家庭教育论文

家庭教育文
摘家庭生第学校家长已意识家庭教育重性现实中忽略沟通教育中应起重作沟通畅造成家庭教育中矛盾家庭教育陷入动僵局正视沟通教育重性时断探索解决沟通畅问题途径办法位家长应该断思考重课题
关键词交流沟通家庭教育
 
家庭生第学校父母孩子第老师家庭教育重性早已言喻尤激烈竞争社会环境年轻父母更加意识家庭教育孩子未成长成重性现实告诉子女教育件简单事情需消耗量时间精力系统工程目前家庭教育正原化意化走系统化科学化教育项复杂系统工程包含着家庭教育社会教育集体(幼园学校)教育三者相互影响相互作相互制约项系统工程中家庭教育切教育基础缺
家庭教育教育起点基点
    家庭教育般指家庭中父母成年未成年孩子进行教育程教育目标应：孩子进入社会接受集体教育（幼园学校教育）前保证孩子身心健康发展接受幼园学校教育基础孩子入园入校配合幼园学校德智体美劳诸方面全面发展教育重点品德教育培养孩子良道德品质养成良行惯行惯包括：生活惯劳动惯学惯等教会孩子学做家庭教育发生家庭中幼园学校教育社会教育相较具特点特点家庭教育成教育起点基点具教育没优势
1家庭教育早期性
家庭童生命摇篮出生接受教育第场生第课堂家长童第教师启蒙师家长童施教育具早期性种教育早追溯孩子孕育阶段时父母言行已形中影响着孩子三六岁孩子身心发展重时期孩子许性格惯阶段形成幼期生熏陶渐染化开始许基力年龄阶段形成语言表达基动作某生活惯等等性格逐步形成美国心理学家布鲁姆认智力发展果17岁达水算作100％4岁时达50％4－8岁增加30％8－17岁获20％见幼5岁前智力发展迅速时期进行早期智力开发佳时期果家长时期实施家庭教育良孩子早期智力发展关键
2家庭教育连续性
家庭教育优教育特点具连续性学校教育始终家庭教育孩子出生时时相伴种教育意意计划计划觉觉中进行什方式什时间进行教育家长身言行时教育影响着子女种教育孩子生活惯道德品行谈吐举止等停予影响示范潜移默化作相伴着生说活老学老教育家家长称终身教师
3家庭教育权威性
家庭存确定父母子女间血缘关系情感关系子女伦理道德物质需求方面父母赖性决定父子女较制约作著名南北文学家颜推颜氏家训开篇阐明家庭教育成长特殊作夫言信信亲命行行服禁童子暴谑师友诫傅婢指挥止斗阋尧舜道寡妻诲谕见父母子女心目中高威说话分量容易子女理解接受服父母孩子启蒙教育中着天独厚优势
4家庭教育时性
家庭教育父母长辈家庭中孩子进行教育行教育幼园学校教育时常言道知子莫父知女莫母父母孩子夕相处指掌眼神微笑心领神会父母通孩子举动时掌握心理状态发现孩子身问题时教育时纠偏良行惯消灭萌芽状态中
二良家庭教育助培养
21世纪天想提高全民族素质必须孩子抓起家长肩负着国家培养重否孩子培养成全面发展关系国家建设否继百年计现实生活中家长普遍种错觉觉孩子乖孩子调皮实际天没特听话孩子更没完全听话孩子家长教育孩子颗种子家长提供健康环境足够养分会开出绚丽花
三良家庭教育助孩子健康性格培养
良家庭教育营造谐家庭氛围谐环境中成长孩子性格活泼开朗方学诚实谦逊爱劳动爱清洁守时守信良家庭氛围孩子胆怯嫉妒孤僻懒惰放懂礼貌言语粗俗童适应家庭环境程中常家长亲直接模仿象形成心理定势性格特征家庭氛围坏孩子性格健康水重影响素    
四家庭教育传递社会文明重途径  
家庭社会基单位保持文化认传递信仰基场家庭教育仅仅教育孩子时中国传统文化传承中国城市独生子女格发展状况教育调查表明370父亲182母亲家里常孩子谈国际国新闻家庭孩子明显表现出社会现实解程度国家未关心程度高家庭孩子见家庭教育传递社会文明重途径    
总家庭教育整教育体系中占举足轻重位缺家庭教育中家长事塑造类灵魂事业提高整中华民族素质事业做家长充分认识家庭教育重性觉做孩子教育工作家长责义务国家培养出合格建设    

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