思考教学中失验积淀心底周篇超200字教学反思教师然会积攒反馈周周反思通周反思真正教学路足迹记录说清晰步脚印学期学校两月抽课听课活动教学领导听位老师课堂教学进行集体评课评课授课教师结合教学设计反思节课失找改进方学期期末位教师会根教学计划学期教学工作进行宏观反思便少走弯路
通分层反思教学工作简单循环重复断提高升华教师反思中学反思中探索教学反思中改变教师教学力教学反思中断提高逐步形成教学思想教学风格终目力求反思成种惯
（三）活页教案
三年前活页教案校开始投入该教案封皮教学进度表页副页构成首先填写学期教学进度表整学期教学工作起统领作教研组根实际情况客观编排教学进度样切实统年组学科教学进度（填写课程表学生姓名学生时成绩表）页细分备课时间授课时间教学目标重点难点
教学方法教学流程图教学程板书作业设计调整补充课反思尤课反思教案中填写时细分学生情况成功处失败原方面教案活页教案教师授课程中果遇相课程者教授该课时鉴者加适补充遇书写合格满意时方便该页抽出重新书写夹入样节约时间提高效率教师时间精力放方面进行更加精心准备
（四）规范理
教案课堂教学组织方案提高教学质量重保证校教案方面直采规范理
1重视教案理工作学校成立领导组加强教案理落实教务处抓项工作
2分级理学年组长周学年组课教师教案进行检查相应记录反馈负责年段教学两周教学会教师教案进行抽查次掌握教师教案完成情况学校求教学领导次听课检查课教案杜绝课案符现象发生
3加强教案编写指导月领导组会位教师开出教案书写诊断单逐项全面分析教师月教案书写完成情况针出现问题面面教师沟通进行指导
4定期开展观摩教案活动鼓励位教师认真编写教案基础学年组单位利集体备课时间教师参加教案观摩活动相互较相互鉴提高教案编写水时调动教师工作积极性学校会优秀教案学校走廊里展览刊登校教研报更老师学鉴
5充分利网络资源鼓励教师常网搜索学鉴先进教学思想优秀教案更范围更高层次学长处
教案理项长期基础工作校始终通持恒努力认真细致工作充分调动广教师积极性教案理断趋完善走成熟促进教学质量断提高
（五）坚持手写
着电脑普网络时代越越加入资源享队伍究竟电子教案手写教案层面引发次讨备课效课堂教学保证切合学生学实际预设课堂成功半复制永远验复制够成功名师课堂搬成名师呢？备课时考虑师情生情校情网络优秀教案法预设三情简单复制浪费印机耗材说教师专业成长起着负作
年校教案方面直坚持手写理简单：手写家备课时份宁静少点网络驰骋浮躁份独立理解少点义份握笔亲切少点敲击键盘冷漠
越越学校采电子教案时候选择坚守动力？许种执着支撑着前行种执着什？心中答案样选择坚持做更更完善相信星光学明天更加璀璨光芒
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