趣测量
教学目标：
1结合具体活动情境历测量石块体积实验程探索规物体体积测量方法
2实践探究程中尝试种方法解决实际问题
3学生懂日常生活中规物体体积测量方法种样
教学重难点：
尝试种方法解决实际问题
课时安排：
1课时
教学准备：
长方形水槽41立方分米正方体长方体水槽4量筒量杯4干净药针4计算器4规石块土豆铁块红薯彩泥泡沫
教学流程：
导入新课
学天老师家带物品请家（装物品模板展示家物品编号）名学中找出计算出体积物品（挑出长方体正方体物品）谁愿意说说样计算牙膏盒体积化妆品盒呢？（汇报公式）
学直接计算出体积什？（规物体）
剩物体什直接计算出体积呢？（规物体）
天节实验课（板书：趣测量）
规物体体积测量出
老师手中彩泥知道体积呢？（形状改变）
剩彩泥样测量体积？（形状改变）
二探索研究
1请事先分组组长选种测量物体组研究测量方案会汇报
提出汇报求：测量物体（ ）号（ ）选器材（ ）方案（ ）
2方案制定请学做分组汇报说说测量程中应注意什？
3逐组汇报师提出实验求：①组做快轻静②组做三次实验计算计算器取中均值作实验结果提高数准确度③做试验收拾放实验器材
4认真填写实验汇报单
①组测量（ ）号物体（ ）采办法（ ）第次测试结果（ ）第二次测试结果（ ） 第三次测试结果（ ）取均值（ ）通实验知道规物体转化成规物体进行计算②方法汇报完成余组直接汇报鼓励学生出现误差紧关键想想问题出里？科学家实验做千次万次掌握相精确数课做次
5学节课中利聪明头脑规物体转化成规物体进行体积计算日常生活中物体形状规天测量物品样例：泡沫该测量呢？
6指名回答
7究竟种办法呢？课实验学老师交流办法？
8节课学会什？
板书：
趣测量
规转化成规
V规→v水面升高→v溢出水→v降水
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趣测量
教学目标：
1结合具体活动情境历测量石块体积实验程探索规物体体积测量方法
2实践探究程中尝试种方法解决实际问题
3学生懂日常生活中规物体体积测量方法种样
教学重难点：
尝试种方法解决实际问题
课时安排：
1课时
教学准备：
长方形水槽41立方分米正方体长方体水槽4量筒量杯4干净药针4计算器4规石块土豆铁块红薯彩泥泡沫
教学流程：
导入新课
学天老师家带物品请家（装物品模板展示家物品编号）名学中找出计算出体积物品（挑出长方体正方体物品）谁愿意说说样计算牙膏盒体积化妆品盒呢？（汇报公式）
学直接计算出体积什？（规物体）
剩物体什直接计算出体积呢？（规物体）
天节实验课（板书：趣测量）
规物体体积测量出
老师手中彩泥知道体积呢？（形状改变）
剩彩泥样测量体积？（形状改变）
二探索研究
1请事先分组组长选种测量物体组研究测量方案会汇报
提出汇报求：测量物体（ ）号（ ）选器材（ ）方案（ ）
2方案制定请学做分组汇报说说测量程中应注意什？
3逐组汇报师提出实验求：①组做快轻静②组做三次实验计算计算器取中均值作实验结果提高数准确度③做试验收拾放实验器材
4认真填写实验汇报单
①组测量（ ）号物体（ ）采办法（ ）第次测试结果（ ）第二次测试结果（ ） 第三次测试结果（ ）取均值（ ）通实验知道规物体转化成规物体进行计算②方法汇报完成余组直接汇报鼓励学生出现误差紧关键想想问题出里？科学家实验做千次万次掌握相精确数课做次
5学节课中利聪明头脑规物体转化成规物体进行体积计算日常生活中物体形状规天测量物品样例：泡沫该测量呢？
6指名回答
7究竟种办法呢？课实验学老师交流办法？
8节课学会什？
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规转化成规
V规→v水面升高→v溢出水→v降水
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