**县鲁******学校
标准化建设工作
查评报告
**********学校
2015年8月30日
********学校标准化建设工作
查评报告
**维吾尔治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系评估标准校标准化建设工作领导组严格查现评情况报告：
学校基情况
**学校位鲁克沁镇**村1933年建立校先获区级绿色学校花园式学校文明单位县级安校园绿色学校三五普法法治理先进单位卫生达标校德育达标校等荣誉称号
目前学校19教学班全双语班576名学生教职工41名中双语教师22名女老师21名科学历22专科学历18中专学历1特岗教师6
学校设支部建办德育办教务科教研室保卫科等健全工会妇联团支部少先队学生会等配套组织
二组织开展情况
标准化建设工作领导组成员分工：
领导组：
组长—买买提·明(校长书记)负责标准化建设全盘工作
副组长——**·艾米力 （副校长）负责具体安排工作
负责指标：
A1指标：组织领导
组长：赛丽麦·艾合买提A1成员：卡迪尔·阿
务： 制定实施义务教育学校标准化建设规划年度实施计划完成规划目标务年度实施情况
A2指标：办学条件
组长：卡哈尔·阿布力孜 A2成员：卡迪尔·艾力
务：掌握学校校舍总面积教学教学辅助房办公办公辅助房生活房摸底清查功室布置掌握整理器材情况
A3指标：队伍建设
组长：阿力克木·艾合买提A3 成员：夏扎古丽·阿力米提
务：
掌握学校教师编制专教师学历达标情况教师资格学科专业口率专教师继续教育培训骨干教师评选活动老师遇校长书记培训教研工作落实情况教研活动效果时完成关务
A4指标：理质量
组长：帕提古丽·哈力克 A4 成员：买热木古丽·吾买尔
务：全面落实国家治区课程方案执行课程标准开齐开足类课程规范教材教辅书保障师生卫生交通消防等安全建立学校师生风险防范理机制坚持法治教法治校规范理学校资产德育工作规范开展狠抓创建工作断提高教学质量落实天时校园体育活动规定狠抓学生综合素质学生国家学生体质健康标准合格率达关标准
二学校标准化评估指标体系评价分析：
学校标准化领导组计划认真组织进行收集资料调查研究**维吾尔治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系评估标准严格认真逐项评估标准1000分实850分
三查评
（）评结果
A级指标
B级指标
C级
指标
分值
扣分
实际
分
B级指标分
A1
组织领导
120分
B1 领导职责 （20分）
C1
10
0
10
20
C2
10
0
10
B2 组织理（20分）
C3
10
0
10
20
C4
10
0
10
B3 资金投入 （80分）
C5
25
0
25
80
C6
15
0
15
C7
20
0
20
C8
15
0
15
C9
5
0
5
总结
120
0
120
120
A2
办学条件
500分
A2
办学条件
500分
B4 学校建设（100分）
C10
20
20
100
C11
40
40
C12
20
0
20
C13
20
20
B5 校园建设（150分）
C14
80
0
80
150
C15
40
0
40
C16
30
0
30
B6 装备器材（200分）
C17
55
35
20
140
C18
50
10
40
C19
40
5
35
C20
30
10
20
C21
25
0
25
B7 图书资源（50分）
C22
30
10
20
30
C23
20
10
10
总结
500
80
420
420
A3
队伍建设
250分
B8 教师队伍（150分）
C24
20
5
15
125
C25
20
3
17
C26
20
0
20
C27
30
15
15
C28
20
0
20
C29
20
2
18
C30
20
0
20
B9 理队伍（40分）
C31
20
0
20
40
C32
20
0
20
B10（理队伍（30分）
C33
15
10
5
10
C34
15
10
5
B11教研队伍（30分）
C35
10
5
5
25
C36
20
0
20
总结
250
50
200
200
A4
理质量
130分
B12 教育理（70分）
C37
4
0
4
70
C38
13
0
13
C39
10
0
10
C40
10
0
10
C41
13
0
13
C42
10
0
10
C43
5
0
5
C44
5
0
5
B13 教育质量（60分）
C45
15
0
15
35
C46
15
10
5
C47
15
10
5
C48
15
5
10
总结
130
25
105
105
总结
1000
130
845
845
A1组织领导
该项包括3B级指标9C级指标满分120分评分120分
