家庭教育案例
**三中 ***
假期短暂七天学受益匪浅实际中没理吃透实践中更少时候觉家庭教育实际教学中总觉难入手听吴老师班会观摩课悦纳快乐成长真正体会创新力量吴老师成功教手法运班会课课前热身运金龙拍拍操调动学生积极性班会课中没学生直接批评指责学生置身情景中学生发表感受结合学生身心发展终感悟升华运手法加优美语言学生沐浴春风形中受点化启发情感态度价值观教育值鉴
吴老师活学活静心思索工作中方面改善遇类似问题样运手法更解决问题回想班会课设计改善
高中教学高中孩子长时期课业压力会忘记时高中初衷失奋斗力量会出现暴弃会种情绪转移老师身教学相长旦孩子老师意见老师形中充分发挥水陷入恶性循环中学生重新振作进步计划运清单梳理法展开节班会课
教学案例
课前准备：白纸六组
课前热身：金龙拍拍操
课堂进行中：
铺垫：老师问学头脑风暴知道？什标准？
环节：学生老师挑战清单（学生该行）
说明：1白纸左列写竖写标明序号字迹工整
2两组面彼说出参中听挑战请学生发表感受
环节二：老师学生期清单
说明：1纸背左列写
2两组面彼说出参中听期请学生发表感受
环节三：老师学生挑战（老师该行）
说明：1纸翻右列写
2两组面彼说出参中听挑战请学生发表感受
环节四：学生老师期清单
说明：1纸翻右列写
2两组面彼说出参中听期请学生发表感受
感受结晶：学生写挑战期发表感受教师进行省学生积极正面沟通升华题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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假期短暂七天学受益匪浅实际中没理吃透实践中更少时候觉家庭教育实际教学中总觉难入手听吴老师班会观摩课悦纳快乐成长真正体会创新力量吴老师成功教手法运班会课课前热身运金龙拍拍操调动学生积极性班会课中没学生直接批评指责学生置身情景中学生发表感受结合学生身心发展终感悟升华运手法加优美语言学生沐浴春风形中受点化启发情感态度价值观教育值鉴
吴老师活学活静心思索工作中方面改善遇类似问题样运手法更解决问题回想班会课设计改善
高中教学高中孩子长时期课业压力会忘记时高中初衷失奋斗力量会出现暴弃会种情绪转移老师身教学相长旦孩子老师意见老师形中充分发挥水陷入恶性循环中学生重新振作进步计划运清单梳理法展开节班会课
教学案例
课前准备：白纸六组
课前热身：金龙拍拍操
课堂进行中：
铺垫：老师问学头脑风暴知道？什标准？
环节：学生老师挑战清单（学生该行）
说明：1白纸左列写竖写标明序号字迹工整
2两组面彼说出参中听挑战请学生发表感受
环节二：老师学生期清单
说明：1纸背左列写
2两组面彼说出参中听期请学生发表感受
环节三：老师学生挑战（老师该行）
说明：1纸翻右列写
2两组面彼说出参中听挑战请学生发表感受
环节四：学生老师期清单
说明：1纸翻右列写
2两组面彼说出参中听期请学生发表感受
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