课题
* 30 骄傲中国
课型
教
学
目
标
认知
技
理解课文容感情朗读课文积累喜欢节
情感
解中国古代文明现代文明感悟中国世界文明作出贡献激起学生豪感
教学重点
难点
1．理解关键词句解诗歌容体悟物情感感情朗读课文
2．解古代文明现代文明领悟中华民族傲然挺立世界根基
课前准备
教学环节
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
情境引入
二
读课文整体解课文意
三 深入理解朗读感悟积累语言
⒈学课前先关注样组画面然说说什？感受什？选择中画面说
媒体出示组画面教师边演示媒体边深情作介绍
⒊揭题读题理解骄傲意思引导关注标点次读题
⒋根注释简单解作者
⒌引读12节
求：⒈读准字音读通句子
⒉说说作者祖国方面感骄傲
完成填空：
骄傲中国
老师概括三方面板书：物博
悠久历史文化
取卓越成
（指板书）
（老师相机指导）
▲物博
⒈分介绍黄土高原黄河长城泰山
⒉教师出示图结：中华民族发源黄河流域长江黄河中华女母亲河哺育滋养世代炎黄子孙巍巍长城泰山中华民族象征
⒊媒体演示黄河壶口滔滔江水奔涌气势磅礴帮助直观体会 沸腾血液
⒋出示句子变红胸脯血液手臂脚引导学生感悟作者祖国片深情
⒌指导朗读第三节背诵积累
⒉学生交流
学生交流
挑选感兴趣方面找出关句子读读根解知识说说体会提出疑问学生交流
通情境创设学生直观感受激起学生学情绪学课文奠定基调提醒学生关注课题中标点读课题根课注释介绍作者概解作者写作意图
予学生充分时间学进行性体会通练检验学成果时进行概括力训练
黄河壶口画面出现学生情绪子调动起惊叹黄河壮美时骄傲豪感觉油然生诗句中变红词语帮助学生准确体会表达作者祖国热爱情
教
教学程
学
环
节
教师活动
学生活动
设计意图
四 拓展延伸
▲悠久历史文化
⒉带着问题查阅z资料尝试解决问题
⒊老师适补充介绍解历史文化巨作激起学生民族豪感
⒋引导学生早裔子孙万古朽词中感受国历史文化悠长
⒌教师结：悠久文化定时期推动整世界文明发展进程（举例）师生合作读
▲取卓越成
⒈解什？
⒉学生交流基础教师边诵读789结边媒体演示相关画面学生次次感受举世瞩目令骄傲盛况
⒊指导犷读音理解飞天意思
教师相机指导
⒌出示第六节解取卓越成原（雷电倒风雨灭民族精神）指导朗读
⒍教师结：中国腾飞 济科学综合国力令世瞩目正炎黄子孙继承先辈雷电倒风雨灭民族精神（板书）
⒈祖国悠久历史文化中华女勤劳勇敢坚贞屈值吟咏学着写写心中颂歌结合天学结合课外解
时候骄傲中国
例：
刘翔身披五星红旗粉碎亚洲跨栏冠军缘谬时候骄傲中国
⒉朗诵心中赞歌
附课堂板书：
32 骄傲中国
物博
悠久历史文化 民族精神
取卓越成
⒈读45结质疑
交流
男女生读
读6789节
⒋四组合作朗读789节抽组读
次齐读第六结
第45节容四年级学生真正解针点设计质疑环节激起学生探究欲
动笔写写学生高昂情绪宣扬选角度着眼生活落实处锻炼学生化文情感激发运语言力民族精神渗透语言文字训练融合起
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* 30 骄傲中国
课型
教
学
目
标
认知
技
理解课文容感情朗读课文积累喜欢节
情感
解中国古代文明现代文明感悟中国世界文明作出贡献激起学生豪感
教学重点
难点
1．理解关键词句解诗歌容体悟物情感感情朗读课文
2．解古代文明现代文明领悟中华民族傲然挺立世界根基
课前准备
教学环节
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
情境引入
二
读课文整体解课文意
三 深入理解朗读感悟积累语言
⒈学课前先关注样组画面然说说什？感受什？选择中画面说
媒体出示组画面教师边演示媒体边深情作介绍
⒊揭题读题理解骄傲意思引导关注标点次读题
⒋根注释简单解作者
⒌引读12节
求：⒈读准字音读通句子
⒉说说作者祖国方面感骄傲
完成填空：
骄傲中国
老师概括三方面板书：物博
悠久历史文化
取卓越成
（指板书）
（老师相机指导）
▲物博
⒈分介绍黄土高原黄河长城泰山
⒉教师出示图结：中华民族发源黄河流域长江黄河中华女母亲河哺育滋养世代炎黄子孙巍巍长城泰山中华民族象征
⒊媒体演示黄河壶口滔滔江水奔涌气势磅礴帮助直观体会 沸腾血液
⒋出示句子变红胸脯血液手臂脚引导学生感悟作者祖国片深情
⒌指导朗读第三节背诵积累
⒉学生交流
学生交流
挑选感兴趣方面找出关句子读读根解知识说说体会提出疑问学生交流
通情境创设学生直观感受激起学生学情绪学课文奠定基调提醒学生关注课题中标点读课题根课注释介绍作者概解作者写作意图
予学生充分时间学进行性体会通练检验学成果时进行概括力训练
黄河壶口画面出现学生情绪子调动起惊叹黄河壮美时骄傲豪感觉油然生诗句中变红词语帮助学生准确体会表达作者祖国热爱情
教
教学程
学
环
节
教师活动
学生活动
设计意图
四 拓展延伸
▲悠久历史文化
⒉带着问题查阅z资料尝试解决问题
⒊老师适补充介绍解历史文化巨作激起学生民族豪感
⒋引导学生早裔子孙万古朽词中感受国历史文化悠长
⒌教师结：悠久文化定时期推动整世界文明发展进程（举例）师生合作读
▲取卓越成
⒈解什？
⒉学生交流基础教师边诵读789结边媒体演示相关画面学生次次感受举世瞩目令骄傲盛况
⒊指导犷读音理解飞天意思
教师相机指导
⒌出示第六节解取卓越成原（雷电倒风雨灭民族精神）指导朗读
⒍教师结：中国腾飞 济科学综合国力令世瞩目正炎黄子孙继承先辈雷电倒风雨灭民族精神（板书）
⒈祖国悠久历史文化中华女勤劳勇敢坚贞屈值吟咏学着写写心中颂歌结合天学结合课外解
时候骄傲中国
例：
刘翔身披五星红旗粉碎亚洲跨栏冠军缘谬时候骄傲中国
⒉朗诵心中赞歌
附课堂板书：
32 骄傲中国
物博
悠久历史文化 民族精神
取卓越成
⒈读45结质疑
交流
男女生读
读6789节
⒋四组合作朗读789节抽组读
次齐读第六结
第45节容四年级学生真正解针点设计质疑环节激起学生探究欲
动笔写写学生高昂情绪宣扬选角度着眼生活落实处锻炼学生化文情感激发运语言力民族精神渗透语言文字训练融合起
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