1A1—B1领导职责标准20分实20分包括2C级指标
（1）C1规划落实标准10分实10分
校进入义务教育学校标准化建设工作项准备工作正进行义务教育学校标准化建设规划已制定
（2）C2责明确：标准10分实10分
校第责抓项工作项指标进行分工责务落实协调开展义务教育学校标准化建工作形成长效机制
2A1—B2组织理标准20分实20分
（1）C3目标理标准10分实10分
目前制定标准化建设目标理制度工作质量检查制度项工作进行分工责
（2）C4督导检查标准10分实10分
学校针项工作形成领导组项工作进行指导检查保证阶段工作务完成
3A1—B3资金投入标准80分评分80分包括5C级指标
（1）C5三增长标准25分实25分
法做教育费 三增长
（2）C6两例标准15分实15分
教育费符合两例
（3）C7费标准20分实20分
教育费附加三税3方教育附加三税2足额征收全部教育
（4）C8项目建设标准15分实15分
国家治区教育项目投资计划时保质保量完成校教学楼项目建设
（5）C9社会捐助标准5分实5分
建立渠道筹资机制社会捐助资金计划项目成效校领导社会领导筹措资金改善校园建设办公条件
A2办学条件（标准分500）实420
B4学校建设标准 100分 （项实100分）
C10布局合理标准 20分 （项实20分）（硬指标）
县域义务教育学校设置合理达治区义务教育学校办学基标准（试行）（新教基201123号）（简称办学基标准）求合法合规效执行
C11学校标准 40分 （项实40分）（硬指标）
校面积达求
C12规划科学标准 20分 （项实10分）（硬指标）
学校没功室部分装备达标
C13规模适度标准 20分 （项实20分）
学校规模适度基满足教育发展需达治区办学基标准求没班额
A2办学条件B5校园建设标准 150分 （项实150 分）
C14校舍建设标准 80分 （项实80分）（硬指
学校教学辅助房生活房目前已达标
C15运动场标准 40分 （项实40分）（硬指标）
基达治区办学基标准求
C16环境优化标准 30分 （项实30分）
校获县级安学校县级花园式学校绿化面积达标
A2办学条件B6装备器材标准 200分 （项实140 分）
C17实验教学标准 55分 （项实20分）（硬指标）
实验器材理规范器材配置达标
C18体卫艺50分 （项实40分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C19教育技术标准 40分 （项实35分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C20综合实践标准 30分 （项实20分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C21校园安全标准 25分 （项实25分）（硬指标）
达治区办学基标准求
A2办学条件B7图书资源标准 50分 （项实30 分）
C22图书资源标准 30分 （项实20分）(硬指标)
达治区办学基标准求
C23数字资源标准 20分 （项实10分）(硬指标)
达治区办学基标准求
A3队伍建设
该项包括2B级指标12C级指标满分250分实200分
A3教师队伍B8教师队伍标准（150分） 实：125分
C24编制落实标准（20分）实：15分
学校岗编够满足教学需
C25*学历职称标准（20分）实：17分(硬指标)
专教师学历达标率100高级职称符合
C26*教师资格标准（20分） 实：20分(硬指标)
专教师均具相应专业教师资格证合格率100
C27结构合理标准（30分） 实：15分
专教师满足学科教学求学科专业口率达求
C28*继续教育标准（20分） 实：20分(硬指标)
学校规划目标完成专教师继续教育培训方财政安关规定教师培训费（含继续教育费）纳入学校财政预算予保障
C29骨干队伍标准（20分） 实：18分
学校没效开展骨干教师（教研员）评选活动没形成骨干教师团队建立激励机制
C30教师遇标准（20分） 实：20分
法落实老师遇逐步提高没教师周转宿舍
A3队伍建设B9 理队伍（40分） 实40分
C31资质合格标准（20分） 实：20分
校长书记已全部接受培训持证岗符合职相关规定
C32理力标准（20分） 实：20分
学校领导班子团结协调较强组织理力办学规范教职工认程度高学校学风教风校风积极特色
A3队伍建设B10理队伍标准（30分） 实10分
C33配备合理标准（15分） 实：5分
学校没专门教辅员教师兼职担教辅员工作
C34持证岗标准（15分） 实：5分
实验图书理现代教育技术没进行专业培训未取资格证岗安全保卫等员均接受培训取相应合格证现校医卫生保健勤服务现代教育技术实验图书理勤服务等专职员
A3队伍建设B11教研队伍标准（30分） 实25分
