班数学活动：学9加法
**区第三幼园 **
活动目标：
1．通图实物操作学列9加法算式图意讲述算式中数表示实际含义
2．继续探索交换加号前两数位置数变规律
3．发展幼抽象思维力训练思维逆性
活动重点：
通图实物操作学列9加法算式图意讲述算式中数表示实际含义
活动难点：
探索交换加号前两数位置数变规律
活动准备：
1．教师操作材料：PPT幻灯片宝箱宝箱激励卡演示磁性鱼片
2幼操作材料：鱼积木片干算式卡16张水彩笔
活动程：
谈话导入
幼老师起通闯关智慧山寻找宝藏谈话活动激发幼活动兴趣
二第关：勇闯**洞——复9组成
（）教师出示PPT课件引导幼复9组成
（二）复完毕利闯**洞
三第二关：穿森林——学列9加法算式
（）播放课件引导幼观
教师：哇森林里漂亮花呢快颜色花？（粉色蓝色）数数粉花朵？蓝花朵？朵花？引导朋友列出算式3+696+39说明数表示什？
（二）播放课件引导幼观
教师：咦爱兔子请朋友数数白兔？（4）跑灰兔？（5）兔子？引导幼列出4+595+49算式说明数表示什？
（三）播放熊熊二课件引导幼观
教师：紧老师继续前进咦熊熊二熊生气样子熊二说什呢？噢原争道数学题帮帮吧熊二说：7+29通摆鱼验证教师幼起摆鱼计算7+29然通摆鱼验证熊说2+78错误出正确结果
（四）请幼听音辨鼓声列出1+898+19算式操作鱼积木片进行验证
（五）探索发现交换加号前两数位置数变规律
请朋友两算式中（1+898+19）加号前什变化第算式中8第二算式中8呢？第算式中1第二算式中1呢？数？出交换加号前两数位置数变样方法探索组算式中交换加号前两数位置数变规律
（六）完成第二关务穿森林
四第三关：攀爬智慧山——复巩固9加法
（）发放算式卡请幼两两合作算出数张贴黑板教师场批阅纠正错误
（二）完成第三关务爬智慧山
五第四关：寻找宝藏——找宝物
组派位朋友宝藏箱里寻找认真专注合作探索字卡宝藏告诉朋友影响生宝贵财富
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活动目标：
1．通图实物操作学列9加法算式图意讲述算式中数表示实际含义
2．继续探索交换加号前两数位置数变规律
3．发展幼抽象思维力训练思维逆性
活动重点：
通图实物操作学列9加法算式图意讲述算式中数表示实际含义
活动难点：
探索交换加号前两数位置数变规律
活动准备：
1．教师操作材料：PPT幻灯片宝箱宝箱激励卡演示磁性鱼片
2幼操作材料：鱼积木片干算式卡16张水彩笔
活动程：
谈话导入
幼老师起通闯关智慧山寻找宝藏谈话活动激发幼活动兴趣
二第关：勇闯**洞——复9组成
（）教师出示PPT课件引导幼复9组成
（二）复完毕利闯**洞
三第二关：穿森林——学列9加法算式
（）播放课件引导幼观
教师：哇森林里漂亮花呢快颜色花？（粉色蓝色）数数粉花朵？蓝花朵？朵花？引导朋友列出算式3+696+39说明数表示什？
（二）播放课件引导幼观
教师：咦爱兔子请朋友数数白兔？（4）跑灰兔？（5）兔子？引导幼列出4+595+49算式说明数表示什？
（三）播放熊熊二课件引导幼观
教师：紧老师继续前进咦熊熊二熊生气样子熊二说什呢？噢原争道数学题帮帮吧熊二说：7+29通摆鱼验证教师幼起摆鱼计算7+29然通摆鱼验证熊说2+78错误出正确结果
（四）请幼听音辨鼓声列出1+898+19算式操作鱼积木片进行验证
（五）探索发现交换加号前两数位置数变规律
请朋友两算式中（1+898+19）加号前什变化第算式中8第二算式中8呢？第算式中1第二算式中1呢？数？出交换加号前两数位置数变样方法探索组算式中交换加号前两数位置数变规律
（六）完成第二关务穿森林
四第三关：攀爬智慧山——复巩固9加法
（）发放算式卡请幼两两合作算出数张贴黑板教师场批阅纠正错误
（二）完成第三关务爬智慧山
五第四关：寻找宝藏——找宝物
组派位朋友宝藏箱里寻找认真专注合作探索字卡宝藏告诉朋友影响生宝贵财富
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