第十四课 趣吊饰
教学象:年级学生
教学课时:2课时
教学目:
教养方面
表现物象形态特征运剪折粘贴制作吊饰
二教育方面
通活动增进相互合作意识培养保护环境美化环境意识
三发展方面
探索中学吊饰设计方法
教学重点:
运纸材点线色表现物象运剪折粘贴制作方法
教学难点:
目排列
教学准备:
制作范例欣赏作品纸材剪刀胶水
教学程:
启动体
欣赏民间吊饰范例作品激发学生设计吊饰兴趣
二发挥体
1说说民间吊饰学生作业中吊饰什相方说说美里?(形状色彩花纹)
2准备做什样吊饰?组讨回答
3尝试运形进行节奏排列感受节奏美
4组合作创作师指导提醒注意教室卫生
三发展体
想想做做耳环吊饰门帘窗帘吊饰等等发挥学生探究欲
课堂总结:
作业评价:造型美色彩美节奏美整体设计美等
评价目标:学会( )喜欢( )明白( )
环境教育渗透点:通活动增进相互合作意识培养保护环境美化环境意识
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