C35教研规划标准（10分） 实：5分
教研工作纳入教育事业发展总体规划落实位
C36教学研究标准（20分） 实：20分
学校没专业教研办公场教研费纳入学校费预算统筹安排教研活动特色效果明显
A4理质量
该项包括2B级指标12C级指标满分130分实105分
A4B12 教育理（标准 70分）实70分
C37 标准 4分实4分
建立教案作业检查制度
C38 标准 13分实13分
全面落实国家治区课程方案执行课程标准开足开齐类课程教材教辅书齐全
C39 标准 10分实10分(硬指标)
学校学生入学率巩固率残疾童少年入学率达标学籍理规范
C40 标准 10分实10分
学校保障师生卫生交通消防等安全建立学校师生风险防范理机制预案操作效果
C41 标准 13分实13分
学校坚持法治教法治校中学办学行规范师生规定统着装
C42 标准 10分实10分
学校落实农村义务教育费保障机制教师工资时发放
C43 标准 5分实5分
学校落实预算理坚持财务制度执行时财务公开审计等制度
C44 标准 5分实5分
学校资产理规范侵占挪闲置浪费流失等现象
A4_B13 标准 60分实35分
C45 标准 15分实15分
德育工作规范开展定成效校区级德育示范校
C46标准 15分实5分
校学生入学率达标
C47 标准 15分实5分
学校教学质量合格率达标
C48 标准 15分实10分
国家学生体质健康标准达95落实中学天1时校园体育活动规定
四存问题：
1）校进入义务教育学校标准化建设工作项准备工作正进行义务教育学校标准化建设规划已制定
2）目前尚未制定标准化建设目标理制度工作质量检查制度督导检查制度没拟定
3）校功室全部分装备达标实验教学体卫艺器材教育技术 达治区办学基标准求器材配置达标
4）学校岗编够满足教学需法落实老师遇逐步提高没教师周转宿舍
5）实验图书理现代教育技术没进行专业培训未取相应资格证岗安全保卫等员均接受培训取相应合格证卫生保健勤服务现代教育技术实验图书理勤服务等专职员
6）教研工作纳入教育事业发展总体规划落实位
7）学校没专业教研办公场教研费纳入学校费预算统筹安排教研活动特色效果明显
校标准化建设查评报告标准1000分实850分发现学校工作足处工作中会更加重视标准化建设方面项工作达全县标准化达标学校努力
**学校标准化组
2015830
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**县鲁******学校
标准化建设工作
查评报告
**********学校
2015年8月30日
********学校标准化建设工作
查评报告
**维吾尔治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系评估标准校标准化建设工作领导组严格查现评情况报告：
学校基情况
**学校位鲁克沁镇**村1933年建立校先获区级绿色学校花园式学校文明单位县级安校园绿色学校三五普法法治理先进单位卫生达标校德育达标校等荣誉称号
目前学校19教学班全双语班576名学生教职工41名中双语教师22名女老师21名科学历22专科学历18中专学历1特岗教师6
学校设支部建办德育办教务科教研室保卫科等健全工会妇联团支部少先队学生会等配套组织
二组织开展情况
标准化建设工作领导组成员分工：
领导组：
组长—买买提·明(校长书记)负责标准化建设全盘工作
副组长——**·艾米力 （副校长）负责具体安排工作
负责指标：
A1指标：组织领导
组长：赛丽麦·艾合买提A1成员：卡迪尔·阿
务： 制定实施义务教育学校标准化建设规划年度实施计划完成规划目标务年度实施情况
A2指标：办学条件
组长：卡哈尔·阿布力孜 A2成员：卡迪尔·艾力
务：掌握学校校舍总面积教学教学辅助房办公办公辅助房生活房摸底清查功室布置掌握整理器材情况
A3指标：队伍建设
组长：阿力克木·艾合买提A3 成员：夏扎古丽·阿力米提
务：
掌握学校教师编制专教师学历达标情况教师资格学科专业口率专教师继续教育培训骨干教师评选活动老师遇校长书记培训教研工作落实情况教研活动效果时完成关务
A4指标：理质量
组长：帕提古丽·哈力克 A4 成员：买热木古丽·吾买尔
务：全面落实国家治区课程方案执行课程标准开齐开足类课程规范教材教辅书保障师生卫生交通消防等安全建立学校师生风险防范理机制坚持法治教法治校规范理学校资产德育工作规范开展狠抓创建工作断提高教学质量落实天时校园体育活动规定狠抓学生综合素质学生国家学生体质健康标准合格率达关标准
二学校标准化评估指标体系评价分析：
学校标准化领导组计划认真组织进行收集资料调查研究**维吾尔治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系评估标准严格认真逐项评估标准1000分实850分
三查评
（）评结果
A级指标
B级指标
C级
指标
分值
扣分
实际
分
B级指标分
A1
组织领导
120分
B1 领导职责 （20分）
C1
10
0
10
20
C2
10
0
10
B2 组织理（20分）
C3
10
0
10
20
C4
10
0
10
B3 资金投入 （80分）
C5
25
0
25
80
C6
15
0
15
C7
20
0
20
C8
15
0
15
C9
5
0
5
总结
120
0
120
120
A2
办学条件
500分
A2
办学条件
500分
B4 学校建设（100分）
C10
20
20
100
C11
40
40
C12
20
0
20
C13
20
20
B5 校园建设（150分）
C14
80
0
80
150
C15
40
0
40
C16
30
0
30
B6 装备器材（200分）
C17
55
35
20
140
C18
50
10
40
C19
40
5
35
C20
30
10
20
C21
25
0
25
B7 图书资源（50分）
C22
30
10
20
30
C23
20
10
10
总结
500
80
420
420
A3
队伍建设
250分
B8 教师队伍（150分）
C24
20
5
15
125
C25
20
3
17
C26
20
0
20
C27
30
15
15
C28
20
0
20
C29
20
2
18
C30
20
0
20
B9 理队伍（40分）
C31
20
0
20
40
C32
20
0
20
B10（理队伍（30分）
C33
15
10
5
10
C34
15
10
5
B11教研队伍（30分）
C35
10
5
5
25
C36
20
0
20
总结
250
50
200
200
A4
理质量
130分
B12 教育理（70分）
C37
4
0
4
70
C38
13
0
13
C39
10
0
10
C40
10
0
10
C41
13
0
13
C42
10
0
10
C43
5
0
5
C44
5
0
5
B13 教育质量（60分）
C45
15
0
15
35
C46
15
10
5
C47
15
10
5
C48
15
5
10
总结
130
25
105
105
总结
1000
130
845
845
A1组织领导
该项包括3B级指标9C级指标满分120分评分120分
1A1—B1领导职责标准20分实20分包括2C级指标
（1）C1规划落实标准10分实10分
校进入义务教育学校标准化建设工作项准备工作正进行义务教育学校标准化建设规划已制定
（2）C2责明确：标准10分实10分
校第责抓项工作项指标进行分工责务落实协调开展义务教育学校标准化建工作形成长效机制
2A1—B2组织理标准20分实20分
（1）C3目标理标准10分实10分
目前制定标准化建设目标理制度工作质量检查制度项工作进行分工责
（2）C4督导检查标准10分实10分
学校针项工作形成领导组项工作进行指导检查保证阶段工作务完成
3A1—B3资金投入标准80分评分80分包括5C级指标
（1）C5三增长标准25分实25分
法做教育费 三增长
（2）C6两例标准15分实15分
教育费符合两例
（3）C7费标准20分实20分
教育费附加三税3方教育附加三税2足额征收全部教育
（4）C8项目建设标准15分实15分
国家治区教育项目投资计划时保质保量完成校教学楼项目建设
（5）C9社会捐助标准5分实5分
建立渠道筹资机制社会捐助资金计划项目成效校领导社会领导筹措资金改善校园建设办公条件
A2办学条件（标准分500）实420
B4学校建设标准 100分 （项实100分）
C10布局合理标准 20分 （项实20分）（硬指标）
县域义务教育学校设置合理达治区义务教育学校办学基标准（试行）（新教基201123号）（简称办学基标准）求合法合规效执行
C11学校标准 40分 （项实40分）（硬指标）
校面积达求
C12规划科学标准 20分 （项实10分）（硬指标）
学校没功室部分装备达标
C13规模适度标准 20分 （项实20分）
学校规模适度基满足教育发展需达治区办学基标准求没班额
A2办学条件B5校园建设标准 150分 （项实150 分）
C14校舍建设标准 80分 （项实80分）（硬指
学校教学辅助房生活房目前已达标
C15运动场标准 40分 （项实40分）（硬指标）
基达治区办学基标准求
C16环境优化标准 30分 （项实30分）
校获县级安学校县级花园式学校绿化面积达标
A2办学条件B6装备器材标准 200分 （项实140 分）
C17实验教学标准 55分 （项实20分）（硬指标）
实验器材理规范器材配置达标
C18体卫艺50分 （项实40分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C19教育技术标准 40分 （项实35分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C20综合实践标准 30分 （项实20分）（硬指标）
达治区办学基标准求
C21校园安全标准 25分 （项实25分）（硬指标）
达治区办学基标准求
A2办学条件B7图书资源标准 50分 （项实30 分）
C22图书资源标准 30分 （项实20分）(硬指标)
达治区办学基标准求
C23数字资源标准 20分 （项实10分）(硬指标)
达治区办学基标准求
A3队伍建设
该项包括2B级指标12C级指标满分250分实200分
A3教师队伍B8教师队伍标准（150分） 实：125分
C24编制落实标准（20分）实：15分
学校岗编够满足教学需
C25*学历职称标准（20分）实：17分(硬指标)
专教师学历达标率100高级职称符合
C26*教师资格标准（20分） 实：20分(硬指标)
专教师均具相应专业教师资格证合格率100
C27结构合理标准（30分） 实：15分
专教师满足学科教学求学科专业口率达求
C28*继续教育标准（20分） 实：20分(硬指标)
学校规划目标完成专教师继续教育培训方财政安关规定教师培训费（含继续教育费）纳入学校财政预算予保障
C29骨干队伍标准（20分） 实：18分
学校没效开展骨干教师（教研员）评选活动没形成骨干教师团队建立激励机制
C30教师遇标准（20分） 实：20分
法落实老师遇逐步提高没教师周转宿舍
A3队伍建设B9 理队伍（40分） 实40分
C31资质合格标准（20分） 实：20分
校长书记已全部接受培训持证岗符合职相关规定
C32理力标准（20分） 实：20分
学校领导班子团结协调较强组织理力办学规范教职工认程度高学校学风教风校风积极特色
A3队伍建设B10理队伍标准（30分） 实10分
C33配备合理标准（15分） 实：5分
学校没专门教辅员教师兼职担教辅员工作
C34持证岗标准（15分） 实：5分
实验图书理现代教育技术没进行专业培训未取资格证岗安全保卫等员均接受培训取相应合格证现校医卫生保健勤服务现代教育技术实验图书理勤服务等专职员
A3队伍建设B11教研队伍标准（30分） 实25分
C35教研规划标准（10分） 实：5分
教研工作纳入教育事业发展总体规划落实位
C36教学研究标准（20分） 实：20分
学校没专业教研办公场教研费纳入学校费预算统筹安排教研活动特色效果明显
A4理质量
该项包括2B级指标12C级指标满分130分实105分
A4B12 教育理（标准 70分）实70分
C37 标准 4分实4分
建立教案作业检查制度
C38 标准 13分实13分
全面落实国家治区课程方案执行课程标准开足开齐类课程教材教辅书齐全
C39 标准 10分实10分(硬指标)
学校学生入学率巩固率残疾童少年入学率达标学籍理规范
C40 标准 10分实10分
学校保障师生卫生交通消防等安全建立学校师生风险防范理机制预案操作效果
C41 标准 13分实13分
学校坚持法治教法治校中学办学行规范师生规定统着装
C42 标准 10分实10分
学校落实农村义务教育费保障机制教师工资时发放
C43 标准 5分实5分
学校落实预算理坚持财务制度执行时财务公开审计等制度
C44 标准 5分实5分
学校资产理规范侵占挪闲置浪费流失等现象
A4_B13 标准 60分实35分
C45 标准 15分实15分
德育工作规范开展定成效校区级德育示范校
C46标准 15分实5分
校学生入学率达标
C47 标准 15分实5分
学校教学质量合格率达标
C48 标准 15分实10分
国家学生体质健康标准达95落实中学天1时校园体育活动规定
四存问题：
1）校进入义务教育学校标准化建设工作项准备工作正进行义务教育学校标准化建设规划已制定
2）目前尚未制定标准化建设目标理制度工作质量检查制度督导检查制度没拟定
3）校功室全部分装备达标实验教学体卫艺器材教育技术 达治区办学基标准求器材配置达标
4）学校岗编够满足教学需法落实老师遇逐步提高没教师周转宿舍
5）实验图书理现代教育技术没进行专业培训未取相应资格证岗安全保卫等员均接受培训取相应合格证卫生保健勤服务现代教育技术实验图书理勤服务等专职员
6）教研工作纳入教育事业发展总体规划落实位
7）学校没专业教研办公场教研费纳入学校费预算统筹安排教研活动特色效果明显
校标准化建设查评报告标准1000分实850分发现学校工作足处工作中会更加重视标准化建设方面项工作达全县标准化达标学校努力
**学校标准化组
2015830
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